22 愚公移山
R·八年级上册1.明确寓言的特点及作用,理解本文深刻的
寓意。
2.分析愚公形象,体会对比、衬托手法的表
达效果。
3.感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实
意义。
学习目标新课导入
愚公移山精神: 1945年,毛泽东在中国共产党第七次全国
代表大会上,以《愚公移山》为题作了闭幕词,
讲述了愚公移山的故事,提出要“下定决心,
不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”,愚公移
山精神成为中国共产党团结带领全国人民战胜
一切艰难险阻、从失败走向胜利的强大精神动
力。走近作者
【列子】名寇,又名御寇,战国前期郑国人,
道家代表人物之一,主张清静无为。
【代表作】《列子》,东晋人搜集的有关古
代资料编写的,里面保管了不少先秦时代的
寓言故事和神话传说。相关介绍
寓言:一种文学体裁,它的特点是寓一定
的道理于简短的故事之中,采用象征、比
喻、拟人、夸张等手法。情节比较简单,
篇幅较短小,寓意深刻而含蓄。好的寓言,
往往给人以有益的启示和深刻的教育。字词积累
仞 塞 箕畚 龀
穷匮 亡以应 厝
rèn sè jī běn chèn
kuì cuòwú 太行、王屋二山,方七百里,高
万仞,本在冀州之南,河阳之北。
疏通文义
译文:太行、王屋两座大山,纵横七百里,
高万仞,本来在冀州的南部,河阳的北边。 北山愚公者,年且九十,面山而
居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室
而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫
南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。
将近
阻塞 曲折,绕远苦于
集合全家来商量 尽全力铲除险峻的大山
纷纷表示赞同译文:北山脚下有个叫愚公的人,年纪将近
九十岁了,面对着山居住。愚公苦于这两座
大山横亘面前而阻塞交通,进进出出曲折绕
远。于是愚公便集合全家来商量说:“我和
你们尽全力铲除险峻的大山,使它一直通向
豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷
纷表示赞同。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损
魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置
土石?”
连魁父这样的小山丘都不能消减
提出疑问
能把太行山、王屋山怎么样?
况且往哪里放置土石呢?译文:愚公的妻子提出疑问
说:“凭你的力量,连魁父
这样的小山丘都不能消减,
又能把太行山、王屋山怎么
样?况且往哪里放置土石呢
?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”
遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕
畚运于渤海之尾。
把它扔到渤海边上,隐土北面去。
三个能挑担的人
用箕畚装土石的意思
凿石头,挖泥土邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳
往助之。寒暑易节,始一反焉。
复姓
刚刚换牙,指七八岁
指死了父亲的男孩
冬夏换季,才往返一次
寡妇译文:大家纷纷说:“把它扔到渤海边上,隐
土北面去。”愚公于是带领子孙中三个能挑担
的人,凿石头,挖泥土,用箕畚装土石运到渤
海的边上。邻居姓京城的寡妇有一个遗孤,刚
七八岁,但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换
季,才往返一次。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,
汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山
之一毛,其如土石何?”
老人
你也太不聪明了
老迈的年纪和残余的力气
指草木译文:河曲的智叟笑着
阻止愚公说:“你也太
不聪明了!凭你老迈的
年纪和残余的力气,连
山上的一根草木都动不
了,还能把土石怎么样
呢?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不
可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,
有子存焉。子又生孙,孙又生子;
长叹
你思想顽固,顽固到了不可改变的地步
即使不如,比不上
幼儿,小孩子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷
匮也,而山不加增,何苦而不平?”
河曲智叟亡以应。
穷尽
没有话来回答
愁苦,这里指担心译文:北山愚公长叹说:“你思想顽固,顽固
到了不可改变的地步,连寡妇小孩都不如。即
使我死了,还有儿子在呀。儿子又生孙子,孙
子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;
子子孙孙没有穷尽,可是山不会增高加大,为
什么还担心挖不平呢?”智叟没有话来回答。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告
之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负
二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,
冀之南,汉之阴,无陇断焉。
害怕他不停地干下去
被他的诚心所感动
山岗阻隔译文:山神听说了这件事,害怕他不停地干
下去,向天帝报告了这件事。天帝被愚公的
诚心所感动,命令夸娥氏的两个儿子背走了
两座山,一座放在朔方东部,一座放在雍州
南面。从此,冀州的南部,直到汉水的南岸,
没有山冈阻隔了。一、通假字
1.始一反焉
重点积累
同“返”,返回。
2.汝之不惠 同“慧”,聪明。
3.河曲智叟亡以应 同“无”,没有。
4.一厝朔东 同“措”,放置。其妻献疑
其如土石何
惧其不已也
代词,他的
助词,加强反问语气。
二、一词多义
以君之力
虽我之死
告之于帝
的
助词,主谓间取消句子独立性。
代词,他,指愚公。
代词,这件事。年且九十
且焉置土石
将近
况且
且焉置土石
始一反焉
疑问代词,哪里。
加强语气
面山而居
何苦而不平
而山不加增
表修饰
表承接
表转折 2.惩山北之塞
(古:苦于 今:惩罚 )
3.达于汉阴
(古:山之北,水之南 今:阴天)
三、古今异义
1.河阳之北
(古:山之南,水之北 今:太阳
) 5.遂率子孙荷担者三夫
(古:挑 今:荷花)
6.曾不能毁山之一毛
(古:草木 今:毛发)
4.投诸渤海之北
(古:之于 今:各个,许多) 8.虽我之死
(古:即使 今:虽然 )
9.惧其不已也
(古:停止 今:已经 )
7.北山愚公长息
(古:叹气 今:休息 ) 四、词类活用
2.聚室而谋
使动用法,使……聚。
1.面山而居
名词作动词,向着。
3.箕畚运于渤海之尾
名词作状语,用箕畚装土石。五、特殊句式
1.甚矣,汝之不惠 倒装句
2.本在冀州之南,河阳之北 省略句
3.且焉置土石
倒装句,疑问代词“焉”提前。4.遂率子孙荷担者三夫
省略句,省略主语愚公。倒装句,定语“三
夫”后置。
5.告之于帝 倒装句,状语“于帝”后置。
6.帝感其诚
被动句,译为:天帝被他的诚心所感动。在疏通文义的基础上,概括故事情节。
第一段:故事背景,介绍两座山。
第二段:开端和发展,愚公决心移山,得
到全家的支持,并排除疑难,立即行动。
细读感悟第三段:高潮,愚公驳斥智叟的观点。
第四段:结尾,神仙帮忙移走了两座山。第一段介绍了两座山的什么内容?有何作用
?
