［部编版］四年级语文上册 第一单元 第1课 观潮课件

第一单元 第1课 观潮 新部编版四年级语文上册 2020.05编学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，课文主要写了什么？（重点） 3.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？（难点） 钱塘江潮水甲天下钱塘江潮水甲天下“八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋 文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千 百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒 了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！第一课时 天体引力和地球自转的离心作用，加上杭天体引力和地球自转的离心作用，加上杭 州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每 年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达 数米，有数米，有““海宁宝塔一线潮海宁宝塔一线潮””的美誉。国际地的美誉。国际地 理学界将钱塘江与南美理学界将钱塘江与南美亚马孙河亚马孙河、南亚、南亚恒河恒河并并 称为称为““世界世界三大强涌潮河流三大强涌潮河流””。。 钱塘江潮 钱塘江入海的地方叫杭州 湾，杭州湾外宽内窄，呈喇 叭形，东面的湾口宽达100 千米，而西面的海宁市盐官 镇附近，却只有3千米。涨 潮时，潮水从湾口涌入，向 西奔来，受渐狭江面的约束， 潮越来越高，形成了汹涌澎 湃的壮观景象。 钱塘江大潮形成原因官镇 yán yì ánɡ dùn  dǐnɡ fèi 我会认我会认 朗读课文 扫清障碍 盐 屹立 昂首 顿时 鼎 沸人声 guàn 贯横 hào hào 浩 浩 荡荡bēng 崩山 地裂 zhèn 震地 shà 霎 时 yú 余 波据 堤 阔 盼 逐 犹 崩 震 霎 我会写我会写 潮 渐 cháo jù dī kuò pàn zhú jiàn yóu bēng zhèn shà 顿滚 gǔn dùn 堵 dǔ 余 yú左右 结构 上下 结构 潮 堤据 顿 犹崩渐 震阔 盼 逐滚 霎 半包围 结构 堵 余加一加： 氵＋朝＝潮 换一换：拂 沸潮 cháo 不要少写“氵” 字源 氵，表示海水。朝，表示 早上。造字本义：早晨上涨的 海水。古人称早晨涨落的海水 为“潮”，称黄昏涨落的海水 为“汐”。 识字游戏 潮水 恢复 薄雾 沸腾 横贯 笼罩 乘船游钱塘江人声鼎沸：人群发出的声音像水 在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂 喧闹。本课指潮来时人们激动的 喊声。 人山人海：形容聚集的人很多。 本课指观潮的人多。屹立：像山峰一样高耸而稳 固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。 中国以自己的坚强屹立在世 界的东方。整体感知 想一想想一想 自己小声读课文，边读边想： 1.课文主要讲了一件什么事? 作者去钱塘江边观潮。 2.又是按怎样的顺序写的？ 时间顺序 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了钱塘江奇 特壮观的景色。 潮来时的景象 潮来后的景象 3. 再想一下，课文先写什么，再写什么，最 后写什么？ 潮来前的景象　　 　　 　　                    　         　　 　　 说一说说一说 大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么? A、八月十八——最佳的观潮日 B、盐官镇——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨 大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序，在书上给课文划分段落。 第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。 第二段（第2自然段）：介绍潮来前的景象。 第三段（第3-4自然段）：介绍潮来时的壮观景象。 第四段（第5自然段）：讲潮来后的景象。 写一写写一写议一议议一议 同桌小声讨论一下：通过我们刚才的学习， 这篇课文主要讲了哪句话? 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。什么叫“奇观”？（点击学习） 为什么钱塘潮是“天下奇观”呢？下节课我们再讲。课堂演练 一、看拼音，写词语。 guān cháo lŏng zhào zhú jiàn héng guàn （ ） （ ） （ ） （ ） hào hào dàng dàng （ ） 观 潮 笼 罩 横 贯 浩浩荡荡 逐渐 shà shí （ ）霎时二、连一连。 yì dǐng pàn zhào fèi guàn yú bēng 罩 屹 鼎 沸 贯 盼 崩 余 三、根据课文内容填空。 课文按（ ）（ ）（ ） 写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处 传来___________,好像_________。过了一会 儿，浪潮越来越近了，那声音如同_________ ，好像______________________。当潮头奔 腾西去后，江面依旧__________。 