人教版六年级语文上册《索溪峪的“野”》课堂教学课件1

索溪峪的“ 野” 读准字音 胆颤 绵亘蜿蜒 窈 窕 淑女 扎过去 卵石 调皮 老叟 齐膝 荡涤 zhàn luǎn sǒu tiáo xī dí zhā gèn yǎo tiǎo 意念：念头，想法。 雕琢：雕刻。 净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 荡涤：洗涤。 浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。 难以言状：很难用语言来表达。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、      希望的。 阅读提示    索溪峪是张家界的一个主要景点。 这里的一切都有一种野性的美。认真读 读课文，想一想：“野”在本课是什么 意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪 的“野”，是怎样写出这种野性美的。 把你觉得写得好的地方多读一读，体会 这样写好在哪里。   想一想，“野”在本 课是什么意思？ “野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。 朗读课文，小组讨论：    课文从哪几方面描写了  索溪峪的“野”？ 思考讨论   对比这几座山，你从课 文哪些地方看出索溪峪的山 的“野”？ 姿态各异   索溪峪的水的野体现     在哪里？ 蜿蜒变幻 思考讨论 •索溪峪的野物的“野”体 现在哪里？ 自由自在，野性十足 思考讨论 •课文是怎样写出索溪峪 游人的“野”？ 返朴归真     作者在领略了索溪峪的野 的 特点后，有什么感受？      于是，我感到从未有 过的快慰，从未有过的清 爽；索溪峪的“野”，荡涤 着我的胸怀!   索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前，文章表 达了作者怎样的心情呢？ •表达了作者对大自然的赞美， 对人与人之间质朴真诚情感的向 往。  课文开头先概括索溪峪的 一个总的 特点是“野”，接着 从四个方面具体描述，既山是 野的，水是野的，野物是野的， 在山水间行走的游人也是野的， 最后总结出索溪峪的“野”，荡 涤着我的胸怀！   前后照应，首尾连贯   读了这篇课文，你 有什么收获？