“太行、王屋二山”“方七百里”“高万
仞”“本在冀州之南,河阳之北”
介绍了山的名称、面积、高度、地理位置。
衬托移山的艰难,突出愚公的品质。这是故事
的背景,为下文愚公移山埋下伏笔。课文写了愚公移山的哪些内容?
原因: “惩山北之塞,出入之迂也”
目的: “指通豫南,达于汉阴”
倒土的地点: “投诸渤海之尾,隐土之北
”
具体的行动: “遂率子孙……于渤海之尾
”愚公移山的困难:
两座山面积大、高;
愚公年老力衰;
移山劳动力缺乏、工具简陋;
安置土石的困难、运输路途远;
妻子的怀疑、外人的讥讽。愚公面对困难的解决办法:
“投诸渤海之尾,隐土之北”
没有地方放置土石
劳动力缺乏
“率子孙荷担者三夫”“遗男……跳往助之”
不惧路途遥远
——团结一切力量 “虽我之死,有子存焉……子子孙孙无
穷匮也”“山不加增,何苦而不平”
智叟的嘲讽
——移山的信念会永远传承下去
移山的结果:
“自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉”对于愚公移山,其他人的态度如何?
其妻: 支持移山,关心身体,提出实际困难
家邻: 赞同移山,齐心协力
智叟: 反对移山,讥笑嘲讽
神仙: 感动诚心,援助移山 故事的结局是天神帮助移走了大山,你
认为这样安排是否有损愚公的形象?
这样反而使愚公的形象更加丰富高大。
正是愚公的决心和行动感动了天帝,天帝才
派大力神的两个儿子背走了大山。以神话结尾的目的:
在生产力极不发达的社会条件下,人们只
能幻想通过具有超人力量的神来帮助人类实现
其征服自然的愿望。
本文采用神话结尾,借助神的力量实现愚
公的宏伟抱负,反映了古代劳动人民的美好愿
望,使人们在精神上得到了鼓舞。 智叟和愚公在移山问题上的分歧在哪
里?分别突出了人物怎样的性格特点?
智叟:“以残年余力,曾不能毁山之一毛,其
如土石何?”
愚公:“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何
苦而不平?”
眼前的,停滞的观点
长远的,发展的观点
人物形象人物特点:
智叟:目光短浅、安于现状、自以为是
愚公:志向远大、不畏困难、坚持不懈、
造福后人、大智若愚
对
比
智叟不“智”、愚公不“愚” 对于愚公和智叟,也有人说愚公“很
愚”,智叟“很智”,你的看法如何呢?
寓言只是用假托的故事,就某一点来晓
喻一个道理,决不能以今天的科学技术进步
来看待愚公的“愚”和智叟的“智”,也不
能以今天提倡的“巧干”来要求愚公。1.反衬
(1)以两山高大反衬移山艰难,开头极写
两山之宏伟,是为后来写愚公的移山决心做引
子;
(2)以操蛇之神的惧怕反衬愚公的矢志不
渝,更好地突出其精神的伟大。
写法探究2.运用对比手法表现人物性格
愚公和智叟对挖山的不同态度
愚公之妻与智叟对愚公移山态度的对比3.情节曲折
愚公移山,虽得家人赞同,但其妻却说出
了很多困难,还好,家人想到了问题的解决方
法;那智叟又前来阻止,并嘲讽愚公的无能,
机智的愚公对他进行了严厉的驳斥;愚公移山
的精神感动天地,最后得到了神的帮助。至此,
愚公移山有了个圆满的结局,文章可谓情节波
澜起伏,曲节多姿。 这篇寓言着重塑造了愚公的形象,通
过愚公移山反映了我国古代劳动人民改造
自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要
克服困难就必须下定决心,坚持不懈奋斗
的道理。
课堂小结愚公移山山之高大
年龄之高
工具之简陋
人力之单薄
路途之遥远
智叟之嘲笑
困
难
寓意:表现我国古代劳动人民以坚韧不拔的毅力
顽强改造自然的精神。
办法 家人的支持
邻人的参与
愚公发展的观点对比
衬托
板书设计 对于“愚公精神”,有人认为更应该
发扬“愚婆精神”,即在决策时敢于献疑,
提出不同意见,对此你怎么看?
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