西师大版 数学 六年级 下册
利 息
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
百分数
课堂练习
1
利息
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1.关于储蓄,通过课前的调查,你知道哪些?
2.说说储蓄有什么好处?
本金 利息
什么是本金、
利息?
存入银行的钱叫本金。
取款时银行多给的钱
叫做利息。
例如:小红把200元存入银行,取款时除了200元
还多了5.6元。其中200元是什么?5.6元是什么
?
情境导入
利息
返回
到期应得的利息是多少元
?
利率是什
么意思?
存入银行的钱叫做本金,取款
时银行多支付的钱叫利息。利
率就是利息与本金的比率。
探究新知
例 5
利息
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到期应得的利息是多少元
?
答:到期应得的利息是51元。
应得利息=本金×利率×时间
400×4.25%×3
=17×3
= 51(元)
用整存整取
的方式存3年。
我把攒下的400
元钱存入银行。
利息的计算就是求一个数(本
金)的百分之几 (利率)是多
少,用乘法计算。
利息
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同步练习
1.判断。
(1)小明存入银行5000元,存期2年,年利率
4.68%,求到期后得到多少元利息,列式为:
5000×4.68%×2。 ( )
(2)小红把4000元存入银行,存期3年,年利率
为5.40%,求到期后得到多少元利息。列式为:
4000×5.40%。 (
)
×
√
课堂练习
利息
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同步练习
2.选一选。
(1)李叔叔按5年期整存整取年利率5.40%存入银行6000元,存
了6年,到期后他能取回多少利息? ( )
A.6000+6000×5.4%×6 B.6000×5.4%×6
C.6000×5.4%
(2)李强于2007年10月1日买国债1800元,存期3年,年利率为
4.89%,求到期利息。列式为 ( )
A.1800×4.89%×3 B.1800×4.89%×3
C.1800+1800×4.89%×3
B
B
利息
返回
3.根据2012年7月人民币存款年利率表,
用整存整取的方式存400元,2年后取
出,怎样存获得利息多?
1年1年
地存。
我直接
存2年。
1年后的本息:
400×3.25%×1+400
2年后的利息:
413×3.25%×1
400×3.75%×2=413(元) =30(元)
26.42元<30元
≈13.42(元)
13+13.42=26.42(元)
答:直接存2年获得利息多。
利息
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答:他可得税后利息70元,可取回本金和利息共有5070元。
利息=本金×利率×时间
5000+70=5070(元)
4.小红的爸爸将5000元钱存入银行活期储蓄,月利
率是0.35%,4个月后,他可得税后利息多少元?可
取回本金和利息共有多少元?
5000×0.35%×4=70(元)利息:
本金和利息:
利息
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答:二年后到期,得到的利息能买一台3500元的电脑。
=7500(元)
5.李叔叔存入银行10万元,定期二年,年利率3.75%
,二年后到期,得到的利息能买一台3500元的电脑
吗?
100000×3.75%×2
7500>3500 能
利息
返回
答:他共可以取回86000元。
80000+80000×3.75%×2=86000(元)
1500+1500×5%×3=1725(元)
6.王老师买了1500元国债,定期3年,如果年
利率为5%。到期他一共取回多少元?
刘老师2015年7月1日把80000元存入银行,定期2年,
如果年利率为3.75%,到期时,他共可以取回多少元
?
答:到期他一共取回1725元。
利息
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答:存两年期得到的利息多一些。
500×3.75%×2=37.5(元)
≈ 16.25+16.78
(500×3.25%×1)+(500×3.25%×1+500)×3.25%×1
7.张平有500元钱,打算存入银行两年。可以有两种储蓄办
法,一种是存两年期的,年利率是3.75%;一种是先存一年期
的,年利率是3.25%,第一年到期时再把本金和利息取出来
合在一起,再存入一年。选择哪种办法得到的利息多一些?
=33.03(元)
利息
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同步练习
8.爸爸为张兵存了1万元三年期教育储蓄,年利率是3.24%
。到期后,可以从银行取得本金和利息一共多少元?
答:可以从银行取得本金和利息一共10972元。
= 972+10000
10000×3.24%×3+10000
=10972(元)
我国的税法规定,教育
储蓄和国库券所得的利
息不需纳税。
利息
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★本金:存入银行的钱
★利息:取款时银行多支付的钱
★利率: 利息与本金的比值
★利息=本金×利率×时间
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
利息
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课后作业
课本:
第16页第4、5题
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。