部编版五四学制六年级全一册道德与法治上册《让友谊之树长青》教学课件
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部编版五四学制六年级全一册道德与法治上册《让友谊之树长青》教学课件

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时间:2020-12-23

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资料简介
猜猜他是谁 他是你悲伤时可以倾诉的对象,他 是希望分享快乐的同伴;他是愤怒时 的出气筒;他是你永远也不想摆脱的 一个人;他是一面镜子,永远能照出 最真实的你;他是你的救命稻草,永 远在你最需要时出现;他是人生旅途 的驿站,供你休憩;他是可以停泊的 港湾,任你停泊;他是你有、我有、 大家有的一种资源。 01 P A R T O N E 让友谊之树常青 学习目标 •建立友谊的做法; •如何呵护友谊。 主要内容 呵护友谊 2 建立友谊1 迅速浏览49—53页正文,思考以上问题 想象一下,有一天,你跑去冰上面玩 儿一不小心掉进了冰洞里。假如这时 你必须找你的朋友帮忙才能脱离危险, 这时你第一个想起的朋友是谁呢? 探究与分享 运用你的经验 你们是如何成为朋友的? 我们住的近,天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天,发现我们的经历很相似。 …… 你的回答是_____________________________ 探究与分享 1.建立友谊,需要开放自己。建立友谊的 过程中,会友惊喜,会有意外,还会有点儿冒 险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才 不会错过彼此。 一、建立友谊 建立友谊的方法 探究与分享 交朋友,任何时候都需要主动吗? 是的,主动交往可以拥有更多的朋友。 交朋友,怎样做才算主动? 保持积极的心态,敞开心扉,开放自我,主动 与他人交流大家关心的话题等。 我采取主动,但是对方不理我,这是不是 很尴尬? 不会的,可能是别人没有听见或别人没有在 意,这并不意味着自己不好,我们不要气馁,要 采取持续的行动。 小强一直内向又安静,他能不能交到朋友 ? 能,他的朋友要么性格相似,要么性格互补。 但是他会错过很多友谊。 2.建立友谊,需要持续的行动。在行动前 要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味 着自己不好,如果一次尝试不成功,别气馁, 只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。 一、建立友谊 建立友谊的方法 方法与技能 有助于建立友谊的方法 面带微笑。 微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自 我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都 愿意看到一张灿烂的笑脸。 1 记住对方的名字。 “一个人的名字是他耳朵所能听到的最悦耳的声音。 ”准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注 和尊重。 2 真诚夸赞。 想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地方。 真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意 接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。 3 寻找共同之处。 找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。找 到共同点并不难。如都热爱某支球队,去过同一个 地方,等等。 4 做一个耐心的倾听者。 鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以 让对方感觉到他很重要。 5 保持好奇心。 他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自己相似 还是有很大的不同?带着好奇走近对方,你更有机 会了解对方。 6 呵护友谊 探究与分享 我想对朋友好一点儿, 该怎么做呢? 倾听他的烦恼? 帮他学习? 给他买礼物? 默默地关心和 支持他? 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊 更长久? 如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做? 说说你的理由。 用心去关怀对方 体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他 的身旁,以行动向朋友表达关心和支持;经常与 朋友保持联系,共同体会“我们在一起”的感觉, 不断加深彼此的了解。 呵护友谊的方法 1)呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会 朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的 身旁,以行动向朋友表达关心和支持。P51 学习新知二、呵护友谊 阅读P51页下 面的材料,谈谈 以下问题 探究与分享 “我”该怎么做呢? 不再追问,但可以默默地关心对方。 朋友之间需要保持距离吗? 需要保持距离。我们呵护友谊,需要给对 方一些空间,把握好彼此的界限和分寸。每个 人都是独立的个体,朋友之间需要以诚相待, 但这并不意味着朋友就应该毫无保留。 二、呵护友谊 用心呵护友谊的方法 2)呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是 独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的 界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待,但这并不 意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议,但 不要替朋友做决定。P52 学习新知 你和朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自 己的故事,不要写上自己的名字。然后请同学一 起讨论:在与朋友发生冲突时,应如何处理? 探究与分享 呵护友谊 用心呵护友谊的方法 3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突。冲突发 生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决 方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉 得更近。 学习新知 方法与技能 处理冲突的基本策略 保持冷静。 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时,可 以采取冷处理的方式。 1 坦诚交流,不回避。 否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。与朋友坦 诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会。 2 及时处理。 时间拖得越久,会使问题的解决越困难。3 勇于承担自己的责任。 不把过错全部推给对方。如果自己错了,真诚地说 一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,也 要能够谅解对方。 4 换位思考。 不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看 问题。 5 探究与分享 我有点儿喜欢隔壁班的那个男 生,你们不要告诉别人啊。 就你这个样子, 人家怎么可能喜 欢你呢? 哎,我悄悄告诉你们啊,晓莹喜 欢上了隔壁班的一个男生。 图中朋友的说法,你能接受吗? 不能 图中朋友的做法,你能接受吗?如果不能接 受,你会怎么办? 不能,我会慢慢疏远这个朋友。 呵护友谊 用心呵护友谊的方法 4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受 到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出了伤 害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以 选择结束这段友谊。两者都需要勇气,也需要智 慧。 我们不可能和所有的人成为朋友,但是我们要学 会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。 学习新知 说一说,这 节课你学到 了什么? 本 课 小 结 共同谈收获 让友谊之 树常青 建立友谊 呵护友谊 建立友谊的方法 (2个点) 用心呵护友谊的方法 (4个点) 作业:①知识点抄一遍;会背。 ②练习册写至35页. 达标检测 1 友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟 通的桥梁;是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊 需要“护理”,友情需要“浇灌”,要做到呵护友谊, 需要( ) (1)体会朋友额需要,在朋友需要的时候站在他的 身旁 (2)给对方一些空间 (3)朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留 (4)学会处理友谊中受到的伤害 A(1)(2)(4) B(2)(3)(4) C(1)(2)(3) D(1)(2)(3)(4) 2 作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道:“……友 谊有的时候是那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大 厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质,一个未经 证实的传言,就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们( ) (1)生活中根本没有什么真正的友谊 (2)友谊需要用心呵护 (3)要正确对待交友中受到的伤害 (4)友谊是虚假的东西,没有必要珍惜,让它自由生长 就行 A(2)(3) B(3)(4) C(1)(4) D(1)(2) 共同谈收获 让友谊之 树常青 建立友谊 呵护友谊 建立友谊的方法 (2个点) 用心呵护友谊的方法 (4个点)

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