第六课
校园里的号令
活动一 我会听
校园的铃声表示什么意思?
(1)你听到了什么?看到了什么?
(2)铃声告诉我们什么?
(3)听到这样的铃声,你们是怎么做的?我们来演一演吧。
(4)说说为什么要这样做?
活动二 我会做
1.老师讲课时,应该怎么做?
2.老师提问时,应该怎么做?
老师提出问题时,你们是怎么做的呢?
有几个小朋友,他们是这样发言的。
你愿意向哪位小朋友学习呢,说说为什么?
3.同学发言时,应该怎么做?
在同学回答问题的时候,其他同学该干什么呢?
老师发现在同学回答问题时有这样一些现象:
他们在干什么?你要提醒照片中这样的同学注意什么?
(点击图片查看大图)
活动三 合理安排
每当结束一节课的学习,校园里又会响起铃声,这时的
铃声告诉我们什么?
(1)下课铃响后,我们应该先做什么,后做什么?为什么?
(2)课间的时候,你们常做些什么?
活动四 升国旗了
1 每当我们在升国旗的时候,我们应该做什么呢?
2 每当我们在升国旗的时候,我们需要注意什么?
同学们,你们会唱国歌吗?
学唱国歌
起来!不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候,
每个人被迫着发出最后的吼声!
起来!起来!起来!
我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,
冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进
!!