6.2 图形的平移与旋转pptx

青岛版（五年制） 数学 四年级 下册 图形的平移与旋转 对称、平移与旋转六 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 图形的平移与旋转 返回 你能提出什么问题？情境导入 图形的平移与旋转 返回 这个图形是怎样得到的 ？ 可以用平移的方法。 探究新知 图形的平移与旋转 返回 2格 2格 2格 2格 2格 2格 先画 ，再把 向右连续平移3次， 每次移2格。 将一个图形平移时，要先 确定方向，再确定位置。 图形的平移与旋转 返回 这个图形是怎样得到的 ？ 是通过旋转得到的。 怎样旋转的？我们 先借助钟面来研究。 图形的平移与旋转 返回 指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1” 12 1 2 3 4 567 8 9 10 11 O 图形的平移与旋转 返回 指针从“1”绕点O 顺时针旋转60°到( ) 12 1 2 3 4 567 8 9 10 11 O 3 图形的平移与旋转 返回 指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6” 12 1 2 3 4 567 8 9 10 11 O 900 图形的平移与旋转 返回 12 1 2 3 4 567 8 9 10 11 O 指针从“6”绕点O 顺时旋转 ( )到“12”180° 图形的平移与旋转 返回 与时针旋转方向相同的 是顺时针旋转，方向相 反的是逆时针旋转。 图形的平移与旋转 返回 先画 ，再将它绕O点 顺时针旋转90°就得到 O 图形的平移与旋转 返回 再旋转两次就得到 O 图形的平移与旋转 返回 先画 ，再将它绕O点逆时 针旋转90°就得到 。 O 图形的平移与旋转 返回 再旋转两次也得到 O 图形的平移与旋转 返回 画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。 O A′ B′ 先画点A′， OA′垂直于OA ，点A′与点O 的距离还应该 是6格。 A B 图形的平移与旋转 返回 O 旋转900 图形的平移与旋转 返回 O 旋转1800 图形的平移与旋转 返回 O 旋转3600 图形的平移与旋转 返回 风车绕O点逆时针旋转( )0。 O 90 1. 课堂练习 图形的平移与旋转 返回 风车绕O点逆时针旋转( )0。 O 180 2. 图形的平移与旋转 返回 3. 向上平移了____格。 向____平移了____格。 3 左 4 图形的平移与旋转 返回 4. 说一说，填一填。 分针顺时针旋转_____度90 图形的平移与旋转 返回 5. 说一说，填一填。 逆时针旋转_____度。90 图形的平移与旋转 返回 6.画一画。 先向右平移3格，再向下平移4格。 3格 4格 图形的平移与旋转 返回 7.利用旋转画一朵小花。 图形的平移与旋转 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 2、3、4 在平面内，将一个图形沿某个方向平行移动 一定的距离，这样的图形运动称为平移。 经平移运动后的图形，形状和大小不变,图 形的位置发生变化。 图形的平移与旋转 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿着某个方 向转动一个角度，这样的图形运动，称为旋转。 旋转由三个要素所决定:旋转中心、旋转方向和旋 转的角度。 旋转不改变图形的形状和大小。 图形的平移与旋转 返回 课本： 90页第4、5、6题 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。