潮来前 潮来时 潮来后 隆隆的响声 闷雷滚动 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 风号浪吼 上节课，我们知道了本课主要写“钱 塘潮是天下奇观”。那么作者是怎么描写 这个“奇观”的呢？现在我们要深入了解 课文，一起去感受钱塘江大潮的奇丽壮观。 第二课时钱塘江大潮，自古以来被称为 。 天下奇观 中心句。概括了钱塘江 大潮的特点，也为下文 讲大潮的壮丽景象做了 铺垫。 互动课堂观潮 钱塘江大潮，自古以来被称 为天下奇观。 观看 景象 默读课文想一想，钱塘江大潮 为什么被称为天下奇观？ 观 思考：两个“观”字 意思一样吗？ 默读第二自然段，前后桌四人讨 论一下：作者在这一段里交代了什么 ？主要描写了什么？ 潮来前观潮的时间——农历八月十八日早晨 观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上 观潮人的心情——急切地等待 观潮的场面——人山人海 潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙 (主要） 交代了 描写了海塘大堤上又是怎样的景象呢? 大家昂首东望，等着，盼着。 人数之多 海塘大堤上早已人山人海。 急切等待 间接地说明了 大潮之“奇” 声名远扬。 本文主要讲钱塘江大 潮的奇特景观，为什么要 描写江岸上的人们呢？人多、急切大潮到来前，江面上景色是怎样的？ 江面很平静，越 往东越宽，在雨后的 阳光下，笼罩着一层 蒙蒙的薄雾。 风平浪静 薄雾笼罩作者在潮来前还抓住了哪些景物？突出了它们什么特点? 镇海古塔 中山亭 观潮台 小山 若隐若现 屹 立 在 江 边 高耸稳固宽阔的钱塘江横卧在眼前。 姿态和 气势 雄伟 宽阔 横卧 句子品析比较句子,看看哪一句更好，为什么？ 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 宽阔的钱塘江在眼前。 第一句好。运用了拟人的修辞手法，“横卧 ”突出钱塘江一动不动，没有动静，与后面的“ 平静”呼应，写出了钱塘江雄伟的姿态和气势。仿写一句描写花的拟人句。 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头。 默读3、4自然段，哪些词语和句子能 让你感受到钱塘江大潮的奇特壮观呢？把 它们找出来，自己读一读。 小组讨论：作者是从哪几方面来描述大 潮的“奇”的？ 潮来时感受“奇” （1）午后一点左右，从远处传来隆 隆的响声，好像闷雷滚动。 把大潮的声音比作闷雷滚动，暗示潮水 来势凶猛。 声音感受“奇” 声音、形态 （2）过了一会儿，响声越来越大，只见东 边水天相接的地方出现了一条白线，人群 又沸腾起来。 一条白线 大潮离我们越来越近了一线潮一线潮一线潮 （3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。 感受“奇” 气势越来越大，大家的气势越来越大，大家的 心情越来越心情越来越………… 激动 形状（4）再近些，只见白浪翻滚，形成一道两 多高的水墙。 感受“奇”形状 一丈约3.33米，两丈相当 于两层楼房那么高呢！ 丈 多么奇特，多么壮观啊！我们一起 闭上眼睛，边想象画面边读一读。（5）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。 感受“奇” 千万匹白色战马 声音、形状 比喻句 浪潮 比作 浩浩荡荡 原形容水势广 大的样子。这 里体现出了大 潮气势浩大。 山崩塌了，地也裂开了，这 声音真是震耳欲聋啊！ 山崩地裂 “齐头并进、浩浩荡荡”写出了潮水铺天 盖地般、如万马奔腾般地奔涌的具体样子。 齐头并进声势浩大潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡 说一说大潮是怎样变化的。 潮声、潮头、潮势三方面内容巧妙地结合在一起 写，让我们如临其境，如闻其声，如见其景。 奇观 在大潮变化的过程中，人们有怎样的表 现？从中你感受到了什么？ 远处传来隆隆的响声 人声鼎沸 踮着脚望 出现一条白线 人群又沸腾起来 人们被大潮的奇特、壮观所震撼。 侧面写出大潮的“奇” 。 非常期待风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 漫天卷地   词语积累（描写大潮形态的词语）通过句子的对比，体会词语的精妙作用。 ①浪潮越来越近，犹如白色战马奔来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马奔来。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来。 比较句子 说明浪多。 写出了潮水铺天盖地涌 来，场面浩大。 这三句话一句比一句更有气势。仿照上面的句子，写一句比喻句。 海浪不断地朝着岸边涌来，犹如 。 几十辆赛车并驾齐驱 前后桌讨论一下：作者按什 么顺序写大潮到来时的景象的？ 填一填描写顺序的词句，一起背 一背吧！ 理清顺序来背诵 (课后第一题) 午后一点左右，( )传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。（ ），响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线 很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来。 从远处 过了一会儿 再近些 浪潮越来越近顺序： 远处 近些 再近些 更近 从 远 处 过 了 一 会 儿 再 近 些 浪 潮 越 来 越 近点击播放视频 感受大潮之奇早在一千多年前，诗人范仲淹就发出这样的感叹： 海面雷霆聚，江心瀑布横。 