北京版二年级数学上册7.1 乘法的初步认识课件

青岛版五年制 数学 一年级 下册 乘法的初步认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 乘法的初步认识 课堂练习 7乘法的初步认识 返回乘法的初步认识 返回 每串宝葫芦有5个， 变出8串宝葫芦。 每个笼子里有4只小鸟， 有3个笼子。 每个灯箱上有6个灯泡， 有4个灯箱。 情境导入 观察右图，你能 得到什么信息？乘法的初步认识 返回 每串宝葫芦有5个， 变出8串宝葫芦。 每个笼子里有4只小鸟， 有3个笼子。 每个灯箱上有6个灯泡， 有4个灯箱。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一共有多少个宝葫芦 ？ 一共有多少只小鸟？ 一共有多少个灯泡? 探究新知乘法的初步认识 返回 一共有多少个宝葫芦？ 你会数吗？试试看。 我们先一 起数一数。 一共有40个宝葫芦。 数一数：5、10、15、20、 25、30、35、40。乘法的初步认识 返回 一共有多少个宝葫芦？ 现在让我们 来算一算。 一串有5个，一共有 8串。 算一算：就是求8个5相加是多少。 5+5+5+5+5+5+5+5=40（个） 太麻烦了，怎样简便呢 ？乘法的初步认识 返回 一共有多少个宝葫芦？ 让我们来引 入乘法。 8个5相加，写成 乘法比较简便。5+5+5+5+5+5+5+5=40（个） 5 × 8 = 40 相同 加数 相同加数 的个数 8个5相加 的和乘法的初步认识 返回 还可以写成： 一共有多少个宝葫芦 ？ 5 × 8 = 40（个） … … … 因 数 因 数 乘 号 积 … 读作：5乘8等于40 8 × 5 = 40 读作：8乘5等于40乘法的初步认识 返回 小鸟有多少只？ 就是求3个4相加是多少。 加法算式：4+4+4=12（只） 乘法算式：4×3=12（只） 或 3×4=12（只）乘法的初步认识 返回 （ ）个（ ）3 6 6 6 6 18 6 3 18 3 6 18 1.填一填。 （1） 课堂练习乘法的初步认识 返回 （ ）个（ ）5 4 4 4 4 4 4 20 4 5 20 5 4 20 （2）乘法的初步认识 返回 2.谁的叶子？乘法的初步认识 返回 2×4 把盖住的画出来。3. （1）乘法的初步认识 返回 3×5（2）乘法的初步认识 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 多个相同加数的加法算式可以写成乘 法。 2. 乘法算式的写法和读法要掌握。 例如3x4=12，读作“3乘4等于12”。 课堂小结乘法的初步认识 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。