新部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》课件ppt

6 狼牙山五壮士 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 1.会写16个字。会写“日寇、进犯”等27个词语。 2.有感情地朗读课文。根据课文内容理清故事情节，再讲讲这个故 事。 3.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、不畏牺牲的英雄事 迹，体会五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的 英雄气概，从中受到思想教育。 4.领悟课文点面结合的写法，说说这样写的好处。 学习目标 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗 日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。 对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9 月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的" 秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人 民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934 万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件， 使北岳人民受到了严重损失。 我会写 kòu 冀（晋察冀）  jì 寇 （日寇）  fù 副（副班长） 贯（全神贯注） guàn  pī  批 （大批）  liú 榴（手榴弹） qí 悬（悬崖） xuán 棋（棋盘陀） fèi 沸（沸腾） 我会写 jiàn 雹（雹子） báo 涧 （山涧） yì 屹（屹立） 屈（不屈） qū jī 叽（叽里呱啦） yuè 悦（喜悦） 我会读   rì    kòu  日 寇 zhuǎn yí 转 移 进 犯 游 击  xiǎn yào 险 要  dǐng fēng 全 神 贯 注        quán  shén  guàn  zhù  射 击 shè  jī   始 终  chén zhuó  shǒu liú dàn 沉 着 手 榴 弹  shǐ zhōng 奋 战 顶 峰 悬 崖    pān dēng 斩 钉 截 铁 zhǎn dīng jié tiě 沸 腾 攀 登   jìn   fàn   yóu   jī xuán yá   fèn  zhàn  fèi téng 我会读   yī  tuō 依 托  chóu hèn 仇 恨 居高 临下 山 涧     yì   lì 屹 立  jiān qiáng 冲 锋  chōng fēng 壮 烈  zhuàng liè  豪 迈 tiào wàng xǐ  yuè 眺 望 喜 悦   háo mài 粉 身 碎 骨 坚 强 不 屈 惊 天 动 地  jīng tiān dòng dì  jū gāo lín xià   shān jiàn  bù qū  fěn shēn suì gǔ 熟读课文，梳理记叙顺序：  1.这篇课文是按什么顺序写的？  课文是按事情的发展顺序写的 2.请给每一部分标上小标题： 接受任务----（ ）----（ ）----（ ）----英勇跳崖 接受任务----（ 诱敌上山 ）----（引上绝 路）----（英勇歼敌）----英勇跳崖 自读课文，边读边想：这篇文章写了 五壮士的什么事？  这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队 主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。 1、《狼牙山五壮士》这个题目告 诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》? 这个“壮”字是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士 呢? 解读“壮举”、“壮言” ，感悟 精神 （一）学习“诱敌上山”部分  默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体 是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大 家听。  班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌 人走近了，才下命令狠狠地打。副班长 葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一 声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒 火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡 （lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡 德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧 紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的 ？ 从这些词语中，你们能感受到什么？  对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。  请同学们带着这样的感受，再来读一读这段 话。 （二）学习“引上绝路”部分：  默读第3自然段，，哪些语句表现 了他们的壮举？把相关的语句画出来， 并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。  走哪条路呢？为了不让敌人发现群 众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn） 钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘 陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长 后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？  坚决果断，毫不犹豫。 2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语 句读一读。  通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿 三面都是悬崖绝壁。  3.为什么称这条路为绝路？ 狼牙山东西、东南各长１５公里， 面积为２２５平方公里。环山共有五坨３ ６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、 北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南 两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰， “闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非 贴壁不可逾越。 返回 4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？  不是，五位壮士把自己也引上了绝路。  5.