西师大版二年级数学下册1.12 练习三课件

练习三西师大版 数学 二年级 下册 练习三 复习旧知 课堂小结 课后作业 万以内数的认识 巩固练习 1 练习三 返回 位数不同的两个数比大小，位数多的那个 数就大。 我是三位 数。 我是四位 数。 大小比较1 万 千 百 十 个 2460 万 千 百 十 个 462〇＞ 复习旧知 练习三 返回 如果两个数的位数相同，就从高位比起，最高位上的 数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出两个 数的大小为止。 大小比较2 万 千 百 十 个 4464 4473〇＜ 万 千 百 十 个 练习三 返回 两个数（数量）相差不多，可以用 “多一些”“少一些 ”来描述。 大数比小数“多得 多”或小数比大数 “少的多”。 大数比小数“多一 些”或小数比大数 “少一些”。 较大数估计（一） 两个数（数量）相差很多，可以用 “多得多”“少的 多”来描述。 练习三 返回 由局部估测整体。可以抽取一部分数量数一数，找到标 准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样 的份数，就可以估计出要估计的数量了。 先估计出一份大约多 少粒。再推测两份和 4份有多少。 较大数估计（二） 练习三 返回 在〇里填“＞”或“＜”。 1000 900 8001 8010 510 501 2001 1999 989 990 4271 4217 > ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ 巩固练习 练习三 返回 （ ） 〇（ ） 看图写数，再比较大小。 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 2040 240＞ 从高位起，有几 颗珠子就写几， 没有的用0来占 位。数位多的那 个数大。 练习三 返回 把下面同学的身体按一定的顺序排列。 135CM 130CM 140CM 138CM 140＞138＞135＞130方法一 方法二 130＜135＜138＜140 可以从大到 小排列，也 可以从小到 大排列。 练习三 返回 有三个小朋友比体重，甲比乙重得多，丙比甲轻 一些，将这三个小朋友的体重按照从重到轻的顺 序排列。 甲＞丙＞乙 用“＞”连接 要找出谁最 轻、谁最重。 练习三 返回 填空。 一个三位数加上1是四位数，这个三位数是 （ ）。999 四位数减去1 是三位数， 1000-1=999。 练习三 返回 看图写数，并且比较大小 （   ） （  ）9675 8450＞ 最高位写起， 上珠表示5， 下珠表示1， 空挡表示0。 位数相同， 就从高位开 始比较，直 到比出大小 为止。 练习三 返回 用0,1,5,8这四个数组成最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。 千位 8510 思路分析：（1）最大 百位 十位 个位 数字最大 8 数字第二大 5 数字第三大 1 数字第四大 0 练习三 返回 用0,1,5,8这四个数组成最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。 千位 8510 思路分析：（2）最小 百位 十位 个位 数字最小，且 不能为0 1 数字第二小 0 数字第三小 5 数字最大 8 1058 练习三 返回 估一估。 200大约有100粒 大约有（ ）粒 大约有（ ）粒300 第一杯基数是100粒，第二杯有 2个这样的基数，第三杯有3个 这样的基数。 练习三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.位数不同的两个数比大小，位数多的那 个数就大。 2.如果两个数的位数相同，就从高位比起， 最高位上的数相同，就依次比较下一位上 的数，直到比较出两个数的大小为止。 练习三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 3.两个数（数量）相差不多，可以用 “多一些”“少一些” 来描述。 4.两个数（数量）相差很多，可以用 “多得多”“少的多” 来描述。 5.由局部估测整体。可以从抽取一部分数量数一数，找到标 准，先估计出一份是多少，再看看要估计的有几个这样的 份数，就可以估计出要估计的数量了。 练习三 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。