10.那树(部编版).ppt
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时间:2020-12-23

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资料简介
10 那 树 R·九年级语文下册 1.把握那树的价值、品格及其命运,理解作者的思想 感情。 2.理解托物寓意的写作手法,体会比喻、拟人、引用 等修辞的表达效果。 3.认识保护自然环境的重要性和必要性,增强环境保 护的责任感和紧迫感。 学习目标 新课导入 热带雨林 热带雨林是地球上一种常见于赤道附近热带地 区的森林生态系统,主要分布于东南亚、澳大利亚 北部、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果河流域、中 美洲和众多太平洋岛屿。 热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生物群 落,长年气候炎热,雨量充沛,季节差异极不明显, 生物群落演替速度极快,是世界上过半数动植物物 种的栖息地。 走近作者 王鼎钧,台湾散文家。他的散文有较强的社会 批判意识。主 要作品有散文《人生三书》(《开 放的人生》《人生试金石》《我们现代人》)《人 生观察》《长短调》等。 字词积累 倒 坍 虬 须 紊 乱 碾 压 踝 骨 屹 立 荫 庇 默 契 引颈受戮 周道如砥 刽子手 tān qiú wěn huái yì niǎn yìn bì qì lù dǐ ɡuì 【倒坍】倒塌。 【休憩】紊乱。 【佝偻】脊背向前弯曲。文中指老树枝干弯曲。 【屹立】像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形 容坚定不可动摇。 【引颈受戮】伸长脖子接受杀戮。 整体感知 文章结构 【第一部分】 (第1—5段):描写早期的大树。写了大树的形 象、经历和对人类“友善”的情况。 【第二部分】 (第6—8段):描写近期的大树,写大树妨碍 了道路发展引起人们的议论,使人们质疑其存在的 必要性。 【第三部分】 (第9—11段):描写现时的大树,作者对大树 的最终命运作了关键性的描述,并含蓄地表达了自 己的情感。 细节感知 【曾经】 它是一棵 的树,是人类 的 。 对人类有功德 庇护神 作者对大树是充满 感情的。赞 叹 1.文章写了什么? 一棵树 2.树有什么特别? 老,有生命力,有神性,给人安慰,给人温馨。 树有惠于人,人受惠于树: 猎犬一样奔到树下,孩子在歌唱,情人止步。 “人类/充满劳绩/但还诗意地/栖居于大地之上”。 ——荷尔德林 静静的村庄飘着白的雪 阴霾的天空下鸽子飞翔 白桦树刻着那两个名字 他们发誓相爱用尽这一生 白桦林——朴树 3.想象:此刻的人会如何谈论树? 人依赖树而活,树呢,----“暗中伸 展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘 米一厘米地向外”。 树的辉煌期 人与树和谐共存,构筑着田园诗般 的美好生活。 4.后来人们怎么谈论树?为什么? 柏油路一里一里铺过来 高压线一千码一千码架过来 公寓楼房一排一排挨过来 计程车像饥蝗拥来 车轮扬起滚滚黄尘 焦躁恼怒的喇叭声 树与时代格格不入,树的存在受到质疑。 树的衰败期 入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进 树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏 了秘密,很湿,也很有诗意。 自然被现代文明渐渐摈弃,树坚守最后的阵地, 坚持最后的诗意。 “文明砍伐了丛林,却盖起不见天日的大厦; 文明驱走毒蛇猛兽,却制造市虎;文明消灭瘴疠瘟 疫,却散布原子尘;文明消灭了人体内的寄生虫, 却代之以有害的色素和防腐剂…… ” ——王鼎钧 树的结局——屠杀 电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨 粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜 进行,为了不影响马路上的交通。 两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的 大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。 几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。 5.而那树又是怎样做的? 可是树没有说什么,上帝也没有。……听见老 树叹息。 大自然在人类的破坏之前是多么的无助、脆弱。 老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先 告诉体内的寄生虫。 大自然始终是充满爱心的,无私奉献的,反衬 人类的残酷。 对于那树的最终结局,作者表达 了 的感情。愤恨和悲哀 难道我们所追求的文明竟是温 情缺席的“文明”? 6.随着树一起消失的还有什么 ? 鸟语、孩子的歌唱、乘凉的人们、驻足的情人。 随着树消失的,不单单是自然景物,更是一种 生活,一种古老文明与传统文化生活方式的消亡。 难道回归茹毛饮血的蛮荒年代 ? “人类以他最杰出的才智,最艰辛的奋斗,最漫 长的过程,冲出洪荒,握紧文明,难道现在后悔了吗? 不,我们决不后悔,人类的幼苗不再大批大批的死于 肺炎和猩红热,没有什么可后悔的;人类可以在一天 走完从前一生也走不完的路,立业四海,没有什么可 后悔的;人类可以一小时做完从前十年也做不完的工 作,从各方面改善生活,没有什么可后悔的。对付文 明造成的灾害,是用进一步的文明,不是否定文明!” ——王鼎钧 7.《那树》仅仅讲了一棵树吗 ? 树是象征——象征美好的大自然,以及人类的 古老文明与传统文化。 人类的发展如果以牺牲自然为代价,将给人类 自身带来负面影响,所以要和自然和谐相处。 自 然 人 类 矛 盾 寄 寓 作者对现代文明发 展的利弊、对人与自然 的关系的深层思考和感 慨。 板书设计 人类在城市中挤走了最古老也最长久的一簇绿 阴,那依靠生命之绿才得以繁衍的生灵,离灾难还 远吗?人类会为今天的行为后悔吗? 课堂小结 阅读《网中》,思考文中的“网”象征什么?“ 渔村”象征什么? 比较《那树》与《网中》两篇文章在主题与表达 上有什么相同与不同? 随堂练习

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