新人教部编本三年级语文上册1大青树下的小学完美版.ppt

大青树下的小学 部编本三年级语文上册 你知道这是哪些少数民族吗？导入 这些小朋友来自不同的 民族，他们将要走进一个共 同的地方，那就是：大青树 下的小学。 导入 大青树，又名高山榕，树形高大、美观，分布 在我国的云南、贵州、广西等地。“大青树下的小 学”是我国的一所边疆小学。这所边疆小学有什么 特别之处？这里的小学生是怎样上课的？下课玩些 什么？让我们走进课文去一探究竟吧！ 新课课导入 景颇族：从事农业，种植水 稻、玉米、旱谷等作物，有 自己的语言和文字。—— 目脑纵歌，跳孔雀舞 傣族：从事农业，寺塔、竹 楼和竹桥显示出了别具一格 的建筑艺术，有自己的语言 字。——孔雀舞、夹箩饭， 泼水节 阿昌族：以善于打制长刀 而闻名于世。有自己的语 言。——采茶 德昂族：善于种茶闻名， 有自己的语言。——象脚 鼓舞 导入 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 作者简介 吴然，云南人，中国作家协会会员、云南 省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在 《云南日报》上发表第一篇儿童文学作品《海花 》。80年代以来主要致力儿童文学和散文诗创作， 主要作品有《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》等。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读 的地方多读几遍。 自读提示 初读 坪坝 绒球花 早晨 汉族 鲜 艳 服 装 打扮 飘扬 敬礼 朗读 安静 摔 跤 一所 粗壮 凤尾竹 洁白 bà róng chén hàn xiān yàn fú zhuāng bàn yáng jìng dú jìng shuāi jiāo suǒ cū fèng jié 字词学习 坝子 一犂两坝 bà 坪坝 飞扬 扬眉吐气 yáng 飘扬 我会认 坝 扬 巩固字词 读书 百读不厌 dú 朗读  摔倒 破碗破摔 shuāi 摔跤 我会认 读 摔 巩固字词 跌跤 滑跤 jiāo 摔跤 凤凰 凤毛麟角 fèng 凤尾竹 我会认 跤 凤 巩固字词 清洁 公正廉洁 jié 洁白 我会认 洁 巩固字词 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 好 hǎo hào 好人 爱好 鲜 xiān xiǎn 鲜花 鲜见 我有好（hǎo）多爱好 （hào） 这种鲜（xiān）花在我们当地 是鲜（xiǎn）见的。 当 dāng dàng 当心 上当 分 fēn fèn 分数 过分 和这个滑头打交道一定要当 （dāng）心，以防上当（dàng）。 你这话说得十分（fēn）过分（fèn）。 【坪坝】平坦的场地。 【穿戴】穿的和戴的衣帽、首饰等。 【摇晃】摇摆。 【招引】用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 【敬爱】尊敬热爱。 【打招呼】用语言或动作表示问候。 【绚丽多彩】形容灿烂艳丽，色彩丰富。 早晨 书写指导： 上边扁小下边宽大，厂字下边两横 中下横要长，竖提在下横处起笔。 晨 chén 结构：上下 组词：清晨 月夕花晨 造句：我每天早晨都锻炼身体。 音序：C 部首：日 我会写 巩固字词 绒球花 书写指导： 戈字横起笔稍向上拉、位置靠上， 注意里边是短横、一撇，不要写成其它。 绒 róng 结构：左右 组词：绒毛 天鹅绒 造句：田野里开满了鲜艳的绒球花。 音序：R 部首：纟 我会写 巩固字词 皮球 书写指导： 王字稍窄小、下横变为一提，求字 上横要短一竖要长，中间四笔要分开。 球 qiú 结构：左右 组词：地球 足球运动 造句：小明正在和同学们玩皮球。 音序：Q 部首：王 我会写 巩固字词 结构：左右 组词：汉人 十八罗汉 造句：我是一个汉族人。 音序：H 部首：氵 书写指导： 左窄右宽，又字横稍短，起笔 稍向上拉，顿笔后再写一撇。 汉 hàn 汉族 我会写 巩固字词 结构：左右 组词：娇艳 群芳争艳 造句：公园里开满了艳丽的花朵。 音序：Y 部首：色 书写指导： 丰字三横都稍向上拉，色 字中间扁框内有一短竖不能忘。 艳 yàn 艳丽 我会写 巩固字词 结构：左右 组词：服装 心悦诚服 造句：妈妈给我买了一件新衣服。 音序：F 部首：月 书写指导： 月字要细窄，右上边横折 钩要扁小、左边竖要长。 服 fú 衣服 我会写 巩固字词 结构：上下 组词：军装 装聋卖傻 造句：同学们都穿着整齐的服装。 音序：Z 部首：衣 书写指导： 上下都要扁，右上边士字下横要 短，衣字两边的撇和捺要舒展。 装 zhuāng 服装 我会写 巩固字词 结构：左右 组词：扮演 乔妆打扮 造句：小芳今天打扮的格外漂亮。 音序：B 部首：扌 书写指导： 分字上边撇要低，捺要高一些，笔 画不能相连，刀字折钩下边稍向左收。 扮 bàn 打扮 我会写 巩固字词 结构：左右 组词：读书 通俗读物 造句：同学们正在大声朗读课文。 音序：D 部首：讠 书写指导： 讠要窄小，右上边十字要 扁小，中间是一横钩、不是冖。 读 dú 朗读 我会写 巩固字词 结构：左右 组词：寂静 风平浪静 造句：同学们正在安静地看书。 音序：J 部首：青 书写指导： 左右都要窄一些，争字扁框内有 一横右边要出头、中竖上边不出头。 静 jìng 安静 我会写 巩固字词 停在 书写指导： 左窄右宽，亭字上下要写紧凑， 中间冖的横稍长、上边没有点。 停 tíng 结构：左右 组词：停止 停滞不前 造句：一辆小汽车停在学校门口。 音序：T 部首：亻 我会写 巩固字词 结构：左右 组词：粗糙 粗茶淡饭 造句：小明长得比较粗壮。 音序：C 部首：米 书写指导： 左边比右边要高一些，且字窄 框内有两横，最下边一横要长。 粗 cū 粗壮 我会写 巩固字词 结构：左右 组词：人影 如影随形 造句：我们在大树的影子下乘凉。 音序：Y 部首：彡 书写指导： 景字要写窄、上下要写紧凑， 右边三撇上下排列、下撇要长。 影 yǐng 影子 我会写 巩固字词 让我们走进课文， 看看大青树下的小学及 孩子们的学习生活情景 是什么样的？ 导入 边读边想象，你仿佛看到了什么？ 这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同， 却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山 林里的朋友都可以到学校听讲……。 走进课文 读课文，边读边想象课文描写的画面。 