三 因数与倍数
第2课时 2和5的倍数的特征
苏教版 五年级下册
在5 的倍数上画“ ”, 在2 的倍数上画“ ”。
新课导入新课导入
推进新课推进新课
在5 的倍数上画“ ”, 在2 的倍数上画“ ”。
5 的倍数有什么特征?
2的倍数呢?
5 的倍数, 个位
上是5或0。
2 的倍数, 个位上
是2、4、6、8或0。
什么的数既是2的倍
数,又是5的倍数?
个位上是0
是2的倍数的数叫作偶数,
不是2的倍数的数叫作奇(jī)数。
1. 下面的数, 哪些是2 的倍数? 哪些是5 的倍数?
哪些既是2 的倍数, 又是5 的倍数?
12 25 48 60 72 90
随堂演练随堂演练
12,48,60,72,90是2 的倍数;
25,60,90是5 的倍数;
60,90既是2 的倍数, 又是5 的倍数。
2. 你们班的人数是奇数还是偶数? 你家的门牌号呢?
你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗?
答:我们班的人数是( )数, 我家的牌号是
( )数。
课堂小结课堂小结
通过这节课的学习活动,你
有什么收获?
课后作业课后作业
1.从教材习题中选取,
2.完成练习册本课时的习题.