放声自由朗读,而后小组研讨:
1、扫清朗读时遇到的文字障碍 , 小组中仍未能解决的请上来写到黑板
上。
2、找一找作者拜访了哪些朋友?
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溪流——妹妹
•古桥——老朋友
•树林——知己
•山泉——姐姐
•溪流——妹妹
•白云——大嫂
•瀑布——大哥
•悬崖——爷爷
•云雀——弟弟
•石头、落叶、小花
•阵雨
•老柏树
•蚂蚁小弟弟
(分甲乙两组,每组选派一名选手,
读完后请两组派代表进行点评)
点评参考(一分为二)
1、吐字清晰,语音准确
2、语速适中,语气舒缓
3、轻重音处理以及停顿
4、课文感情韵味的把握
学习收获
作者进山看景,像是走到了亲
朋好友当中,他为什么把山林
当成家,他想告诉我们什么