部编版二年级语文上册教学课件
23 纸船和风筝部编版二年级语文上册教学课件
学习目标
1、我能认读生字,能准确读准字音,识记字形。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,体会
小松鼠和小熊之间的友谊。
3、我能感受友谊带来的快乐,对如何交朋友和
维护友谊有所感悟。 部编版二年级语文上册教学课件
词宝宝,我会读:
山顶 山脚 但是 松鼠 草莓
幸福 祝愿 抓住 漂流 飘荡
难受 折纸船 乐坏了 扎风筝
dàn shŭ méi
xìng zhùyuàn zhuā piāo
zhé zā zheng
词宝宝,我会读:
山顶 山脚 但是 松鼠 草莓
幸福 祝愿 抓住 漂流 飘荡
难受 折纸船 乐坏了 扎风筝部编版二年级语文上册教学课件
去掉拼音我会读:
山顶 山脚 但是 松鼠 草莓
幸福 祝愿 抓住 漂流 飘荡
难受 折纸船 乐坏了 扎风筝部编版二年级语文上册教学课件
预习交流预习交流
11、说说课文有几个自然段?。、说说课文有几个自然段?。
2 2、文中写了谁和谁之间的故事?、文中写了谁和谁之间的故事?部编版二年级语文上册教学课件
松鼠 小熊部编版二年级语文上册教学课件
松鼠和小熊住在什么地方?你从
课文的第几自然段知道的?
合作探究 任务一部编版二年级语文上册教学课件
读2--6自然段,说一说:
1、是什么让他们成为了朋友呢?
纸船
风筝部编版二年级语文上册教学课件
读2--6自然段,说一说:
2、小松鼠先是怎么做的?用-画出来。
任务二:品析课文。 部编版二年级语文上册教学课件
松鼠折了一只
纸船,放在小溪里。
纸船漂哇漂,漂到
了小熊家门口。部编版二年级语文上册教学课件
松鼠折了一只纸船,放在
小溪里。纸船漂哇漂,漂到了
小熊家门口。
松鼠折了一只纸船,放在
小溪里。纸船漂到了小熊家门
口。
漂哇漂部编版二年级语文上册教学课件
纸船漂哇漂,漂
到了小熊的家门口。部编版二年级语文上册教学课件
3、收到纸船的小熊心情怎么样?观察图
画,从哪里可以感受到?
收到纸船的小熊, 乐得 。 部编版二年级语文上册教学课件
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着
一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:
“祝你快乐!”
4、小熊为什么会乐坏了?部编版二年级语文上册教学课件
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是
纸船不能漂到山上去。怎么办呢?
小熊是怎么做的?
?部编版二年级语文上册教学课件
他想了想,就扎了一
只风筝。风筝乘着风,
飘哇飘,飘到了松鼠
家门口。部编版二年级语文上册教学课件
纸船漂哇漂,漂到了小熊
家门口。
风筝乘着风,飘哇飘,飘到
了松鼠家门口。部编版二年级语文上册教学课件
飘
漂部编版二年级语文上册教学课件
选 一 选
1、彩旗( )扬 在操场四周。
2、小小竹排顺水( )流 。
3、空中( )荡着各种各样的风筝。
4、雪花在空中( )舞。
漂 飘
飘
漂
飘
飘部编版二年级语文上册教学课件
小熊拿起纸船一
看,乐坏了。纸船里
放着一个小松果,松
果上挂着一张纸条,
上面写着:“祝你快
乐!”
松鼠一把抓住风筝
的线一看,也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓,
风筝的翅膀上写着:“
祝你幸福!”部编版二年级语文上册教学课件
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。
小事
你觉得松鼠和小熊可能是
为了什么小事吵了一架?部编版二年级语文上册教学课件
可是有一天,他们俩为了一点
小事吵了一架。山顶上再也看
不到飘荡的风筝,小溪里再也
看不到漂流的纸船了。部编版二年级语文上册教学课件
读7--9自然段,说一说:
1、友情破裂后的小熊和松鼠的心情怎
样?你是从哪儿知道的?
找出有关的句子在文中用波浪线画出
来。
任务三:品析课文。 部编版二年级语文上册教学课件
小熊很难过。
松鼠也很难过。部编版二年级语文上册教学课件
2、读10、11自然段,说说:
后来松鼠又做了什么?
它们最后和好了吗?
任务三:品析课文。 部编版二年级语文上册教学课件 过了几天,松鼠再也受不了
啦。他在一只折好的纸船上写了
一句话:“如果你愿意和好,就
放一只风筝吧!”他把这只纸船
放进了小溪。
读一读,说说你体会到了什么?
请你用“如果... ...就... ...”说一句话!部编版二年级语文上册教学课件
拓展延伸
1、说一说:生活中你遇到和朋
友吵架的时候,你会怎么做?
2、写一写:像小松鼠那样,写
一两句送给朋友的祝福。