第一章 丰富的图形世界
4. 从三个方向看物体的形状
创设情景、激发兴趣
. 横看成岭侧成峰,
. 远近高低各不同,
. 不识庐山真面目,
. 只缘身在此山中。 观察实物、探究新知
下面的五幅图形,分别是在哪个方向看到的?从正面看 从左面看 从上面看画出右图几何体的从正面
看、左面看、上面看所看
到的平面图形。
从正面看 从左面看 从上面看1. 你搭我画
拼拼画画、发展深化
.从正面看有几列,每一列有几层?从左
面看呢?从上往下看呢? 2.问题探究
一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面看和
从左面看所看到的平面图形如图所示。搭出满足条件的几
何体,你搭的几何体由几个小立方块搭成?与同伴交流。
从上面看 从左面看如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上
面看所看到的平面图形,小正方形中的数字表示在该
位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从正面看
和从左面看所看到的平面图形。
3. 做一做五 课堂小结、布置作业
• 1.小结:谈谈你在本节课的收获。
• 2.作业:习题1.6数学理解 第1、2题