24寓言四则蚊子和狮子（部编版).ppt

斗兽棋 请大家说说“斗兽棋”游戏中八种兽大体吃法规则 …VS 蚊子和狮子1、理清情节，把握形象。 2、品析语言，理解寓意。 3、发挥想象，学习改写。 4、谦虚谨慎，不骄不躁。  1、给蓝体字注音      爪子（      ） 粘住（      ）       爪牙（      ） 粘液（      ） 2、根据拼音写出词语       l ǎ ba(         )      kǎi gē（        ） 3、看寓言的故事部分有几句话，标上序号。并划 分层次，概括层意。 4、初步感知：故事中的主人公是一只            的 蚊子。 （将你概括出的词语分类写到前面黑板的方框内）1、给蓝体字注音      爪子（      ）粘住（      ）       爪牙（      ）粘液（      ） 2、根据拼音写出词语       l ǎ ba(         )      kǎi gē（        ） 3、将寓言的故事部分划分层次，并概括层意。 （试将每层层意用一个词来概括） 4、故事中的主人公是一只            的蚊子。    （将填入的词语按优缺点分类)1、给蓝体字注音      爪子（     ） 粘住（      ）       爪牙（      ）粘液（      ） 2、根据拼音写出词语       l ǎ ba(         )      kǎi gē（        ） 3、将寓言的故事部分划分层次，并概括层意。 （试将每层层意用一个词概括） 4、故事中的主人公是一只            的蚊子。    （将填入的词语按优缺点分类)  温馨提示：        1、从蚊子的角度来考虑。 2、从狮子的角度来考虑。 3、从蜘蛛的角度来考虑。 4、联系蚊子、狮子、蜘蛛三者来考虑。          想像一个蚊子不被吃掉的奇迹情节， 给寓言安排一个与课文不同的结局。   要求：1、想象奇特，但合情合理。              2、并说说改写后的寓意。              寓言是一个魔袋，袋子很小， 却能从里面取出很多东西来。                                                                                              ——严文井        寓言是一把钥匙，能打开心灵 之门，启发我们变得更加智慧。               一、尝试创作一则寓言                题目：（1）颜料和画笔                           （2）眼睛和嘴的对话    要求：根据老师给的题目，发挥想象自主构 思故事情节，创作的寓言要揭    示一个生活道理。 二、读课本205—207页出自 《伊索寓言》中的至少三则 寓言故事，并思考其寓意。