部编二年级道德与法治上册10《我们不乱扔》课件3

第三单元 我们在公共场所 第10课 我们不乱扔 一、导入新课 看到这些图片， 你们知道为什么 会变成这样吗？ 小朋友们不讲公 共卫生、没有自 觉保持公共卫生 等。 二、我喜欢哪 种情景 学 校 美 丽 的 花 园 漂 亮 的 教 室 整 洁 的 楼 道 宽 敞 的 教 室 垃 圾 满 地 的 马 路 体 育 场 座 位 上 的 垃 圾 漂 满 垃 圾 的 小 河 你们从这几幅图中看 懂了什么？看完后面 三幅图片，你有什么 感受？你喜欢这样的 环境吗？为什么？ 学 生 和 同 桌 相 互 交 流 你 说 我 说 整洁、优美的环境对我 们的身体健康有好处， 还会使人心情愉快；脏、 乱、差的环境有损我们 的健康，还会令我们心 情不愉快。 小结 我们身边还有哪 些地方也干干净 净的，让人觉得 很舒服呢？ 举 手 回 答 回 忆 思 考 三、不只是为 了干净 同学们，我们每天要求 不乱扔垃圾，见到垃圾 随手捡起来，是不是为 了保持干净的环境卫生 呀？ 是，因为这样我 们的教室就干净、 漂亮了。 不只是为了保持 干净的环境卫生， 还能回收再利用 有些垃圾。 是，因为垃圾太 脏了，应该把它 们放到垃圾桶里 去。 （1）图中的小朋友正在做什么 ？你喜欢谁？为什么？ （2）垃圾箱上的这两个标志是 什么意思？ （3）怎么给垃圾分类？ （4）为什么要把垃圾整理好带 走？ 认真看图，思考交流 把垃圾整理好带 走，因为这是文 明的做法，也是 每个人的责任。 四、这样可不行 公共场所是公众休息、娱乐的 地方，自然是人群较多的地方。 在这些人群中，有健康的人， 也有患各种疾病（包括肝炎、 肺结核等传染病）的人。如果 这些人不注意公共场所卫生， 随地吐痰、大小便等，会怎么 样呢？ 讨 论 交 流 在公共场所，我们随处 会看见有人乱扔果皮纸 屑，有人乱涂乱刻。在 生活中，我发现还有一 些不讲公共卫生的情况。 你发现了哪些呢？ 根据实际情况回答 生活中不讲公共卫生的视频 视频中有哪些不文明的 现象？你有什么建议？ 你还见过哪些不文明的 现象？ 公共场所卫生不良，不仅会传 播各种疾病，还会使休息、娱 乐的人感到厌恶和不快。可见， 公共场所卫生关乎大众的利益 和身体健康，我们每个公民要 自觉遵守《中小学生守则》， 保持公共卫生。 五、我能做到 的…… 同学们，你们知 道维护公共场所 卫生要怎样做吗 ？ 不随地吐痰。 不乱扔垃圾。 看到纸屑捡起来。 请同学们看看课本第41页 图片，说说图中的小朋友 是怎么做的。 看图回答问题。 我来考考你们，看看 你们对维护公共场所 卫生了解多少。 在公共场所要做到不随地吐痰、 大小便；不乱丢果皮纸屑；不损 坏公物；不在墙壁、树木上乱刻 乱画；不践踏草地；不摘折花草、 树木；等等。 在日常生活中，我们要从 身边小事做起，不随地吐 痰，不乱扔果皮纸屑，不 在墙上乱刻乱画，共同来 维护公共场所卫生。 小结 六、布置作业 要求：做到一条，就 给一个花瓣涂上自己 喜欢的颜色。到学期 结束时，看看自己能 收获几瓣花。 板书设计 我们不乱扔 我喜欢哪种情景 不只是为了干净 这样可不行 我能做到的……