西师大版 数学 四年级 下册
练习十四
复习旧知
课堂小结 课后作业
小数
巩固练习
5
练习十四
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自行车赛结束了,你能根据他们各自的
成绩,排出比赛的名次吗?
姓名 王刚 张强 王兵 陈泽
成绩
(分)
3.02 3.12 3.2 2.8
第一名: 第二名:
第三名: 第四名:
首先比较小数的大小:
2.8<3.02<3.12<3.2
用时间越短,
速度越快。
陈泽
张强
王刚
王兵
复习旧知
练习十四
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把相等的数用线连起来。
3.07
105.300
15.200
30.0700
0.9
105.30
3.070
0.900
15.2
30.07
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,大小不变。
巩固练习
练习十四
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不改变大小,把下面小数中可以去掉的“0”划去。
9.030 1020 0.800
37.00 0.008 420
只有小数末尾的“0”划去后不改变数的大小,整数部分末
尾的“0”、小数部分中间的“0”划去后都会改变数的大小。
练习十四
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下面的数,如果末尾添上“0”,哪些数的大小不变
?哪些数的大小要变?
18 1.8
120 123.4
1.80
10.01
整数的末尾添上“0”,大小会改变,小数
的末尾添上“0”,大小不变。
180 1.80 1.800
1200 123.40 10.010
没有改变大小改变了大小
练习十四
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不改变大小,把下面各数改写成三位小数。
0.42 7.2 4.3060 1.2 3 1.00900
小数位数不足3位,在末尾添上“0”
。
0.420 7.200 1.200 3.000
小数位数多于3位,去掉末尾多的“0”
。
4.306 1.009
练习十四
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填一填。
(1)3个0.1等于( )个0.01,等于300
个( )。
(2)0.59里面有59个( ),等于( )
个0.001。
0.1=0.01×10,
0.1=0.001×100,
3个0.1相当于30个0.01,
相当于300个0.001。
30
0.001
0.01 590
0.59=0.590
0.590中有590
个0.001。
练习十四
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用下面直线上的点表示各数,并比较大小。
· · ·
< < <
0.2中有两个0.1,
表示两个大格。
从0开始,向右数,
离0点越远,这个
数越大。
0.09中有9个0.01
,也就是9个小格。
0.13中有1个0.1,
3个0.01,表示1个
大格和3个小格。
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领奖台。(把获奖人姓名写在领奖台的相应位置)
姓名 跳高 60m
林山 0.95m 9.8秒
王海 0.92m 10.1秒
李云 1.05m 10.4秒
9.8<10.1<10.41.05>0.95>0.92
先比较成绩的
数值大小。
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李云
林山
王海
林山
王海 李云
领奖台。(把获奖人姓名写在领奖台的相应位置)
跳的高的同
学成绩好。
跑步用的时间越
短,速度越快。
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在( )里填与小数最接近的整数。
( )<1.3<( ) ( )<12.8<(
)
( )<3.006<(
)
( )<90.04<(
)
整数部分是1,最接
近的整数是1和2。
整数部分是12,最接
近的整数是12和13。
整数部分是3,最接
近的整数是3和4。
整数部分是90,最接
近的整数是90和91。
1 2 12 13
3 4 90 91
练习十四
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在( )里填合适的数。
0.1<( )<0.3 1.6<( )<1.5
0.05<( )<0.06 2.16<( )<2.15
在0.1到0.3之间的一位小
数是0.2,两位小数或者
多位小数有很多,如0.15
、0.21、0.265……
0.2
在1.5到1.6之间的两位小
数有:1.51,1.52……多位
小数有很多,如
1.518,1.524……
1.51
大于0.05小于0.06的数字有:
0.051,0.052,0.5222……
大于2.15小于2.16的数字
有:2.151,2.152,2.154,
2.156……
0.052 2.151
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用0,1,2这3个数,写出两位小数(一个数中,同一
个数字不重复用),并按从小到大的顺序排列。
整数部分 小数点 小数部分
0 . 12
21
1 . 02
20
2 . 01
10
0.12<0.21<1.02<1.20<2.01<2.10
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小数的性质:
小数的末尾添上“0”或者去掉
“0”,大小不变。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
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这节课你们都学会了哪些知识?
小数的大小比较:
1.比较整数部分,整数部分大的数就大。
2.整数部分相等,比较十分位,十分位上
数字大的数就大。
3.十分位也相等,比较百分位……
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。