五百多年前，王在晋也写下了这样的诗句： 海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 连我们伟大领袖毛主席也这样说： 千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。    让我们把这种种的感叹，再 化为优美的文字，一起来读读这 两段话吧！（齐读、背诵） 默读第5自然段，感受 潮过后的奇。说一说江面上 有什么变化。 潮过后 霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在 漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤 下，江水已经涨了两丈来高了。 足见钱塘江大潮声 势之猛，水量之大。 时间短 声音：风号浪吼 江面：漫天卷地、 余波涌来人声鼎沸 风号浪吼 锣鼓喧天 震耳欲聋 声如洪钟 铿锵有力   词语积累（描写声音的词语） 学了这篇课文后，说一说课文是按照 什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中 浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同 学交流。 (课后第二题)潮来前 江面宽阔，薄雾笼罩 潮来时 万马齐进，山崩地裂 潮过后 漫天卷地，风号浪吼 天下奇观 时 间 顺 序 你们知道吗？海宁市一直在向联合国教科文 组织遗产委员会申请，要求将天下奇观钱塘江大 潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名 度，我们来给钱塘江大潮写写广告语吧！ 八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。 此潮只应天上有，人间能得几回看。 你若不观钱江潮，枉在人间走一遭。结构梳理 观 潮 钱 塘 江 大 潮 天 下 奇 观 潮来前： 平静 潮来时 远 近些 再近 更近 像闷雷滚动 一条白线 长 粗 横贯江面 白色城墙 千万匹白色战马 潮过后： 余波涌来，涨了两丈来高 响声越来越大 山崩地裂 本文描写了观看钱塘江大潮的盛况，展现了 （ ），（ ），（ ）的景 象，赞美了（ ），抒发 了对大好河山的热爱之情。 主题概括 潮来前 潮来时 潮来后 大潮的奇特、雄伟与壮观拓展延伸 观潮的历史 观潮始于汉魏，盛于唐宋，至今已有2000余年的 历史，成为当地奇观。每当观潮日到来时，堤坝上车如 水流，人山人海。滚滚潮水由远及近涌来，形成汹涌的 浪涛，犹如万马奔腾；遇到河床受阻时，浪潮掀起三五 米高，有排山倒海之势。 想要看到钱塘江盛景，需要选好地段：塔旁观“ 一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓赏“回头潮”。浪淘沙 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。  1.远处小山在云雾中若隐若现。（   ）   2.从远处传来隆隆的声音，好像闷雷滚动。 （   ） 一、判断下面句子是否是比喻句。 √ × 课堂演练 1.霎时，潮头（ ） 西去，可是余波还在漫天卷地 般涌来。 2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方 出现一条白线，人群又（ ）起来。 3.眼看着火箭成功发射，指挥中心大厅里一片（ ）。 二、选词填空。 欢腾  沸腾  奔腾 奔腾 沸腾 欢腾三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。 （ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 （ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 （ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的 水墙。 1 2 3 4 5观潮 八月十八湖，壮观天下无。 潮来时 潮来前 潮来后 山崩地裂 江面平静 风号怒吼 四、做小导游，把钱塘江大潮的景观讲述给家长听。 知识加油站 《观浙江涛》              苏轼 八月十八潮，壮观天下无。 鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。 红旗青盖互明末，黑沙白浪相吞屠。 人生会合古难必，此情此景那两得。 愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。          《钱塘江上》                  杨蟠 一气连江色，寥寥万古清。 客心兼浪涌，时事与潮生。 路转青山出，沙空白鸟行。 几年沧海梦，吟罢独含情。               《钱塘江潮》                      罗隐 怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。 漫道往来存大信，也知反覆向平流。 任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。 至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。 关于钱塘江潮水的古诗：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠 实。——雨果