盘古开天地【部编版PPT】.ppt

训练目标  了解故事的起因、经过、结果，学习把握文 章的主要内容。  感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。  展开想象，写一个故事。12 盘古开天地 部编版四年级语文上册教学课件神话是什么？ 神话是古代先民以对世界起源、自然现象 和社会生活的原始理解为基础，集体创造的部 落故事。神话的产生是由于远古先民对自然和 社会现象无法做科学的解释，一定程度上表达 出古代先民对自然力的斗争和对理想的追求。 第1课时女 娲 造 人 女 娲 补 天 你听过或看过哪些神话故事？精卫填海 夸父逐日后羿射日嫦娥奔月 回顾这些神话故事， 你发现了什么？ 神话人物加上事件就 是神话故事的名称。1. 自由读课文，读准字音，读通句子， 圈出生字词认读。 2. 边读边思考：课文了主要讲了一件什 么事？ 初读课文混沌 咔嚓 劈开 浊 巍峨 隆隆 四肢 躯干 血液 一丈 睁眼 翻身 斧头 缓缓 撑起 劳累 精疲力竭 奔流不息 茂盛 滋润 混沌 咔嚓 劈开 浊 巍峨 隆隆 四肢 躯干 血液 一丈 睁眼 翻身 斧头 缓缓 撑起 劳累 精疲力竭 奔流不息 茂盛 滋润 我会认 zhu ó zhī zhàn ɡ 翘舌音 pī lón ɡ q ū yè 初读课文劈 肢 躯 液 我会记 形声字声旁表音，形旁表义。 篆体篆体 篆体 金文 篆体 初读课文浊 隆 丈 劈 肢 躯 液 这血（ ）淋淋的教训，是用生命 和鲜血（ ）换来的，我们必须时刻谨 记，警钟长鸣。 xuè xiě 血 ____血管xuè ___血淋淋xiě  xuè 人和动物体内循环流 动的红色液体。  xiě 用于口语。 多音字初读课文睁 劈 缓 浊 丈 撑 竭 累 血 液 奔 茂 滋 我会写 请你把这些汉字按照字形结构归归类。 初读课文 翻 斧翻 缓 浊 撑 竭 液 滋 我会写 左右 结构 左窄右宽 初读课文 睁劈 累 奔 茂 我会写 上下 结构 初读课文 斧丈血 我会写 独体字 初读课文结构： 部首： 书写指导： 左右结构 右边的起笔撇略高于绞丝旁，“又” 字的两笔要略低于左边。右边第一横 比第二横短，“友”的第二笔“丿” 要注意收缩避让。 huǎn 缓 纟 重点字书写指导结构： 部首： 书写指导： 左右结构 右下部分里面是一个“人”字， 把捺改为点，最后一笔为坚折。 jié 竭 立 重点字书写指导混沌 创造 奔流不息 滋润 想出新方法、建立新理论、 做出新的成绩或东西。 增添水分，使不干枯。 我国传说中指宇宙形成以前 模糊一团的景象。 水流奔腾而不停止。 词语解释初读课文课文主要讲了一件什么事？ 课文讲的是一个名叫 的巨人的故 事。他醒来后，先用 ，然 后头顶天，脚蹬地，使天地 。他倒下后， 他的 又幻化成世间万物，创造了美丽 的世界。 盘古 大斧头劈开天地 分开 身体 初读课文1. 盘古醒来之前，宇宙是什么样子的？ 2. 盘古醒来之后，做了几件事？ 品读课文 1.盘古醒来之前，宇宙是什么样子的？ 很久很久以前，天和地还 没有分开，宇宙混沌一片，像 个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人， 在混沌之中睡了一万八千年。 宇宙的样子 一万八千年 盘古睡觉的时间很长，体现了 神话故事的特点——神奇。 混沌 品读课文 盘古醒来之后做了几件事情？ 两件事情 开天辟地 顶天立地 品读课文 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎 一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只 听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光 透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头， 对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡 蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 · · ·· 翻身坐 拿 劈 开天辟地 品读课文 找一找：这句 话中有哪些意义 相反的词？ 混沌一片的东西分开之后是什么情形？ 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 品读课文轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 突出地表现了天与地的不同，使人们对天 与地的特点有更加清晰的认识。 轻 重 清 浊 上升 下降 品读课文第2课时 1. 认读生字。 复习导入 睁 劈 缓 浊 丈 撑 竭 累 血 液 奔 茂 滋 翻 斧开天辟地 顶天立地 2. 天地一片混沌之时，盘古做了哪两件事 ？ 复习导入 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一 起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随 着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地 每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 1丈约等于3.33米 丈 顶天立地 品读课文 这样过了一万八千年，天升得高极了， 地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一 根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合 拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了， 盘古也精疲力竭，累得倒下了。 