部编版七年级历史上册第4课夏商周的更替课件

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课 夏商周的更替 历史七年级上册（ RJ ）教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 三字经（节选） 夏有禹，商有汤。周文王，称三王。夏传子， 家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。 六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载， 最长久。周辙东，王纲堕。 学习目标 1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实。 2.理解西周分封制的内容和作用，初步理清历 史发展线索。 新课探究 目标导学一：夏朝的建立与“家天下” 夏传子，家天下。 四百载，迁夏社。 （1）了解归纳夏朝建立的时间、地点、建立者。 （2）禹建立夏朝的意义有哪些？ 夏朝宫殿复原图 都 城 ： 阳 城 统治中心： 今山西南部、河南中西部一带 6 禹是通过禅让制成为部落首领，那么在夏 朝建立后，有没有继续通过禅让制选出下一任 君王呢？三字经中的“夏传子，家天下”这句 话又是什么意思呢？ 禹死后，启继承父位 “公天下”变成“家 天下” 世袭制代替了禅让制 8 “家天下”的“家”指的是什么 ？ 指帝王把国家政权据为己有，把国家当作 一家的私产，时代相传。 家天下公天下 世袭制禅让制 9 偃师二里头夏朝宫殿 遗址复原图 从宫殿建筑群、平民生活区和墓葬的划分 看反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。 10 夏桀把人当坐骑 11 汤伐夏，国号商。 六百载，至纣亡。 目标导学二：商汤灭夏 12 “宁愿和他一起灭亡“！ 公元前 1600 年 进攻夏朝 商朝建立 你这太阳什么 时候灭亡啊？ 夏桀 （残暴荒淫无度 百姓怨恨到了极 点) 夏被推翻！！ 13 14 殷 15 对比夏朝的灭亡，分析商朝很快强大起来 的原因？ 任用贤才、发展经济、关心人民 该电视剧讲述了商末时期，由于纣王残暴 无道，宠信妖女妲己，苦害生灵;周文王顺应天 时，招兵买马，聘请姜子牙出山讨伐纣王，最 终推翻商王朝的神话故事。 《 封 神 榜》 17 周武王，始诛纣。 八百载，最长久。 目标导学三：武王伐纣 18 建立者：周武王 时间：公元前1046年 都城：镐京 19 商朝这样一个大 国是怎样灭亡的 呢？ 昏庸残暴的统治预 示着怎样的结局 20 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 暴政引起民忿； 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心； 重用贤人，联合周边小国。 历史教训：“得民心者得天下。 ” 目标导学四：西周的分封制 这句话表明在奴隶、封建社会，天下是君 王的，国家为君王的私有财产，本质上和“家 天下”相同。 材料展示： 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》 《诗经》这段话的意思是什么？与“家天下 ”有何关系？ 22 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“ 家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广 阔的疆土？ 23 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统 治 阶 级 被 统 治 阶 级 24 周初分封诸侯国分布图 25 随从作战、交纳贡赋诸侯义务 诸侯权利 管理土地和人民的权利 26 分封制的特点： 受封者可以在自己的封地内进行再分封， 从而确立了周王朝金字塔式的社会等级制度， 史称“分封制”。 保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局， 扩大统治范围。 分封制的作用： 27 夏商周的更替 朝 代 建立时间 建立者 都城 暴君 夏 约公元前 2070年 禹 阳城 桀 商 约公元前 1600年 汤 殷 纣 西 周 约公元前 1046年 周武王 镐京 周厉王 28 重要年代 重要事件 重要人物 约前2070年 夏朝建立 禹 约前1600年 汤灭夏，商朝建立 商王汤 约前1300年 盘庚迁殷 商王盘庚 前1046年 牧野之战，商朝灭亡， 西周建立 周武王 前771年 西周灭亡 周幽王 夏、商、西周大事年表 课堂小结 早 期 国 家 的 产 生 和 发 展 夏朝建立与 “家天下” 商汤灭夏 武王伐纣，西周建立 汤建立夏朝 纣的残暴统治 西周的分封制：控制地方，稳定政局，扩大 统治 随堂训练 1.我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是 （  ） A．夏 B．商 C．西周 D．秦朝 A 2.周武王的军队与商军主力展开决战的地点是 （  ） A．阳城 B．镐京 C．洛邑 D．牧野 D