西师大版六年级数学下册2.1 圆柱的认识课件

西师大版 数学 六年级 下册 圆柱的认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆柱和圆锥 课堂练习 2 圆柱的认识 返回 茶叶 这些物这体的形状是什么？ 它们都是圆柱体。 情境导入 圆柱的认识 返回 高 侧面（它是一个曲面） 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 ● ● 底面 底面 探究新知 例 1 圆柱的认识 返回 底 面 底 面 侧 面 高 圆柱上下两个面叫做 底面。它们是完全相 同的两个圆形。圆柱 有一个曲面叫做侧面。 圆柱两个底面之间的 距离叫做高。圆柱有 无数条高。 圆柱的认识 返回 底面 底面 大 小 相 等 侧 面 高 观察圆柱模型，你发现了什么？ 圆柱的上、下底面都是圆。 这两个圆一样大吗？ 圆柱的认识 返回 底面 底面 底面周长 高 沿易拉罐的一条高把它的商标 纸剪开后再展开是什么形状？ 圆柱的认识 返回 侧 面 长方形的长 底面周长 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个 。长方形 圆柱的认识 返回 落归根 底面周长 高 圆柱的认识 返回 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高 剪，侧面展开后会是什么形状？ 圆柱的底面周长 圆 柱 的 高 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高 剪，侧面展开后是正方形。 圆柱的认识 返回 指出下列圆柱体的底面、侧面和高。 侧 面 底 面 底 面 高 底面 底面 侧 面 高 底 面 底 面 侧面 高 课堂练习 圆柱的认识 返回 1.圆柱上、下两个底面都是( )形，它们的面积 都( )。 2.把圆柱的侧面展开，得到一个 ( )形，它的长 等于圆柱的 ( )，宽等于圆柱的( )。 3.圆柱的两个底面之间的距离叫( )。 圆 相等 长方 高周长 高 填一填。 圆柱的认识 返回 4.上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（ ）5.圆柱的侧面展开一定是个长方形。 （ ） 1.圆柱的高只有一条。 （ ） 2.圆柱两个底面的直径相等。 （ ） 3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面 一定是个正方形。 （ ） 2判断对错。 × √ √ × × 圆柱的认识 返回 底 面 底 面 底面 1指出下列圆柱体的底面、侧面和高。 侧 面 高 侧面 高 底面 高 圆柱的认识 返回 为这个电池设计一个包装纸。 为了不浪费纸张， 要量出哪些数据呢？ 高 底面周长 圆柱的认识 返回 想一想，能得到什么图形？     长方体 正方体 圆柱体 圆柱的认识 返回 1．已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。 侧面展开的长方形的长（ ）厘米,宽是( )厘米。 2．把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这 个圆柱体底面半径是3厘米，圆柱的高是( )厘米。 12.56 2 18.84 填一填。 圆柱的认识 返回 ★圆柱上下两个面叫做底面。 ★圆柱有一个曲面叫做侧面。 ★圆柱两个底面之间的距离叫做高。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 圆柱的认识 返回 ★把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得 到一个长方形。这个长方形的长就等于圆 柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。 当圆柱的底面周长与圆柱的高相等时，沿 圆柱的高剪开，展开后得到一个正方形。 这节课你们都学会了哪些知识？ 圆柱的认识 返回 课后作业 课本： 第26页第1题 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。