2.2 数的大小比较课件

青岛版五年制 数学 一年级 下册 数的大小比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内数的认识 课堂练习 2 数的大小比较 返回 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息你能提出什么问题？ 老师要带领大家 一起去果园摘石 榴了，比赛看谁 摘得多！ 情境导入 数的大小比较 返回 小玉和小玲谁摘的多？方法一： 27 42 42 27 探究新知 只要比较42和27谁 大就可以了。 你看，42在27的 后面，42大。 数的大小比较 返回 4 2 2 7 42 27 小玉和小玲谁摘的多？ 40比20大，所以42 比27大。 我先比较十位上 的数。 方法二： 数的大小比较 返回 4 4 2 8 48 42 小玉和小强谁摘的多？ 十位上的数字相同， 要比个位。 8比2大，所以 48＞42。 数的大小比较 返回 名字 小玉 小玲 小强 摘的个数 42 27 48 小玉摘的比小强少一些。 小强摘的最多。 小玉摘的比小玲多得多。 比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？ 数的大小比较 返回 ＞＜ 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 先说一说比较方法。 先比较十位，十位大的数大； 十位相同比较个位，个位大 的数大。 课堂练习 数的大小比较 返回 ＜ ＜ ＜ ＞＞ ＝ 在 ○ 里填上“＞”“＜”或“＝”。 41○45 68 ○78 69 ○69 57○56 80 ○90 98 ○89 数的大小比较 返回 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 55 < ( ) 100 > ( ) 小 大 55 100 看一看，填一填。 数的大小比较 返回 四、巩固练 习 我的邮票数比小 娟少一些。 我的邮票数比小 娟多得多。 1.小明可能有几张邮票？（画“√”） 2.小红可能有几张邮票？（画“○”） √ ○ 小娟有37张邮票。 小红 小明 数的大小比较 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 比较 十位 相同 比较 个位 十位大的数 大 个位大的数 大 不相同 数的大小比较 返回 比较两个数的 多少 就是比较两个 数的大小 两数相差大，就用多得多、少得多 两数相差小，就用多一些、少一些 这节课你们都学会了哪些知识？ 数的大小比较 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。