部编二年级道德与法治上册6《班级生活有规则》课件3

第二单元 • 我们的班级 班级生活有规则 同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？ 兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发 生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。 故事导入 在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。 而乌龟呢，一直都遵守交通规则， 稳步前行，最后夺得了胜利。 故事导入 故事结束啦。在这个故事中，我们 看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先 天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜 利者。 同学们有什么想法吗？想想从中我们能 得到什么启示？ 我们班级生活中又有哪些规则呢？ 课题引入 非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。 在生活中，我们一定要遵守规则。 一、班级处处有规则学习新知 俗话说，没有规矩，不成方圆。 这句话告诉我们什么？ 生活处处有规则。我们生活在班级 的大家庭里，应处处遵守规则。 与小学生有关的交通规则 1、在马路上走路应走人行道，没有人行道的靠路边行走。  2、横穿马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道，做到 红灯停绿灯行，注意避让拐弯车辆。  3、不在马路上玩耍、打闹或跟在车后奔跑。  4、乘公共车辆时要在站台候车，待车停稳后先下后上。  5、车辆行驶中，不把身体任何部位伸出车外。  6、未满12周岁不能在马路上骑自行车。  探究分享 过马路的时候要遵守什么规则？ 《小小学生守规范》 小学生守规范，爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。 马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！ 探究分享 在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？ 在班集体活动中又要遵守哪些规则？ 《谦让歌》 好学生，要谦让，好处方便我不抢，要学孔融把梨让。 不抢先，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！ 上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣， 玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办…… 让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。 互相磨擦难避免，谦让二字要牢记； 能忍则安是美德，专心致志说学习； 一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！ 探究分享 二、班级生活放大镜学习新知 夸夸我们班讲文明、守规则的地方。 见到老师主动问好 同学之间有礼貌 探究分享 课堂纪律好。 在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现 象呢？请找一找。 探究分享 课上打闹。 在走廊上玩危险游戏 探究分享 上课时吃东西。 在墙壁乱涂鸦。 你有过不遵守规则的行为吗？ 违反规则，不计后果，心存侥幸，往往酿 成大祸。不仅危害生命安全，给亲人带来无尽 的痛苦，而且给他人、给社会造成巨大的影响。 看来，自觉遵守规则真是太重要了！ 探究分享 这些行为会有哪些不好的影响？ 《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 三、大家一起来约定学习新知 课堂活动 除了这些基本规则外，我们班还需要制定哪些 自己的规则呢？ 全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我 们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。 我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢？ 有哪些需要改进的地方？  学习环境等 课堂活动  对待公物  课堂秩序  课间活动安全  共同拟定班级公约。课后把全班共同拟定的公约张 榜公布。 课堂活动  小组活动：针对班级的情况制定班级公约， 并思考制定的制定是否符合班级实际情况及 是否具有可操作性。 活动示例 《班级公约》 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。 出操集队快静齐，升旗仪式要庄重； 听好看好用心记，行为规范要遵守。 两课两操要参加，动作规范做好操； 持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 上课专心勤思考，作业工整按时交； 各种课程都重要，学会学习讲方法。 课间休息不打闹，文明整洁要做到； 上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗； 高高兴兴上学来，平平安安回家去。 班级公约大家定，行为习惯常对照； 同学之间常勉励，遵守法规班风好。 希望同学们按照制定的公约要求，自觉遵守，共同努力，争 取使我们班成为大家心目中理想的班集体吧！  游戏简介：“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明棋 ”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。 四、把“约定”做成文明棋学习新知  游戏规则：棋子所处位置表示一定文明水平，通过 投掷色子决定前进或后退（色子六面分别由“遵守 约定的行为”和“不遵守约定的行为”构成）。  游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平 才能得到提高；反之，破坏规则的行为会导 致我们的文明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。 探究分享  游戏进行：分两个小组轮流进行。  执行《班级公约》，对学生的执行情 况及时检查。 课后延伸  相互督促，定期评议。