西师大版数学六年级下册1.8 练习三课件

西师大版 数学 六年级 下册 练 习 三 百分数1 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 练习三 返回 求“比一个数增加百分之几的数是多少”的解题方法： 复习旧知 方法一：先求出增加 部分的具体数量，然 后加上单位“1”所对 应的具体数量。 方法二：先求出增加后的数 量是单位“1”的百分之几， 然后用单位“1”所对应的具 体数量乘这个百分数。 练习三 返回 求“比一个数减少百分之几的数是多少”的解题方法： 甲比乙增加(或减少)百分之几，就是甲比 乙多(或少)的部分相当于乙的百分之几。 方法一：先求出减少后的 数占原来的百分之几，然 后用单位“1”所对应的 具体数量乘这个百分数。 方法二：先求出减少部分 的具体数量，然后用单位 “1”所对应的具体数量 减去减少的量。 练习三 返回 方法二：把另一个数，看作 单位“1”，即100%，先求一 个数是另一个数的百分之几， 再根据所求问题把两者相减。 “求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的解题方法： 解决百分数问题时把 单位“1”看作100%。 方法一：先求一个数比另一 个数多(或少)的具体量，再 除以单位“1”的量，即两 数差量÷单位“1”的量。 练习三 返回 增减幅度的意义：“增 加百分之几”“减少百分之 几”“节约百分之几”“降 低百分之几” ……就是指 增加或减少的幅度。 我掌握了百 分数的意义 和写法。 练习三 返回 一种商品的原价是80元，现降价20元销售， 求降低了百分之几。 20÷80 要求解降低百分之几，提高百分之几……一定要用 一个数减去另一个数的差除以标准量。如果两个数 的差量已经给出，那么在解题时就可以直接计算。 =0.25 =25% 答：降低了25%。 练习三 返回 1.青山村去年计划造林16hm2，实际造林2Ohm2。实 际造林比计划造林多百分之几? （20－16 ）÷16 ＝4÷16 ＝0.25 ＝25% 答：实际造林比计划造林多25% 。 巩固练习 “比”后面的 量就是单位 “1”的量。 练习三 返回 2.巧克力糖每千克售价60元，奶糖每千克 售价30元。奶糖每千克的售价比巧克力糖 低百分之几？ （60－30）÷60 ＝30÷60 ＝0.5 ＝50% 答：奶糖每千克的售价比巧克力糖低50% 。 练习三 返回 3.新苗小学今年有计算机121台，比去年增加了66 台。今年的计算机台数比去年增加了百分之几? 是指增加的部分 占原来计算机台 数的百分之几。 66÷121 ≈0.545 ＝54.5% 答：今年的计算机台数比去年增加了54.5% 。 练习三 返回 4.一个车间原来有50名工人，进行技术革新后， 工人数量减少了20%。现在这个车间有工人多少名 ? 50×（1－ 20%）＝50×80% ＝40（名） 答：现在这个车间有工人40名。 练习三 返回 5.六年级有150名同学，体育成绩合格率为98%。 体育成绩不合格的同学有多少名? 150×（1－ 98%）＝150×2% ＝3（名） 答：体育成绩不合格的同学有3名。 练习三 返回 6.国家大力推进“农村寄宿制学校建设工程”。据统计,2010 年以前重庆市农村寄宿制学校共有1573所,2010年全市新增农 村寄宿制学校511所。2010年农村寄宿制学校增加了百分之几 ?(用计算器计算，百分号前保留一位小数。) 511÷ 1573 答：2010年农村寄宿制学校增加了32.5%。 ≈0.325 ＝32.5% 练习三 返回 7.菲菲看一本160页的故事书，第1天看了全书的20% ，第2天看了全书的25%。还有多少页没有看? 160×(1－20%－25%) ＝160×45% ＝72（页） 答：还有72页没有看。 练习三 返回 1.增减幅度的意义：“增加百分之几”“ 减少百分之几”“节约百分之几”“降低 百分之几”……就是指增加或减少的幅度。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 练习三 返回 2.“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的 解题方法：方法一：先求一个数比另一个数多 (或少)的具体量，再除以单位“1”的量，即两 数差量÷单位“1”的量。方法二：把另一个数， 看作单位“1”，即100%，先求一个数是另一个 数的百分之几，再根据所求问题把两者相减。 这节课你们都学会了哪些知识？ 练习三 返回 3.求“比一个数增加百分之几的数是多少”的方 法，方法一：先求出增加部分的具体数量，然后 加上单位“1”所对应的具体数量。方法二：先求 出增加后的数量是单位“1”的百分之几，然后用 单位“1”所对应的具体数量乘这个百分数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 练习三 返回 4.求“比一个数减少百分之几的数是多少”的方法， 方法一：先求出减少后的数占原来的百分之几，然 后用单位“1”所对应的具体数量乘这个百分数。 方法二：先求出减少部分的具体数量，然后用单位 “1”所对应的具体数量减去减少的量。 这节课你们都学会了哪些知识？ 练习三 返回 课本： 第12页第14、15题 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。