高三主题班会课件战胜惰性

战胜惰性 ——走向成功之路 宁乡四中 297班委会         雨天真好!春雨绵绵，丝丝飘落。独行的我漫 步在这春雨中，总爱独吟几句“斜风细雨不须归 ”的诗句，让一切无奈的压抑都飞走。可是那几 道数学题总是悠哉游哉地在我脑海中飞荡，真是 “剪不断，理还乱”啊!  　 了解和熟悉我的人都知道，我是一个热爱文 学的孩子，和其他同龄孩子不同的是：我对理科 的学习，尤其是数学极没有兴趣，老师总说我： “你脑瓜聪明，反应快，只要把懒惰的毛病改掉 了，就更好了!”这样的话我是经常能听到的。我 也总想改正，但是一开始做题的时候，惰性又占 领了我意志的“高地”。算了，不想了，这几道 数学题真是烦死我了!但是当我走在这雨中，听着 这春雨奏鸣之声，又给我平添了几多愁思。         “哥哥，水!”一声稚嫩的童音把我从 沉思中惊醒了，我想收回脚步，可已来不 及，右脚已踩入了一个小水洼中。“我的 船，我的船!”这惊呼声把我吓了一跳，我 向下一看，哦，这才明白，两只雪白的小 船已“沉没”在我的脚下。我循着声音望 去，只见一个五六岁的小男孩蹲在水洼旁 边，焦急地看着我脚下那沉没的船。他那 双大眼睛恰似一汪潭水。这时的我才知道 这男孩正在“大河”里放船，不过水中已 有好几只“沉船”了。         我刚要表达歉意，还没开口，他却说： “我再去折一个!”说完就消失在我的视线 中。  不知为何，我并没有悄悄离去，而是在 那里静静地站着，等他……  不一会儿，他又拿了一只更大的船放入 水中，他用手撩水，让水波推着小船前进。 春寒料峭，我看到他的小手通红，可是船 还没到达“彼岸”又沉了。孩子那双失望 的眼睛在这雨中显得格外朦胧，他想说什 么，却没说出口。不久，他又折了一条船 放入水中，可是又沉了……        孩子一次又一次地把船放入水中，船一 次又一次地沉没，这时，我忘记了小雨， 忘记了数学题，忘记了寒冷，惟一想起了 我的懒惰。一阵微风吹来，我不禁打了个 寒颤，我问他：“你冷吗?”“不怕。”小 男孩告诉我。  “不怕”———噢，我顿时明白了许多。 我走了，头也没回地走了，也许是那双充 满希冀和胜利的目光激励着我吧!我想，我 胜利了，我从这小男孩身上得到了武器， 我终于用这武器杀死了“懒惰”，我终于 战胜了惰性。         生活就是这样的奥妙无穷，当你懒惰 时想大喊一声：“我已厌烦，真想放弃” 时，总有意外的事情蕴含着意外的哲理， 让失落的你重新鼓起生活的勇气。我想， 我终于战胜了惰性。战胜惰性 ——走向成功之路风中跌倒不为风 (林清玄)  当我们发现  不论任何形式的跌倒  都是由于自己的不小心，而不是去找借口  这时我们就长大了         路过乡间一座三合院,看见一个孩子正在放声 痛哭,妈妈心疼的在旁边安慰.  　　妈妈一手慈爱的搂着孩子,一手用力的拍打地 板,对孩子说:  　　“哎呀!就是这个土脚不平,害我宝贝摔倒,妈 妈替你拍土脚,哎呀!”  　　妈妈拍地的动作非常滑稽夸张,使那哭闹不停 的孩子也忍不住破涕为笑了．  　　我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨， 想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。  　　不只是我的妈妈，从前乡间的父母几乎都是 这样安慰孩子。        跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说 是：“坏树枝！怎么可以绊倒我的好孩子?”  　　走路不小心跌倒了，就打骂土地，说是：“ 歹土地，怎么可以害我的乖儿子跌倒。”  　　甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可 以责备，就骂风，说是“都是风吹得太猛，才让 我的心肝仔跌倒。”  　　我们小的时候都会信以为真，以为跌倒是因 为风、土地或树枝的缘故，我们也会像父母一样， 找借口来安慰自己，很少想是自己走路不小心。        记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心摔 了一跤，头破血流。妈妈从灶间跑出来，左看右 看，找不到可以骂的东西，因为庭前的土地非常 平，既没有树枝，也没有小石子。  　　妈妈怔了好长一段时间，我已经站起来了， 她还怔在那里，手里拿着一支锅铲，样子有点滑 稽。  　　妈妈看我望着她，以为我要放声哭出来，突 然大声地骂天：“都是这么恶的风，吹得我儿子 摔倒！”  　　我抚着自己的头上的伤口，对妈妈说：“妈， 不是因为风，是我自己不小心仆倒的。”        那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也 没有。  　　妈妈这时笑得像阳光一样，过来检视我的伤 口，欣慰的说，“你大汉了！”  　　妈妈的意思是我长大了，可以承认自己的错 误与失败。  　　当我们发现到，不论任何形式的跌倒，都是 由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们 就长大了。  　　我们在情感与因缘一跌倒的时候，也像孩子 时一样，即使土地不平、荆棘横路、风狂雨暴， 都不应该是我们跌倒的借口。最应该检视的是我 们的心，去承担错误与失败。        孩子的跌倒顶多是皮肉受伤，因缘的挫败也 顶多是锥心刺骨，并不会伤到情感的本质。因此， 一个人不应该在爱中受伤，就失去爱的勇气，一 个人也不应该因为爱的痛苦，就失去承担的心。  　　要寻找生命最内在本质，是不能有任何借口 的。当我们还有借口，本质就不会显露出来。  　　我对自己过去情感的受伤、因缘的挫败也没 有任何借口，这都是我生命的必然之路。我也愿 坦然承担任何的批评，并把这些批评当成石阶， 走向更高的位置来回看自己的人生。         