1、用自己喜欢的方式(默读、小声
读、朗读、快速读、小组齐读等)读课
文,并思考作者是从哪几方面来介绍鲸
的?
2、选择你喜欢的自然段(一个、二个、三
个自然段都行),用你喜欢的学习方法(一
个、二个、多个方法都行,但读一读的方法
不能少)分组学习。
找:文中最( )的地方是( )、
最( )的地方是( )……
变:文中( )是一直没有变的;(
)是一直在变的,从( )变成(
);( )是渐渐变的,变得越来
越( );( )是突然变的。
交流建议:
我发现……文中……写的是……抓
住事物……特点,采用……说明方法,
把事物说得……
读一读,想一想,
画一画,议一议
不少人看过象,都说象是很大的动
物。其实还有比象大得多的动物,那就
是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小
的也有两千公斤。我国捕获过一头四万
公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就
有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,
人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的
上腭;四个人围着桌子坐在它嘴里看书,
还显得很宽敞。
品读交流 形体特点
返回
1、课文开头不直
接说鲸,而先说大
象,运用什么说明
方法,这样写有什
么好处?
2、这段话运用了
什么说明方法?
请在相关的句子
画上横线?
作比较
列数字
举例子
先说大象,再说鲸,运用了作比较
的说明方法,将不熟悉的事物与熟悉的
事物进行比较,说明鲸的形体大,这样
写能给人留下鲜明的印象。
返回
进化过程
种 类
生活习性
默读课文2—7自然段:
选择自己感兴趣的内容,
默读思考,勾画批注:看看
介绍了鲸的哪些特点?运用
了哪些说明方法?
进化过程
种 类
生活习性
品读交流
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊
的祖先一样,生活在陆地上。后来环
境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近
陆地的浅海里。又经过了很长很长的
年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了
鳍,后肢完全退化了,整个身子成了
鱼的样子,适应了海洋的生活。
进化过程
品读交流
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊
的祖先一样,生活在陆地上。后来环
境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近
陆地的浅海里。又经过了很长很长的
年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了
鳍,后肢完全退化了,整个身子成了
鱼的样子,适应了海洋的生活。
进化过程
品读交流
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊
的祖先一样,生活在陆地上。后来环
境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近
陆地的浅海里。又经过了很长很长的
年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了
鳍,后肢完全退化了,整个身子成了
鱼的样子,适应了海洋的生活。
进化过程
种 类
须 鲸
齿 鲸
种类 吃什么 怎么吃 吃多少
鲸 吃 食 的 特 点
须鲸 虾和小鱼 吸、闭、
滤、吞
两千多
公斤
齿鲸 大鱼和海兽 扑、咬、
吃
十几头吃
三十多吨
几个小时
生活习性
须鲸
一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾。 有一种好称“海
中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三
十多吨重的长须鲸,几小时就能把它吃光 。
举例子 列数字
第四段
生活习性
打比方
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时
候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一
股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺
里吸足了气,再潜入水中。
鲸睡觉的样子
比较句子
(1)须鲸吃虾和鱼。
须鲸主要吃虾和鱼。
(2)鲸隔一定的时间呼吸一次。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
(3)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,几头聚在一起。
鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。
有无划线的词
语,句意有什
么不同?
陆地 海洋 生存
爬行 游动
哺乳动物
返回
作者从哪几方面来证明鲸是
哺乳动物?
哺乳动物
进化过程;
用肺呼吸;
胎生;
幼鲸吃母奶。
练笔要求:
根据课文《鲸》和自己搜集的有关资料,
以“鲸的自述”为内容写一篇短文。
练笔提示:
1、我们学习课文《鲸》后,根据鲸的外形
特点、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习
性等,以《鲸的自述》为内容写一篇短文。
2、什么是自述?自述就是用第一人称“我
”的口吻来介绍自己。 录像
我,就是鼎鼎有名的蓝鲸,是世界上最大的动物。
我身长3米,体重190吨,相当于33头大象或300多头
黄牛的体重。我的一条舌头就有4吨重,比一头大象还
重。我的力气特别大,能抵得上一个火车头的拉力。
因此,有人管我叫“大力士”。怎么样,大家记住我
了吗?
我是鲸类王国中最优秀的“
口技”专家,我们能发出几百种
声音,而且发出的声音变化多端,
叫人惊叹不已。为了了解我们的
声音,科学家在河口三角洲白鲸
度假地进行了现场水下录音,结
果大大出乎人的想像。他们竟然
听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、
猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟儿
的吱吱声、女人的尖叫声,病人
的呻吟声、婴孩的哭泣声……真
是五花八门,无奇不有。我还可
以发出铰链声、铃声、汽笛声等。
返回
人们把成群的鲸困
在海滩上然后杀死
志愿者们正在救助
仍然存活的领航鲸
请加入保护鲸的行动!