人教八年级上册物理第六章第1节质量ppt课件

第1节 质量 第六章 质量与密度 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 讲 台 课桌 自行车轮胎 汽车轮胎 请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类， 分为几类？ 铁 钉 试一试 铁锤 导入新课 大头针 铁锤 讲台 课桌 橡胶 铁 木 物体 物质 组成的由 汽车轮胎 自行车轮胎 导入新课 含有的物质少 含有的物质多 想一想，会使你变得更聪明 铁钉 自行车轮胎 课桌 导入新课 铁锤 汽车轮胎 讲台 学习目标   1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。 2.知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方 法。（重难点） 导入新课 1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位：  （1）国际单位：千克（kg）  （2）常用单位：吨（t）、克（g）、                       毫克（mg）     （3）单位换算： 1 t =1 000 kg                                       1 kg=1 000 g                                          1 g=1 000 mg 质量一 国际千克原器 讲授新课  讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、 所处的空间位置变化有什么关系呢？ 讲授新课 问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其 质量有变化吗？ 结论：冰块融化 成水，物体的状态发 生了变化，但其质量 没有变化 。   冰块融化成水  冰 水 讲授新课 问题2： 泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变 化，但其质量有变化吗？  将泥团捏成泥人  结论：泥团被捏成 泥人，物体的形状 发生了变化，但其 质量没有变化。  讲授新课 形状改变 状态改变 物体位置改变 火星 地球 10 ℃的水 30 ℃的水 物体的温度改变 它 们 的 质 量 变 了 吗 ？ 讲授新课 质量是物体本身的一种固有属性，它不随 物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而 改变 。 讲授新课 小结 例：大头针质量约是8.0×10-5kg，合多少mg？鲸 的质量是1.5×105kg，合多少t？ 分析：此题是单位换算，根据：1t=103kg， 1kg=103g，1g=103mg. 解:m针=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg m鲸=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t 答：大头针的质量合80mg，鲸的质量合 1.5×102t. 讲授新课 (1)25mg=__________kg    (2)2.3t=____________g (3)520kg=__________t    (4)1.2g=___________mg 2.5×10-5 2.3×106 0.52 1200 完成下列单位换算 讲授新课 练一练 大头针 约8.0×10-5 kg   约0.15 kg 约2.0 kg  可达 6.0×103 kg 2.0×1030kg 约7 0 k g  太阳 一些常见物体的质量： 讲授新课 一头大象质量 约5__t 一张邮 票质量 约50__mg 一个中学生的质 量大约是50___ 一枚1元硬币 质量约10__ kg g 独立填写,小组交流 讲授新课 电 子 台 秤 案秤 电子案秤 杆秤磅秤 托盘天平 常用的测量质量的工具 讲授新课 质量的测量三 实验室中常用的测量工具 讲授新课 托盘天平的构造 1.底座        2.托盘架 3.托盘     4.标尺 5.平衡螺母   6.指针 7.分度盘 8.游码 天平的使用三 讲授新课 称量(能测的最大质量) 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。 感量(最小分度值) 就是标尺上每一小格表示的质量数。 讲授新课 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最   大测量值； （2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接 触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； （3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品 不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者 白纸间接称量。 1.使用天平的注意事项 讲授新课 （1）放：把天平放在水平台上 （2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。 （3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调， 右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆 动幅度相等），这时横梁平衡。 2.天平的调节方法： 讲授新课 （1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加 砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。 （调节游码相当于向右盘加小质量的砝码） (游码以左侧所对刻度线为准) （3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内 (由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。 3.测量方法 （2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。 讲授新课 讲授新课  （1）调节天平；  （2）被测物体放左盘，         砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；  （3）记录数据。      如图：m=53.4g。 4．测量固体的质量： 讲授新课  （1）调节天平；  （2）测量空烧杯质量m0；  （3）将被测液体倒入烧杯，          测量总质量m总；  （4）被测液体质量m=m总− m0。 5．测量液体的质量： 讲授新课 1.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应 将___________（游码或平衡螺母）向______移。 2.如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转 情况如下图所示。应____________或将_______(游 码或平衡螺母）向_____移。 平衡螺母 右 游码 右 增加砝码 练一练 讲授新课 质量 概念：物体所含物质的多少，用m表示 与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 测量工具： 构造 使用方法 1 t = 1000 kg = 103 kg  1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg 两放 放在水平台上 游码放“零” 一调：调平衡 左物右码 读数： m物体=m砝码+m游码 课堂小结 1.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ） Ａ、一根被压缩了的弹簧   Ｂ、一物体从月球被移动到地球上   Ｃ、一块被加热至发红了的铁块   Ｄ、不断长高的一颗树 D 随堂训练 2.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）  A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘  B、被测的物体的质量不能超过天平的称量  C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平 平衡 D、天平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中砝 码的总质量加上游码所对的刻度值 C 随堂训练 3.如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用 砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________。85.4 g  50 20 10 5 随堂训练 4. 小王到商场购买苹果，看到商场售货员用台秤称出苹 果的质量。 (1) 如果在测量过程中使用了 200g 的槽码，游码所对应 的示数如图乙所示，则这些苹果的质量为           g。200.32 游码 秤杆 槽码 支 点 秤盘 平衡 螺母 砝码盘 乙甲 随堂训练 (2) 如果在使用过程中，槽码被碰掉了一小块碴， 这时用它称出苹果的质量将比其实际质量 。 (选填 “偏大”“偏小”或“不变”) 偏大 游码 秤杆 槽码 支 点 秤盘 平衡 螺母 砝码盘 乙甲 随堂训练