此时的班长会想什么？  为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可 牺牲自己。  6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的 行为说一说。  班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺 牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队 安全撤退，去再所不辞…… 7.这时，你认为称他们为“五壮士”合 适，还是“五战士”合适？为什么？ 8.他们是怎么样的五位壮士呢？ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死 如归…… 带着自己的理解再来读读这段话。 （三）“英勇歼敌”部分 请你默读文章4、5自然段，哪些语句表 现出了他们的壮举？请把相关的语句画 出来，用四字词语在旁边写出对五位壮 士的评价。 顶峰歼敌： 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前 一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起 一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志 们！用石头砸！” 喊 插夺 举 抢 文 1 顿时，石头像雹子一样，带着 五位壮士的决心，带着中国人民的仇 恨，向敌人头上砸去。 把石头比作“雹子”说明石头砸下 非常 ， 非常 。这句话充分体现出五壮士 的决心和与 的英雄气概。 迅猛 有力 英勇杀敌 敌人血战到底 顶峰歼敌： （四）学习“跳下悬崖”部分  当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空， 他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的 声音？大家齐读：  这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声 音惊天动地，气壮山河！ 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望 （望望）着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露 出胜利的喜悦.  1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容， 找出答案:  战士们_________，相继_________。 狼牙山上响起了他们________________：   “____________________！”   “____________________！”   这是英雄的中国人民_______的声音！ 这声音_______，_______！ 接受任务 诱敌上山 顶峰歼敌 引上绝路 英 勇 跳 崖 ↖ ↖ ↙ ↖ 1. 1. 五壮士是在什么情况下接受掩护任五壮士是在什么情况下接受掩护任 务的？这说明了什么？务的？这说明了什么？ 2. 2. 五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌 的？表观了什么？的？表观了什么？ 3. 3. 准备转移时，摆在五壮士面前的是准备转移时，摆在五壮士面前的是 两条什么样的路？他们选择了哪一条？两条什么样的路？他们选择了哪一条？ 为什么？为什么？ 4. 4. 五壮士胜利完成任务后，是怎样高五壮士胜利完成任务后，是怎样高 喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么 ？？ 面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的 英雄纪念塔，今天的你想说些什么？ 请动笔写下 来…… 如果穿越时空，回到五壮士 以身殉国的那个年代。听到他们 壮烈牺牲的消息， a.五壮士白发苍苍的老娘会含着 眼泪说些什么？ b.盼夫归家而望眼欲穿的妻子会 说些什么？ c.他们年幼的孩子会说些什么？ 你可以选择一个角色练习说话， 也可以选择多个角色练习说话。 课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮 士呢？  不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲……  这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什 么？  赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英 雄气概的人。 今年9月25日，是狼牙山五 壮士跳崖62周年纪念日。62年 前，著名的狼牙山战斗打响， 晋察冀军区一分区一团七连战 士马宝玉、葛振林、宋学义、 胡德林、胡福才为了掩护群众 和主力撤退，毅然决然地把敌 人引上了狼牙山绝路小莲花峰。 子弹打光了，石头用完了，他 们将枪枝在岩石上摔碎，纵身 跳下了万丈悬崖。三人以身殉 国，两人生还。 在五勇士坚守的棋盘坨主峰 顶建立了纪念塔，塔为五角形， 共五层，高十余米，塔真正面有 聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪 念塔”九个红色大字。 中国人民为有这样 的英雄儿女而骄傲，巍 巍狼牙山，滔滔易水河， 是中华民族不可战胜的 见证。 返回 两位英雄跳崖后，被树枝挂住，幸免于难，但伤得很重。 葛振林苏醒后挣扎着爬上来，又帮助不远处的宋学义爬上崖 头，他二人拄着棍子往棋盘陀古庙方向挪着。我辨清他们是 两个负伤的八路军战士，所以就上前扶着他们。我们3人走走 停停，到了棋盘石山腰的古庙。        “第二天，时近中午，李元忠老道回到庙里，听我介绍两 位是跳崖受伤的，立即双手合起来深施一礼，说他昨日躲在 崖缝，正好看到八路军抗击敌人，舍身跳崖的壮举，还看见 日本鬼子在八路军跳崖处列队行礼，说明被八路军的精神折 服了。” （选自《党史文汇 》2001年第01期 第13页《狼牙山不朽的证 言——访“五壮士”幸存者的救援人余药夫》） 返回 拓展阅读： 来自敌人的折服…….  五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对 五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成 几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终 于发现和他们3000多人激战一天的八路军，仅仅只 有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉 国的牺牲精神折服了！ 风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还 中国人民为有这样 的英雄儿女而骄傲，巍 巍狼牙山，滔滔易水河， 是中华民族不可战胜的 见证。 返回    这篇课文记叙了抗日战争时期，八路 军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众 和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把 敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表 现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、 勇于牺牲的革命精神和英雄气概。