新部编版四年级语文上册《女娲补天》课件ppt

15 女 娲 补 天 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com1.认识“娲、塌”等4个生字，读准多音字“隆、 扎”。 2.讲述故事，积累优美生动的词语。（重点） 3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、 甘于奉献的精神。（难点） 学习目标女娲是我国上古神话中的 创世女神。传说，女娲炼 石补天，使天得以完整， 此举拯救了人类，后人对 女娲感恩戴德。又传说她 把泥土捏成人，并使泥人 复活，因此后人传称女娲 创造了人类。我会读  nǚ wā 女 娲 xī   miè 熄 灭 轰 隆 隆 塌 陷   yě liàn 冶 炼挣 扎 hōng lóng lóng  tān tā zhēng zhá思考: 1、朗读课文，想一想，这则神话 故事主要讲了一件什么事情？ 3、天为什么要补？ 2、女娲是谁？ 4、她是怎样补天的？ 自从女娲创造了人，大 地上到处是欢歌笑语，人们 一直过着快乐幸福的生活。远远的天空塌下一大块，露出一个 黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一 道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困 在山顶上。 我仿佛看到了 ， 听到了 。 田野里到处是洪水， 许多人在水里挣扎。天哪，太可怕了！女娲难过极啦。 女娲这样难过，她会怎 么想、怎么做呢？用心读课文3、4两个自然段，说一说 女娲补天的过程。 1、女娲为了把天补好，做了哪几 件事呢？ 2、女娲遇到了哪些危险和困难？ 用“——”画出。女娲为了补天做了哪几件事？ 1.求雨灭火 2.造船救人 3.找石补天 4.炼石补天女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一 场雨。把天火熄灭，又造了船，好救出挣扎 在洪水中的人们。火熄灭，又造了船，好救 出挣扎在洪水中的人们。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　女娲来到雨神跟前，对他说： 女娲来到雨神跟前，对他说： “　　 　　。” 　　 。” 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石， 她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。 结果到山上一看，全是一些 的碎块。 她忙了 ，找到了红、黄、蓝、白四 种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是， 她又 ，终于在一眼清清的泉水中找 到了。 找哇找哇 几天几夜 零零星星 句子2 句子3 想一想:女娲为了寻找 五彩石,她会碰到什么困难 呢?于是，女娲又来到了 ，她找哇找哇，于是，女娲又来到了 ，她找哇找哇，于是，女娲又来到了 ，她找哇找 哇，于是，女娲又来到了 ，她找啊找 啊，       于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清 的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑， 把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼 了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对 准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四 射，大窟窿立刻被补好了。试一试，用三个词语来 概括女娲补天的过程。找彩石——炼彩石——补天 找——炼——补　　现在，人们常常看见天边五 彩的云霞，传说那就是女娲补 天的地方。　　(3）读完了这个神话故事， 你想对女娲说些什么？女娲真了不起。勇敢、善良，不怕危险、 甘于奉献……不怕危险、不怕困难、勇 敢善良、无私奉献的女神。　　 本文通过写女娲为了拯救处于水深火热 中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬 了女娲勇敢、善良的品质，以及她不怕危险、 甘于奉献的精神。把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话， 把序号写在句子前的括号里。 （ ）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的 液体。 （ ）对准那个大黑窟窿，往上一泼。 （ ）五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆 坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。 （ ）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 （ ）女娲把它装在一个大盆里，端到天边。 1 2 3 4 5