1 社戏部编版.ppt

少儿垂钓 蓬头稚子学垂伦， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢 。故 事 情 节 看戏前 1-4 看社戏 5-30 看戏后 31-40 随母归省 乡间生活 戏前波折 夏夜行船 船头看戏 月夜归航 戏后余波 偷豆煮豆       真的，一直到现在，我实在再没有 吃到那夜似的好豆，——也不再看到那 夜似的好戏了。背景资料 1922年前后，作者看到了曾饱含 热望的辛亥革命终遭夭折的悲惨结局， 也目睹了仍处于军阀混战、封建割据 下的种种黑暗、落后、冷酷、污浊的 社会现状，本文便创作于这一时期。 《社戏》选自《呐喊》，同期的 有《狂人日记》、《阿Q正传》、 《故乡》背景资料 常常昼夜颠倒的我，每到凌 晨都会有一种感觉：自己是 这座城市里唯一还醒着的人， 那种心情堪比猫头鹰倒挂在 深夜的森林里，孤独地盯着 外面的一片漆黑，想着大家 都已经各自在床上做梦。那 些梦里拒绝我的参与，而醒 着的世界也都没为我亮着灯。 背景资料 阿Q在形式上打败了，被人揪 住黄辫子，在壁上碰了四五 个响头，闲人这才心满意足 的得胜的走了，阿Q站了一刻， 心里想，“我总算被儿子打 了，现在的世界真不像样 ……”于是也心满意足的得 胜的走了。 背景资料 他站住了，脸上现出欢 喜和凄凉的神情；动着嘴唇， 却没有作声。他的态度终于 恭敬起来了，分明的叫道： 　　“老爷！……” 　　我似乎打了一个寒噤； 我就知道，我们之间已经隔 了一层可悲的厚障壁了。我 也说不出话。 对于后代，鲁迅作为长辈的心愿 是：“自己背着因袭的重担，肩 住了黑暗的闸门，放他们到宽阔 光明的地方去；此后幸福的度日， 合理的做人”。 ——《坟·我们现在怎样做父亲 》。 背景资料池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙 多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆 就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹 什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年 一天又一天一年又一年盼望长大的童年1、阅读《社戏》原文开头部分，体会作者通过写 不同的看戏经历，表达了一种怎样的情思？ 2、你是否也有过一次愉快的旅行或难忘的童年故 事？写下来给大家看看。