不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼， 向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很多 山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一 块跳孔雀舞，做游戏…… 走进课文   早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花 的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌 族和德昂族的，还有汉族的。 “从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。 运用“有…有…有…还有…”句式， 体现了这所学校的民族特色，表明学校 的学生多，而且都是来自不同的民族。 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装 ，把学校打扮得更加绚丽多彩。 不同民族服装各具特色 ，读到“ 绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学 生身着鲜艳的民族服装，把学校装点 得更加美丽。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇 族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 从这两句话中可以看出大青树下的小学是一所美丽、 团结的乡村小学，是一所各民族小学生汇集在一起的学校。 大青树下的小学是怎样的学校呢？ “当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。 这段话说明接下来作者要写怎样的情景？在 全文起着什么作用？ 过渡 承上启下 上课铃声说明作者将要写上课的情景，这 一段是________段，起 的作用。   下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许 多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。作 者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成 了会看热闹的人，说明孩子们生活得很幸福， 突出了孩子们的愉快心情，同时小动物的出 现更加突出了边疆民族小学的特点，为学校 增添了欢快、活泼的气氛。 在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁 白的粉墙上摇晃…… …… 小组成员互相说说：读到这些词句你眼前出现的画面？ 让我们走进课文去细细品读。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。 边读课文边想象，在脑海中就会出现 学生不同方式向小鸟打招呼，有的……有 的……有的……向老师问候的画面，以及 敬礼的样子。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老 师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这句话运用了什么修饰方法？表现了同学们的什么特 点？ 这句话运用了排比的修辞手法，写出了同学们天真 可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。作者通过对孩子们的 “行为美”进行描述，抒发了自豪和赞美的情感。   上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文， 那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在 花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林 里的朋友，是那样好奇地听着。 运用拟人的手法，通过对窗外景物的描写，突 出了“安静” 二字，小动物静止不动是为孩子们 的书读得好听所吸引和不忍心打扰孩子们的学习， 感受到孩子们读书读得认真，读得入情入境，读 得有声有色。 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 “这些山林里的朋友”指的是谁？它们都在干什么？ “这些山林里的朋友”指的是树枝、 鸟儿、蝴蝶、猴子。它们在好奇地听着 同学们读课文。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹 的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 结尾处描写了哪些景物？描写这些 景物有什么作用？ 结尾描写了铜钟和凤尾竹，突出了大 青树下的小学的特点，也表达了作者对 大青树下的小学的难忘和怀念之情。 ________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________________________ 大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔 雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛…… 一只 只小孔雀美丽极了。 拓展： 请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳 孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。 走进课文 来处不同 民族不同 语言不同 穿戴不同 大青树下的小学 （民族团结 其乐无穷） 一起上课 一起读课文 一起跳舞 一起游戏 课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学 习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作 者对民族小学的自豪与赞美之情。 这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，孩子们幸福的学 习生活的情景，让我们体会到了祖国各民族之间的友爱和团结 之情。在体会课文思想感情的同时，我学习了边读课文边想象 画面，联系上下文理解词语、句子的方法。 课堂小结 小朋友，再见！