部编版五年级语文上册《桂花雨》课堂教学课件1

《 桂 花 雨》 什么是桂花？ 答：桂花，木犀科木犀属，又名“ 月桂”、“木犀”，俗称“桂花树”。 常绿灌木或小乔木，为温带树种。叶对 生，多呈椭圆或长椭圆形，树叶叶面光 滑，革质，叶边缘有锯齿。花簇生，花 冠分裂至基乳有乳白、黄、橙红等色。 中国有包括衢州市、汉中市在内的20多 个城市以桂花为市花或市树。 导语设计 不是人间种, 移从月里来。 广寒香一点, 吹得满山开。 你猜猜 答 案： 桂 花 桂 花： 雨 ： 那么桂花雨是一种什么现象呢？ 桂花，常绿乔木，叶对生，椭圆形，花 细小，黄色或白色，极香。 是我们再熟悉不过的自然现象。 原来，桂花雨它是作者记忆中关于故乡最美好的 印象。虽然阵阵桂花已如雨般摇落，美好的童年也一 去不复返，但对童年、对故乡的还念却永难抹去。它 时时刻刻都萦绕在我们的心头，一刻也不曾忘记，而 本文正是以此为题，给人以美好的遐想，原来，还念 故乡也可以这么美！ 作者简介  琦君(1916-2006)，原名潘希珍，浙江 永嘉人。现当代台湾女作家，14岁就 读于教会中学。2006年6月7日凌晨4时 45分病逝于和信医院，享年90岁。被 誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。 有散文集、小说集及儿童文学作品30余种， 包括《烟愁》 琦君《细纱灯》（获中山文艺创作 奖）《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花 落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我 同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》 《琴心》《菁姐》《七月的哀伤》以及《琦君自 选集》等等。她也是著名电视剧《橘子红了》的 原作者。 《 橘 子 红 了》 剧 照 识字认字 请 注 音 鲜： 箩：luó 杭：háng 担：dān 熟 ： shóu shú 挑： tiāo tiǎo xiān 盛：shèng 摇：yáo 盛： shèng  chéng 泡 ：  pào 抱 ：  bào 谣 ： yáo 坑： kēng 棒：bàng 捧：pěng 近义词 盛开 欣赏 姿态 成熟 观赏 开放 老练 姿势 反义词 喜欢 钟爱 凋谢 幼稚 残缺 完整 快乐 伤心 美丽 成熟 盛开 丑陋 图片欣赏 桂 花 糕 朗读领悟 下面请欣赏课文朗读 《桂花雨》 课堂讨论 品读这篇散文，感到桂花的香气弥漫 在字里行间，作者的思乡情怀萦绕心头， 挥之不去。 答：这种情感的自然宣泄，是寄托在 作者对童年的“摇花乐”和“桂花雨”的 回忆之中的。寄情与叙事之中，是作文构 思的一种常见的方法。如，我们通过对童 年趣事的描写，表达童年生活的快乐，通 过回忆母亲关爱自己的往事，表达对母亲 的感恩之情；通过描写一次成功的经历， 表达对战胜挫折、追求成功的感悟等。 运用寄情于事法要时刻牢记不能单纯 地叙事，要把自己想表达的思想感情自然 地融入其中。 答：有时在叙事中可以运用一两句话 将这种情感含蓄地表达出来，就像文中母 亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡 院子里的桂花”，一语道出作者的内心世 界。 共渡难关 杭州的桂花可谓香飘十里。可为什么 母亲却说“这里的桂花再香，也比不上家 乡院子里的桂花”呢? 答:从香气上看，杭州小山上的桂花与 家乡院子里的桂花是没有分别的，甚至小 山上因为树多，香气会更浓。但母亲是用 心去体味桂花的香气的，常言道“月是故 乡明”。母亲每年都闻着桂花的香气，关 注桂花，收获桂花，体验着桂花带来的快 乐。家乡的桂花已充盈她生活的全部空间， 是母亲生活乃至生命的一部分，这些事无 论如何、无论多香的桂花都无法代替的。 因此，在母亲的心中家乡院子里的桂花永 远是最香浓的。 于是，我又想起了在故乡童年时代的 “摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 答：我们不能无视这个“又”字。 这个“又”字说明作者不止一次地想起故 乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是 这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一 句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深 怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐 连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已 植 进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、 最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家 乡桂花的真正原因。 板书设计 《 桂 花 雨 》 爱桂花 （1、 2） 摇桂花 （3— 6） 思桂花 （7、 8） 喜欢它迷人的香气 桂花盛开 香气四溢 摇落桂花 如雨飘下 一年四季 香甜生活 杭州赏桂花 给母亲带桂花 又现故乡桂花情 充满 快乐 深埋心中 点 点 桂 花 雨 片 片 思 乡 情 教师总结 《桂花雨》是人教版五年级上册第二单 元的一篇文章，课文回忆了童年的生活,描 写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时 生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童 年生活的无比怀念。从摇花乐中体会到作 者对童年生活的留恋和对家乡的怀念是教 学的重点。 “为什么题目叫桂花雨呢？” 因为桂花摇落时纷纷落下，就像下雨一样， 所以就叫桂花雨。 伴随着阵阵芳香的桂花雨，我们与作 者一起重温人生中最美的时光，品味成长 的滋味。那一段段回忆，不仅唤起了我们 的梦想与纯真，还使我们发现：原来平凡 的生活里，堆积了太多的情感与思念，尘 封在心底的最深处，从来不曾忘记，只是 不曾提及。 整片文章里都可以感觉到桂花的香气 是多么的浓郁，弥漫在字里行间，作者也 就是通过这么一种回味的感觉把思念故乡 的情感蕴含在其中，更见深刻的体现了其 思乡之情萦绕心头，挥之不去！ 扩展阅读 推荐阅读 琦君作品《红纱灯 》 这是一个恍如隔世的年代，在这个年代里，真爱 难求，情短路长。在此只能 对你说，你是我今生最浪 漫的开始和结束，我的眼里满是苍茫，前路无法预 测， 但不管岁月之舟在那里沉没，你始终都是我最初的等 待和最永久的记忆 一生不变。面对你，面对爱情，我 不是在游戏，我一直在积赞更爱你的勇气。 －－神丐 《红纱灯》 余光中，祖籍福建永春， 1928年10月21日生于江苏南京， 1947年入金陵大学外语系 （后转入厦门大学），1948 年随父母迁香港。 次年赴台，就读于台湾大学外文系。 1952年毕业。 1953年，与覃子豪、钟鼎文等 共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华 大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、 台大及香港中文大学教授，现任台湾中山大 学文学院院长。 《乡愁》 作 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 作业布置 1、有感情的朗读全文并背诵第三自 然段到第六自然段。 2、根据本文，续写一篇短文，字数 不限。