人教八年级上册物理第一章第3节运动的快慢第2课时运动方式和平均速度ppt课件

第3节 运动的快慢 第一章 机械运动 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第2课时 运动方式和平均速度 导入新课 观察与思考 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 机械运动中的类型有哪一些呢？ 学习目标 1.知道匀速直线运动的概念； 2.了解变速直线运动的概念； 3.了解平均速度的含义； 4.学会平均速度的计算。 导入新课 认知与了解 1.按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲 线运动。 机械运动的分类一 讲授新课 2.在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和 变速直线运动。 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m450m 750m 沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？想一想 讲授新课   我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。   匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其 它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意 相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正 比；速度大小不随路程和时间变化。 匀速直线运动二 讲授新课 t sv t 讲授新课 匀速直线运动的图像 由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量， 与路程s和时间t没有关系。   我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。   物体做直线运动，速度大小改变（在任意相 等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速 直线运动。   对变速运动做粗略研究时，也可以根据 来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或 某一段时间内的平均快慢程度。 讲授新课 平均速度计算式 变速直线运动三 讲授新课   物体做直线运动，速度大小改变（在任意相 等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速 直线运动。 答：刘翔的平均速度是8.52m/s。   例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会 上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩 12.91s。他的平均速度是多少？   刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所 用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：   解： 必要的说明 所用公式 代入数据，求出结果。 数字后面要有单位。 讲授新课   例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？   解：小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3。 根据公式和题意有： 分析： 50 m 50 m 6 s 7 s 全程 讲授新课 前50m平均速度： 后50m平均速度： 全程平均速度： 全程时间：   例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是 多少？ 讲授新课   答：小明前、后50 m及百米全程的平均速 度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。   求变速运动物体的平均速度一定要明确路程 和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同 部分的平均速度也可能不同。 50 m 50 m6 s 13 s100 m 8.3 m/s 7.1 m/s 7.7 m/s 讲授新课 7 s 课堂小结 速度 概念：路程与时间之比叫做速度 意义：表示物体运动快慢的物理量 单位： m/s、 km/h 换算：1m/s=3.6km/h 运动形式 匀速直线运动 变速直线运动 平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢 程度 公式： 运动 的快 慢 1.中考期间，××中学的学生乘坐某种新型安全校车 到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安 全到达考点。求：校车在送考过程中的平均速度。 随堂训练 解： 15min=15×60s=900s 即校车在送考过程中的平均速度为10m/s 出租车专用发票 车号 AT-8283 日期 17-05-20 上车 10：00 下车 10：05 单价 2.4元 里程 3.0km 金额 16.00¥ 2.如图所示为赵宁同学乘坐出租车到 达目的地时的出租车专用发票，则出 租车在该段路程行驶的时间是多少？ 出租车行驶的平均速度是多少？ 解： t=5min = 随堂训练 3.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92 次和D93次列车的运行时刻见下表： 南昌－上海南 上海南－南昌 运行距离 D92 次 8：34开 13：49到 D93 次 15：31开 20：39到 840km 根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车 从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均 速度为  km/h。 315 160 随堂训练