“感恩父母,拥抱亲情：主题班会课件2.ppt

崔庙镇实验小学 王利红 • 1.父母为我们做了很多很多，请讲：父母令 你最感动或者最难忘的一件事。 • 2.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感 动的事情，有的学生甚至没有过这种验,但 他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲 一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工 作？什么时候上下班？工作时间长吗？你 觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样 辛苦地工作呢？ 母 亲 也 曾 陪 着 我 们 做 作 业 父 爱 如 山， 宽 阔 的 肩 膀 托 起 我 们 的 身 躯 母亲曾背着我们劳作 挨杖伤老 • 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对 他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无 论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是， 有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉 得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今 天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我 觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是 今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体 力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼 痛不能忍受。” 韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲） 我在家里最经常对父母说 的话是什么？ 父母经常对我说的话是什 么？ 父母最常说： 你要好好学习啊！ 我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 老师要你签名。 学生讨论下面同学的做法： • ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高, 他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学 习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家 能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学 习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 • ④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一 段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将 来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又 累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈， 等着我给你过最幸福的生活吧。 讨论: 如何感恩父母? ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸 妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？ 你爸爸妈妈的生日是哪一天） ②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父 母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通） ⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母 的意见.。 ⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年 人保护法） ⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活 情况，不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说） 小结： 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的 最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈 烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在 做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是 陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵 鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 • 朗诵:《感恩》 • 感激生育我们的人， • 因为他们使我们体验生命； • 感激抚养我们的人， • 因为他们使我们不断成长。 • 感激帮助我们的人， • 因为他们使我们度过难关。 • 感激关怀我们的人， • 因为他们给我们温暖。 • 感激鼓励我们的人， • 因为他们给我们力量。 • 感激教育我们的人， • 因为他们开化我们的蒙昧。 • 感激伤害我们的人， • 因为他们磨炼了我们的心志； • 感激绊倒我们的人， • 因为他强化了我们的双腿； • 感激欺骗我们的人， • 因为他们增进了我们的智慧； • 感激藐视我们的人， • 因为他觉醒了我们的自尊； • 感激遗弃我们的人， • 因为他教会了我们独立。 • 在我们的成长道路上，要感 谢的人太多太多， 因为他们 让我们过上幸福的生活，因 为他们让我们没有忧虑地成 长，常怀感恩之心的人是最 幸福的，常怀感恩之情的生 活是最甜美的。同学们，让 我们学会感恩，学会感激， 用感恩之心去生活吧。