你知道图上是
什么鸟吗？
知识锦囊
珍珠鸟，又叫梅花雀、红珍珠等,
因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，
故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，
不善争斗；珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到
意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常
导致损伤。
珍 珠 鸟
冯骥才
冯骥才 1942年生于天津，
原籍浙江慈溪，当代作家。
文学作品有：《雕花烟斗
》《义和拳》《神灯》等。
走近作者
会 认 字
蔓
màn
幽
yōu
悉
xī
雏
chú
柜
guì
享 陪
pé
i 睑
jiǎ
n 眸
móu
待
dā
i 趴
pā
哟
yō
xiǎng
字词练习
一、下列词语中标红字注音有误的一项是（ ）
pá（ ）
bā （
）扒
扒开
扒窃 ái（ ）挨打
āi（ ）挨着
挨
D
二、多音字组词。
B. 伏案（fú） D. 眼睑（liǎn）
A. 垂蔓（màn） C. 深幽（yōu）
2.课文共写了几只珍珠鸟
？
详写的是哪只？
1.课文写了一个什么故事
？
3.画出自己不理解的句子。
初读课文
本文生动地描述了珍珠鸟
在作者的悉心照料、呵护下，
由_ _____到_____ _的变化
过程。
害怕人 信赖人
认真默读课文1～5自然段。
1.“我”是怎样精心布置鸟巢的？
2.珍珠鸟是一种怎样的鸟？逐渐发生了
什么变化？为什么会发生变化？
课文解读
我很少扒开垂蔓瞧它们
我们就这样一点点熟悉了
做一个舒适又温暖的巢
我的努力 珍珠鸟的表现
这是一种怕人的鸟
觉得安全，传出又细又亮
的叫声，格外轻松自在，
可爱的鲜红小嘴从绿叶中
伸出来
用法国吊兰长长的、串生
着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟
笼上
敢伸出小脑袋瞅瞅我
你认为是什么拉近了“我”和珍
珠鸟的距离？
信赖
爱“我
”
鸟
讨论交流
仔细默读课文6～16自然段。
1.小珍珠鸟是怎样逐渐信赖作者的呢？
2.把文中描写“我”的行为的句子用
“ ”画出来，小鸟行为变化的句
子有哪些？用“～～～～”画出来。
课文解读
三个月后，那一团越发繁茂的垂蔓里边，
发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们
有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添
食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过
不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
哟，雏儿！正是这小家伙！
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起先，这小家伙只在笼子四周活动，随
后就在屋里飞来飞去，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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一会儿落在柜顶上 一会儿神气十足
地站在书架上，
啄着书背上那些
大文豪的名字
一会儿把灯绳撞得来回摇动，
跟着逃到画框上去了。
不管它
只要大鸟在笼里生气地叫一
声，它就立即飞回笼里去。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它
先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨
近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再
偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧
写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的
笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓
嚓的响声。
～～～～～～～～～～
～～～～～～
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
～～～～～～～～
～～～～
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲
近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂
了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而
友好地啄两下我的手指。
～～～～～～～～～～
～～～～～～～～～～～～～
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的
肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。
待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头
睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚
好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，
它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在梦中？
～～～～～～～～～～～～～～
～～～～
“小鸟”的反应
♪从叶间探出小脑袋
♪“在笼子四周活动，
随后就在屋里飞来飞去”
♪“落在我的书桌上
” ♪ “一点点挨近”“蹦
到我的杯子上”
♪“跑到稿纸上，绕着我
的笔尖”
♪“啄着我颤动的笔尖”
“友好地啄两下我的手指”
♪“落在我肩上”“睡着了”
♪“决不掀开叶片往里看”
“我”的表现
♪“我不管它”
♪“我不去伤害它”
♪“我只是微微一笑，依旧写东西”
♪“我不动声色地写
”
♪“我用手抚一抚它”
♪“笔不觉停了，生怕惊跑它”
怕
信赖
珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到“我
”家时，开始只能听到（ ），后来能看见
（ ），渐渐它们敢（ ）。
害怕人的鸟
它的叫声
鲜红的小嘴 伸出小脑袋看我
小鸟出世了，起先这个小家伙只在(
）；随后在（ ）；渐渐地它胆
子大了，在（ ）；有一天，它
居然在（ ）。
笼子四周
活动 屋里飞来飞去
“我”的书桌上玩
“我”的肩膀上睡着了
随堂练习
信赖，往往创造出美好的境界。
本句是统领全文的点睛之笔，是本文的中心
句，闪耀着动人的思想光彩，文章蕴含的感情升
华到了人与动物之间互相信任、友好共处的美好
境界。让我们受到启发，在生活中，人与人之间
也应彼此信赖。
关爱、尊重、宽容、理解、
平等、自由等产生信赖，信赖创
造出美好的境界.
信赖，往往创造出美好的境界。
信赖，往往________________。
……
随堂练习
信赖，往往使心灵多一抹阳光。
信赖，往往能架起彼此理解的桥梁。
信赖，往往使世界多一份温柔的色彩。
信赖，往往使生活增添一份情趣。
信赖，往往让自然界生机勃勃，让生活五彩
缤纷。
仿造其中一个句子，或用自己喜欢的方式,
谈谈你对“信赖”的理解。
②信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。
①信赖，是你无助时，一个真挚的眼神。
拓展延伸
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）
2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）
3.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫）
4.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物）
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