新部编版三年级语文上册《不会叫的狗》课件1

检 查 预 习 童话是儿童文学的一种，通过丰富的 、幻想和 来塑造艺术形象，反 映生活，增进儿童思想性格成长，一 般故事情节神奇曲折，内容和表现形 式浅显生动，对自然物的描写常用 手法，能适应儿童的接受能力。 （《辞海》） 童 话 想象 夸张 拟人化 《安徒生童话》是 （国籍） 的 （姓名）写的故事，如《丑 小鸭》、《海的女儿》等。 《格林童话》是 （国籍） 的 （姓名）收集的故事，如 《灰姑娘》、《白雪公主》等。 丹麦 安徒生 德国 格林兄弟 贾尼·罗大里 ，1920年生于 ，是20世纪最伟 大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副 刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富 的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中《洋 葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等已经被译成 各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗大里 被授予国际安徒生奖，又名 ，这是世界 儿童文学领域内的最高奖项。 意大利 小诺贝尔奖哞哞（ ） 咝咝（ ） 怜悯（ ） 滑稽（ ） 匍匐（ ） 吠 （ ） mōu sī mǐn  jī  fú fèi 角 色 名 单 1、不会叫的狗 2、没有狗的国家的“它们” 3、小公鸡 4、狐狸 5、杜鹃 6、猎人 7、旁白童话带给我们怎样的启示？ 方式：由 ，给我的启示是 。 示范： 1、由65页第2段的“第一次能这样就很不错了”， （引用原文）给我的启示是：鼓励别人是种美德。 2、由狗虽是狗，却成为语言大师，（概括情节）给 我的启示是：（1）我们无法选择自己的出身，却可 以决定未来要走的路；（2）父母给你姓名，自己打 造品牌。1、由小狗从始至终的学叫，给我的启示是： 善始是人的本质，善终是人的品质。 2、由小狗艰难学叫不成，锁着铁链卑微的 去看护鸡舍，给我的启示是： （1）学习的痛苦是暂时的，未学到的痛苦 是终身的； （2）在我们所具有的一切缺点中，最为粗 暴的乃是轻视自己的存在； （3）与其在别人的生活里跑龙套，不如精 彩做自己。3、由狗历经艰难，最后学会狗叫，给我的启 示是： （1）人生没有绝境，只有对处境绝望的人， 生活或许会有很多灾难，但人心不能沉沦； （2）我们可以接受有限的失望，但绝对不能 失去无限的希望； （3）地球是运动的，一个人不会永远处在倒 霉的位置。 4、由不继续和公鸡、杜鹃学叫，最后才有机 会学会狗叫，给我的启示是： 如果方向错了，停下来就是前进。 5、由公鸡、杜鹃对狗的热心帮助，给我的启 示是： 善良不仅应有广度，更要有深度，助人时要 真正了解对方所需，然后正确给予。 想象：是 人在头脑 里对已储 存的表象 进行加工 改造形成 新形象的 过程。后 擂 台课 自选作业1：根据画面，展开想象，写 一段文字，创设一种场景。 自选作业2：为本文续写第四种结局。 自选作业3：选择你身边的小动物、小 物品，构思一篇小童话。 要求：根据自己的创作灵感，以上作业 任选其一。