青岛版五年制 数学 一年级 下册
100以内数的认识
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
100以内数的认识
课堂练习
2
100以内数的认识
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玉米有多少个
? 辣椒有多少个
?
观察右图,你能
得到什么信息?
情境导入
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玉米有多少个?
你会数吗?
试试看。
接下来该
怎么数呢
?
2122232425262728一共有28个玉米。
探究新知
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28里面有2个十和8个一。
2个十
8个一
2 8写作: 读作:二十八
玉米有多少个?
让我们来拨
一拨。
边拨边数,
从28拨到31。
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28里面有( )个十和( )个一。
2个十 8个一
玉米有多少个?
2 8
让我们来摆
一摆。
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3 0写作:
读作: 三十
29添1就是30。
10个一
30里面有3个十
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2 9写作:
读作:二十九
29里面有2个十和9个一。
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3 1写作:
读作:三十一
31里面有3个十和1个一。
100以内数的认识
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100里面有几个十
?
10个十
100
辣椒有多少个?
可以用学
具数一数。
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5 0 5
5个一5个十
012345
49添1是多少?该怎么拨呢?
这两个5的意
思一样吗?
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可以10个10个地数。
墙上的每串都有10个
如果再加上1个是多少呢?
辣椒有多少个?
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在计数器上拨一拨,
99添1是多少?
1写作: 0 0
10个一是十。 10个十是100。
从右边起,第一位
是个位,第二位是十位,
第三位是百位。
辣椒有多少个?
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规则:射中红心得1分。
18分32分
(1)已经得了18分,你能接着
数一数,最后得了多少分吗? 动物运动会
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24
规则:每跳一次得2分。
26 28 30 32 34 36 38
24分38分
(2)已经得了24分,你能接着数一数最后得了多
少分吗?
2个2个地数。
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25分
规则:套中一个得5分。
50分
(3)已经得了25分,你能接着数一数,最后得了多少
分吗?
5个5个地数。
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( )个十和( )
个一合起来是 。
( )个十和(
)
个一合起来是
。
( )个十和(
)
个一合起来是
。
4 1
41
3 9
39
8 2
82
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23 36
3.看图写数。
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这节课你们都学会了哪些知识?
1.数数时,一个一个地数,几十九(九十九除外)后面都是
整十数,九十九后面的数是一百。
2.(1)认识计数单位“一(个)”。一个一个地数,
1,2,3,……从一数到一百,计数单位是“一(个)”;
(2)认识计数单位“十”。十个十个地数,从十数到一百,
十、二十、三十……计数单位是“十;(3)认识计数单位
“百”。100里面有1个百,计算单位是“百”。
课堂小结
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这节课你们都学会了哪些知识?
3.“一(个)”“十”“百”都是计数单位,它们的关系是:
10个一是十,10个十是一百。一、十、百每相邻两个计数单
位之间的进率都是10。
4. 整十数几十是由几个十组成的,不是整十数的两位数是
由几个十和几个一组成的。
5. 从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位
是百位。
课堂小结
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。