在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人 生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅 程，都能学习到更广大的胸怀，都能不失 去真爱的勇气、美好的追求，一切的挫折 不都有深刻的意义吗？  　　我站着看那拍打土地安慰孩子的母亲 图像，一面忆起往事，一面想到我们的人 生可能永无平静之日，但我们要使心安宁， 只在当下的转念之间。 没有任何借口         在西点，我作为新生学到的第一课，是来自 一位高年级学员冲着我大声训导。他告诉我，不 管什么时候遇到学长或军官问话，只能有四种回 答：“‘报告长官，是’；‘报告长官，不是’ ；‘报告长官，没有任何借口’；‘报告长官， 我不知道’。”除此之外，不能多说一个字。      他曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”我 说，“哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答 得到的只能是一顿训斥。因为军官要的只是结果， 而不是喋喋不休、长篇大论的辩解！         “没有任何借口”是西点军校奉行的最 重要的行为准则，它强化的是每一位学员 想尽办法去完成任何一项任务，而不是为 没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似 合理的借口。其目的是为了让学员学会适 应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。 它让每一个学员懂得：工作中是没有任何 借口的，失败是没有任何借口的，人生也 没有任何借口。         “没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不 公平，但是人生并不是永远公平的。西点就是要 让学员明白：无论遭遇什么样的环境，都必须学 会对自己的一切行为负责！学员在校时只是年轻 的军校学生，但是日后肩负的却是自己和其他人 的生死存亡乃至整个国家的安全。在生死关头， 你还能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失败的 借口又能如何？  “没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫 不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及 在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项 任务的信心和信念。         秉承这一理念，无数西点毕业生在人生 的各个领域取得了非凡的成就。200年来， 西点军校为美国培养了三位总统，五位五 星上将，3700名将军及无数的精英人才。 令人惊异的是，大批西点军校毕业生在企 业界同样获得非凡的成就。可口可乐、通 用公司、杜邦化工的总裁都出身于西点。 美国商业年鉴的资料显示，二次大战后， 在世界500强里面，西点军校培养出的董事 长有1000多名，副董事长2000多名，总经 理、董事有5000多名。战胜惰性 所谓惰性是指因主观上的原因而无 法按照既定目标行动的一种心理状 态。当一个人有惰性心理时，常常 会有以下的表现： A． 你打算做一件事情，但就是迟迟不行动。与 此同时，有更吸引你的事，使你顾“此”失“彼 ”。  B． 有时埋怨自己拖延时间，但总为拖延找借口。  C． 你也觉察到拖延时间的害处，可仍在拖延已 经决定要做的事。  D． 有时勉强干一件事，干了一部分，还需要在 努力才能完成时，你却放弃努力。   E． 什么事都一拖再拖，无休止地拖下去，结果 一事无成。  F． 你也为以拖延的“恶果”引以为戒，也决心 下不为例，但旧病复发，而使自己陷入又一轮的 “感情折磨”中。 惰性的主要表现就是做事拖拖拉拉，爱找 借口，虚度时光而碌碌无为。而人的计划、 理想、抱负就在这拖拉与借口中变成了泡 影。一个人一旦贪图安逸，并积习成性， 就会给生活学习和工作带来巨大的负面影 响。  我们正处在人生发展的关键时刻，如果发 现自己身上有惰性，就应该下决心，努力 去克服，否则终将一事无成。怎样战胜惰性呢？  A． 要认识惰性的危害。如果一个人不了解一件 事物的危害，怎么可以去自觉地拒绝呢？  B． 检查自己的惰性有什么表现，并分析产生的 原因，对症下药。  C． 根据实际能力，科学合理地制订计划并安排 时间。如果好高骛远，或者过分苛求自己，就 会往往因不能实现计划而使自己的信心受到打 击，消磨意志，养成惰性。  D．今日事，今日毕。言必行，行必果。切莫待 明朝，万事成蹉跎。 锻炼意志。一个人如果没有与困难作斗争 的顽强精神没有坚强的意志，就必然会为 惰性找到借口。要经常检查自己，督促自 己，克服自身的惰性、动摇性，养成不畏 艰险，不向困难低头的坚韧性格。要以彻 底的自学性严格要求自己。只有那些真正 懂得人生的价值和意义，把生活看做是一 种责任、一种使命、一种创造的人，才能 真正自觉地鞭挞自我，克服惰性。抛弃一些东西  无谓的情感（朋友义气）  多余的忧虑（考不上，我怎么办）  自以为是，我行我素  课外书  单放机  小心眼养成几个习惯  做计划的习惯  做笔记的习惯  回顾反思的习惯  整理基础知识的习惯  研究试题的习惯  规范答题的习惯  考后分析的习惯  收集整理试卷的习惯若给自己一些理由，则任何紧 急重要之事情皆可拖延甚至取消。 若给自己一些理由，则任何豪 情壮志都会随风飘荡，灰飞湮灭。 若给自己一些理由，自己马上 降格到自己所不齿的一类，自己 也会鄙视自己。没有任何借口，挑战越多， 压力越多，则越增加拼搏的 理由。 奋斗不需要理由，人为了超 越自己而奋斗！ 超越更不需 要理由，超越是人之为人的 理由，是有思想的人的基石！用勤奋战胜惰性！ 用拼搏书写人生！