一万八千年 多少年 天和地形成的过程非常漫长。 精疲力竭 你仿佛看见一个怎样的盘古？ 品读课文盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 这句话在第5自然段中起着怎样的作用？ 这句话是本段的总起句，也是本段的中 心句，下文围绕这句话具体写盘古的身体发 生了哪些变化。 品读课文排比  盘古倒下以后，他的身体发生了什么变化？ 呼出的气息 四季的风和飘动的云 发出的声音 隆隆的雷声 左眼 太阳 右眼 月亮 品读课文四肢和躯干 大地的四极和五方的名山 血液 奔流不息的江河 汗毛 茂盛的花草树木 汗水 滋润万物的雨露…… 品读课文你觉得这些排比句写得好吗？为什么？ 这些排比句具体、生动地写了盘古倒 下后，他的身体变化为世界上的万物。反 映了我国劳动人民丰富的想象力，也赞美 了盘古为开天辟地而勇于献身的精神。 写得好 品读课文他的牙齿，变成了 ； 他的鼻子，变成了 ； 他的骨骼，变成了 ； 他的（ ），变成了 ； …… 比比看谁的想象力更丰富。 你仿佛看到了一个怎样的盘古？ 品读课文 伟大的巨人盘古，用他的整个身体 创造了美丽的世界。 揭示出美丽多彩的 世界是盘古用生命换来 的，总结了盘古开天辟 地的伟大功绩，点明了 文章中心。 文章的 中心句 品读课文 本文赞美了盘古怎样的品格？盘古给你留 下了什么印象？ 勇敢 无畏 顽强 无私 赞美他为开天辟地而勇于献身的精神。 印象 品读课文盘 古 开 天 地 盘古醒后 天地分开 盘古倒下 开天辟地 头顶天 脚踏地 化为万物 斧 头 劈 开 天 地 身 体 创 造 世 界 结构梳理 课文讲述了巨人盘古用神力开辟天 地，以身躯化为万物的故事，塑造了盘 古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的 开创精神和勇于献身的美好品质。 课堂小结盘古开天地 拓展一 拓展延伸夸父追日 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落 下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到 黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够， 夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖， 就半路渴死了。夸父丢弃他的手杖，他的 手杖化成了桃林。 拓展二 拓展延伸一、给下列生字组词。 翻（ ） 劈（ ） 缓（ ） 浊（ ） 撑（ ） 竭（ ） 累（ ） 滋（ ） 奔（ ） 翻身 劈开 缓缓 污浊 撑起 竭力 劳累 滋润 奔跑 随堂练习二、选词填空。  盘古用他的整个身体（ ）了美丽 的世界。  他（ ）了一部有趣的小说。 创作 创造 创造 创作 随堂练习三、拓展阅读。 出自古代神话的成语： 夸父逐日　愚公移山 叶公好龙　天衣无缝 八仙过海　沧海桑田 精卫填海　开天辟地 点石成金　牛郎织女 海市蜃楼　补天浴日 随堂练习参考答案： 盘古是一个伟岸挺拔、无私奉献的英雄。 他天生神力，开天辟地，自己却因精疲力竭 而倒下，身体化为世间万物，他拥有伟大的 开创精神和彻底的牺牲精神。 边读边想象画面，说说你心目中的盘古 是什么样的。 课后习题参考答案参考答案： 我将课文中神奇的地方归纳为了四点。① 盘古在混沌之中睡了一万八千年。②轻而清的 东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西， 慢慢下降，变成了地。③天每天升高一丈，地 从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘 古开天地的过程。 课后习题参考答案每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。④他呼出 的气息变成了风、云；他发出的声音化作了雷声； 他的左眼变成了太阳，他的右眼变成了月亮；他的 四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的 血液变成了江河；他的汗毛变成了花草树木；他的 汗水变成了滋润万物的雨露…… 课后习题参考答案 盘古开天地的过程：盘古在混沌之中睡醒后， 先用斧头劈开“大鸡蛋”，天开始上升，地开始下 降。然后他用头顶着天，脚踏着地，直到天和地形 成。最后盘古累倒了，他用自己的身体为后来的世 界变化出了风、云、雷声、太阳、月亮、大地的四 极、五方的名山、江河、花草树木、雨露等。就这 样，盘古创造出了美丽的世界。 课后习题参考答案老师指导： 可以找《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐 日》《后羿射日》《嫦娥奔月》《牛郎织女》 《八仙过海》《大禹治水》等神话故事来读一读， 了解故事的起因、经过、结果，然后讲给同学听， 从中感受我国古代劳动人民丰富的想象力和智慧。 选做 课后收集中国的神话故事读一读， 然后讲给同学听。 课后习题参考答案参考答案：后羿射日 传说古时候，天空有十个太阳。十个太阳每天一换，天地 万物一片和谐，人们生活得非常幸福。可是后来，这十个太阳 觉得无聊，他们想要一起周游天空。于是，十个太阳一起出现 在天空中。他们像十个大火团，放出的热量烤死了许多人和动 物。有个叫后羿的年轻人，他是个神箭手。他不忍看到人们这 样痛苦地生活，便暗下决心帮助人们脱离苦海。于是，后羿射 掉了九个太阳，留下了一个太阳。从此，这个太阳每天东升西 落，温暖着人间，人们安居乐业。 课后习题参考答案1. 将这个神话故事讲给家人听。 2. 找找其他的神话故事读一读，推荐书籍 《中外神话传说》。 课后作业