部编九年级历史上册第5课罗马城邦和罗马帝国精品课件

第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 历史九年级上册（ RJ ）教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征 服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三 次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和， 最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大 的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精 神。 罗马角斗场 学习目标 1.了解古罗马的地理位置，罗马共和制度； 2.掌握罗马的成文法《十二铜表法》； 3.了解古罗马的盛衰进程，以及罗马共和国向 罗马帝国转变的过程； 4.了解罗马帝国的一些基本史实，及罗马帝国 的衰亡。 新课探究 目标导学一：罗马城邦 意大利半岛农业分布：岛内山地众多，利于畜 牧业发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适 宜农作物生长。 古罗马城遗迹 罗马共和国广场 罗马城就是一部建筑史书。有时甚至分不清哪是 文物，哪是正在使用的建筑。图片为古罗马广场。 罗 马 共 和 国 据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文 统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍， 揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防 止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再 设立君主，而采用贵族共和制。 罗马共和国建立 时 间：公元前509年； 国家决策权：300名贵族组成的元老院； 国家执政权：两个权利相等的执政官主持日常 事务； 最高权力机关：公民大会是形式上的最高权力 机关； 保民官：有权否决执政官与元老院提出对平民 不利的决议。 《十二铜表法》 时 间：公元前450年左右； 内 容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教 法、刑法、民法等； 作 用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度 上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 《 十 二 铜 表 法 》 罗马共和国的兴衰 公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控 制西地中海； 公元前2世纪：征服东地中海地区，成为地中海 霸主； 奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义。 在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和 国进一步衰落。   斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由 斯巴达克领导的反对罗马奴隶主统治的大规模奴隶起义， 是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，曾经席卷整 个意大利半岛，其人数之多，时间之长，范围之广，在古 代世界实属罕见。   公元前73年，被罗马人作为角斗奴隶的色雷斯人斯巴 达克，在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后 起义军迅速扩大，转战意大利南北，屡次打败罗马军。前 71年春，起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战，斯巴 达克壮烈牺牲，起义失败。   斯巴达克起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马奴隶 主阶级的统治，促使奴隶制剥削方式发生变化，起义后隶 农制开始发展起来，同时又在一定程度上加速了罗马从共 和向帝制的转变过程。   斯巴达克起义 斯巴达克起义像 目标导学二：罗马帝国 要统治如此广大的区域，原来的共和 政体能够维持吗？ 必须依靠一个更强有力 的政权，即帝制。 拓展思维 公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁 官； 公元前31年：屋大维首创“元首制”，掌握最 高统治权； 公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国； 公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。 屋大维凯 撒 帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗 马帝国的“内湖”。 目标导学三：罗马帝国的衰亡 公元3世纪：罗马帝国陷入长期的政治、经济大 危机； 公元375年：日耳曼人开始入侵罗马帝国； 公元4世纪末：罗马帝国分裂为东西两个帝国； 公元476年：西罗马帝国灭亡。 课堂小结 罗 马 城 邦 和 罗 马 帝 国 罗马城 邦 罗马城邦的地理位置和地理环境 罗马帝国 罗马帝国的衰亡：罗马帝国分裂为东西两个 帝国，西罗马帝国灭亡 《十二铜表法》 罗马共和国的扩张 凯撒成为终身独裁官 屋大维首创“元首制” 罗马帝国版图跨欧、亚、非三洲 随堂训练 1.公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也 可表述为(  ) A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末 D 2. “帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中 海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、 陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅 往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是(  ) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 B