部编九年级历史上册第2课古代两河流域精品课件
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部编九年级历史上册第2课古代两河流域精品课件

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时间:2020-12-23

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资料简介
第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 历史九年级上册( RJ )教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 这个数学上非常有名的定理最早是由什么 人发现并使用的? 古代两河流域的人们不仅最早发现了“勾 股定理”,他们还发明了钟表等60进位的数字、 星期制等历法知识。这些我们在日常生活中都 能够用到的知识,古代两河流域人类早在公元 前4000到3000年的时候已经开始使用了。那么 我们今天就来学习古代两河流域人的文明。 学习目标 1.认识古代两河流域文明所处的地理位置。 2.了解古巴比伦王国的建立和君主专制制度的 实行。 3.掌握《汉谟拉比法典》的相关内容,感受人 类法制的源远流长。 新课探究 目标导学一:古代两河流域文明 “两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河; 两河流域,又称“美索不达米亚”。 古代两河流域分为南北两大部分,北部被 称为亚述,南部被称为巴比伦尼亚。巴比伦尼 亚又可分为南北两部分,北部为阿卡德,南部 为苏美尔。 两河流域位于亚非大旱地区,自然环境其实并 不算优越。北部丘陵地带雨量相对较多;南部地势 低洼,多沼泽,除了洪水泛滥季节外,雨量一般较 少,呈干旱状态。由于河源地区高山积雪定期融化, 每年3月至7月是两河流域的洪水泛滥季节。 由于这样的自然条件,该地区农业生产在洪水 泛滥季节需要排涝,其他季节则又依赖人工灌溉, 这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。 这种巨大的水利工程,绝非一家一户所能完成,它 需要较大范围内人们的集体协作。这样,人们的相 互往来和联系变得越来越密切,从而推动了两河流 域国家的形成。 国王:汉谟拉比; 策 略:各个击破; 统一地区:两河流域中 下游 制 度:君主专制 法 典:《汉谟拉比法典 》 目标导学二:古巴比伦王国 《汉谟拉比头像》约作于公 元前2000年左右的美索不达 米亚 乌尔王朝时期苏美尔都城想象图 楔形文字,因其书写笔画的形状很像木楔或者钉 子而得名。楔形文字是苏美尔人的一大发明。最迟从大 约公元前3100年前起,苏美尔人就开始使用这种文字。 由于两河流域不出产造纸原料,所以苏美尔人最初都把 文字刻在石头上。后来才逐渐转化为以削尖的芦杆、木 棒或骨棒作书写工具,以半湿的粘土泥版为书写材料, 把字刻压在泥版上之后,再经过太阳光照射或以火烘干, 以便于保存和移动。在漫长的历史变迁过程中,楔形文 字在不同民族中得以传承和发展,一度成为西亚地区通 行的一种文字。 目标导学三:《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》石柱 《汉谟拉比法典》 是迄今已知世界上第一 部较为完整的成文法典。 《汉谟拉比法典》局部图 法典 主要 内容 社会等级 家庭奴隶制:古巴比伦的一大特征 规定租赁、雇佣、交换、借贷等 拥有公民权的自由民 无公民权的自由民 奴隶 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝 贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 汉谟拉比法典 的实质是什么 ? 从法典的内容看,他处处维护奴隶主阶级的 利益,强化奴隶主阶级的专政。在阶级社会里, 法律是统治阶级意志的体现,是维护国家政权的 工具。 巴比伦空中花园 巴比伦空中花园 课堂小结 古 代 两 河 流 域 古代两 河流域 文明 君主专制制度 古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》 较为系统和完整的法典 幼发拉底河 底格里斯河 社会等级森严 家庭奴隶制 商品经济方面的规定 随堂训练 1.被古希腊人称为“美索不达米亚”的地方位于今 天的( )      A.伊朗     B.伊拉克     C.印度     D.沙特阿拉伯 B 2. 2001年,伊拉克举行了“文字发明5000年”的 庆祝活动,为祖先发明人类历史上最早的文字之一 而深感自豪。他们纪念的文字是( ) A.象形文字     B.印章文字     C.楔形文字     D.甲骨文 C

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