部编版七年级历史上册第3课远古的传说课件

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起 源 第3课 远古的传说 历史七年级上册（ RJ ）教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 “我祖赫赫，开辟洪荒。功化神圣，世代仰望。 ”2017年4月4日上午，丁酉年清明公祭轩辕黄帝典礼 在陕西省黄陵县隆重举行。全国政协副主席王正伟、 中国国民党副主席陈镇湘、新党主席郁慕明敬献了花 篮。 万余名海内外中华儿女的代表，满怀虔诚与崇敬 之情，穿过轩辕桥，登上龙尾道，齐聚于轩辕殿祭祀 广场。 学习目标 1.了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明， 尧、舜、禹的禅让等远古传说。 2.认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡 献，学习大禹的创新精神和奉献精神。 新课探究 目标导学一：炎黄联盟 神 话 传 说《龟婆孵蛋》 在侗族神话中，人是由龟婆的蛋孵出来的。《龟 婆孵蛋》的神话讲：上古时候，世上没有人类。有四 个龟婆先在寨脚孵了四个蛋。其中三个坏了，只剩下 一个好蛋，孵出了一个男孩叫松恩。那四个龟婆并不 甘心，又去坡脚孵了四个蛋，其中三个又坏了，剩下 一个好蛋，孵出一个姑娘叫松桑。从此世上有了人类。 盘古开天女娲造人   宇宙之卵漂浮在永恒空间之中，它包括两个反作 用力：阴和阳。经过无数次轮回，盘古诞生了，宇宙 之卵中较重的部分——阴下落形成了地面，较轻的部 分——阳上升形成了天空。    盘古担心天和地再次融合在一起，就用手脚支撑 着天和地，他每天长高10英尺，1.8万年之后天空已有 3万英里高，盘古的任务完成后也就死亡了，他的身体 部分变成了宇宙的基本物质。女神女娲非常寂 寞，她从黄河水中捞出泥巴来制作泥人，这样第一个 人类出现了，随后她用树枝蘸上泥巴向地面上甩，无 数个小泥点形成了多个人类。 神话传说 黄帝部落 发祥于陕 西北部， 后向东迁 徙。 6 神农尝百草图 蚩尤，九黎族的首领，传说他铜头 铁额，打仗非常厉害。 7 涿鹿 渤 海 黄 海 河 水 水 淮 九黎部落 华 夏 族 炎帝部落 黄帝部落 你 能 说 说 涿 鹿 之 战 的 故 事 吗 ？ 8 问题思考： （1）华夏族的由来？谁被尊称为人文初祖？ （2）说一说如何区分“黄帝”与“皇帝”？ 提示：后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文 初祖。 “黄帝”是传说中上古帝王轩辕氏的称号； “皇帝”是古时最高统治者的称号，后来才有 的。 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯 错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以 成一族之形，后世所谓诸夏是也。 从材料中可以看出华夏民族的形成特点是什么 ？ 由多民族融合而成 10 目标导学二：传说中炎帝和黄帝的发明 湖南炎陵县炎帝陵庙 了解归纳炎帝的一系列发明，感知炎帝对 中华早期文明所作的贡献。 （1）生产—耕种、制作工具、种植； （2）生活—制陶、纺织、煮盐、通商、制乐器 等等。 制作陶器 制耒耜，种五谷 尝百草 13 归纳黄帝的贡献 建造宫室造 车 14 仓颉造字 伶伦制乐器 15 嫘祖养蚕缫丝 16 传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认 为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变 化？你认为有关先民的传说是否有科学根据？ 17 传说中炎帝和黄帝的发明创造，反映出当 时人们的生活从茹毛饮血到饭香肉烂，从狩猎 为生到居有定所仓廪殷实，应该说是一些划时 代的变化。 这些传说出于英雄史观的立场，把群众智 慧和历史变化过程抽象地总结归纳为炎黄之功， 目的在于佐证皇权神授、君主统治的神圣不可 侵犯性。 18 结合所学历史知识，你对上述神话传说有 什么看法？哪些是可信的，哪些带有神话色彩 ？怎样看更科学？ （1）那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造 舟车、出现文字、编制乐谱等，留下了实物遗 存，可供考证，所以可信。 19 （2）说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个 人的发明，就带有神话色彩了。 （3）上述发明应是许多人长期探索实践的 结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记 载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由 于黄帝是公认的华夏之祖，人们就把这些发明 都归功于他和他的妻子及其部属了。 20 目标导学三：尧舜禹的禅让 尧帝 舜帝 你能讲一讲尧舜禹的故事吗？ 问题思考： 舜和禹接替前任经过了哪几个步骤？他们 为什么能够担任部落联盟的首领？ 提示： 征询各部族首领意见，推举品德高尚的人 做继承人，这就是禅让制。 问题思考： 禅让制最突出的特征(或实质)是什么？思 考禅让制对我国今天的社会主义建设有什么借 鉴意义？ 提示： 是史前时代的一种民主推选联盟首领的制 度，被推举的部落首领没有任何特权；选举贤 能、重用人才等。 23 材料展示： 《史记·夏本纪》记载的禹治水的传说：“ 劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。” 我们可以从大禹身上看出中华民族祖先有 哪些优秀的品质？ 24 课堂小结 远 古 的 传 说 炎黄联盟 传说中炎帝和黄帝的发明 尧舜禹 的禅让 禅让制 大禹治水 随堂训练 1.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传 文字的发明者是（ ） A、仓颉 B、嫘祖 C、黄帝 D、伶伦 A 2.说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是（ ） ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝 A、①②③④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②③⑤ B