［部编版］四年级语文上册 第二单元 习作：小小“动物园”课件

第二单元 习作：小小“动物园” 新部编版四年级语文上册 2020.05编习作 小小“动物园”小明说:“我的爸爸胖胖的，憨憨的， 像只熊。” 都很胖 都很高大 都很憨厚小红说:“我的姐姐游泳特别好，在 水里像一条自由自在的鱼。” 游泳都很棒小兰说:“我的爷爷很威严，就像一 一只大老虎。” 都很威严 地位都很高 都很让人害怕 如果你把自己的家想象成 一个“动物园”，是不是很有 趣呢?习作内容 想想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方 像?每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么 样? 给家里的每个人都写上一段。习作指导 想想:你的家人和哪些动物比较像?什么 地方像?每天生活在这个“动物园”里，你 感觉怎么样?我们每位同学都熟悉自己的家庭， 家庭里每个成员都有自己的特点，我们可 以用几个具体事例表现出人物的特点。注 意详略得当，要写出自己的真情实感。 写好了读给同桌听， 看看有没有不通顺的句子， 改一改。1.分小组讨论。 2.学生自荐、学生互荐相结合，选 出几个同学把自己的家庭成员说给 大家听。 回家读给同桌听，看 看有没有不通顺的句子， 改一改。说明说明弟弟的特点。弟弟的特点。例文点评 小小“动物园” 我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧! 说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。 他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直 勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来 了，直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”，一天，我 心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他： “11+7=?”他想都不想，就脱口而出：“等于18!”我继 续问道：“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回 答。 举例说 明弟弟 像猴子 一样机 灵。我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了， 真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样 机灵，还和猴子一样很调皮，总是上蹿下跳的，时而在房 间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭，他 一直东动动西动动，吃了半小时也没吃好饭。 在我们家，我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞 来飞去，叽叽喳喳的。一天，妈妈开车送我去学习，我在 路上说个不停，妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱 歌可好听了，我的歌声也很美妙哦!一次音乐课，老师请了 我和其他七位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完 用具体事例表用具体事例表明我明我 像小百灵一样爱说、爱像小百灵一样爱说、爱 唱。唱。教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们八 人成立了音乐团队呢! 　　我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖锐 的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，我没洗 澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快下来 !”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连滚带 爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。 用具体事例表用具体事例表明妈妈像明妈妈像 老虎一样对我们要求严厉。老虎一样对我们要求严厉。这就是我的“动物园之家”。 总结恰到好处，有画龙点睛之妙。 小作者用首尾呼应的写法，以动物园形 容自己的家，生动而深刻。文章篇幅不长，但 结构合理。街接紧凑，转承巧妙，能成为写人 这类习作的典范。 知识加油站 A、胡须是雌性玉米的花丝 B、这是玉米的头发，不是胡须 C、玉米的胡须起到保护玉米的作用，就像人的眼睛上的睫毛，也有保护眼 睛的作用 喜欢吃玉米的同学都会注意到，玉米的头部常有“胡 须”露出来。玉米为什么会长“胡须”呢？答案 （A）莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