5大自然的语言部编版.ppt
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时间:2020-12-23

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资料简介
5 大自然的语言 R·八年级语文下册学习目标 1.学习并积累物候学的有关知识,理清文章的说明顺 序,探究文章的写作技巧。 2.体会课文准确严谨、生动优美的语言,培养和提高 概括课文内容要点的能力。 3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣,培养注重观 察、讲究实证的科学态度。新课导入 从这些自然中,你读出了…… 竺可桢,我国现代卓越的科学家。 他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的 造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的 领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作 分不开的。他主编了《中国自然区划》《中国自然地理》 等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。 走近作者文体介绍 【事理说明文】 定义:事理说明文就是以分析事物的因果关系、 介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是 说,事理说明文主要回答“为什么”的问题。载 途 萌 发 簌 簌 连 翘 孕育: 翩然: 销声匿迹: 周而复始: zài qiáoméng sù 比喻酝酿着新事物。 动作轻快的样子。 原意是不公开讲话,不公开露面。这里指昆虫都无 声无息、无影无踪了。 一次又一次的循环。 字词积累整体感知 阅读小标兵 1.本文的说明对象是什么? 明确:说明对象是“物候”和“物候学”。2.本文1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出 来的? 明确:第1段,以生动的写景笔调,写出了一年四季不 同的自然现象。虽然还没有接触到“物候”的概念,却让 读者知道了物候的种种现象。为进一步说明物候作了铺垫。 第2段,第一句是全段的中心,说明了“草木荣枯,候 鸟去来”等自然现象同农事安排的关系。 第3段,在前两段的基础上,直接点明物候和物候学的 内涵。首先点明“物候”就是上文所介绍的种种自然现象, 然后从古代到近代,从起源到发展,从知识到科学,介绍 了“物候学”的形成及其功用。内容探究 1.物候观测对农业有什么重要性? 2.决定物候现象来临的因素有哪些? 3.研究物候学有什么意义?1.物候观测对农业有什么重要意义? 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合, 也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比 较简单,容易掌握。 2.决定物候现象来临的因素有哪些? 1)纬度; 2)经度的差异; 3)高下的差异; 4)古今的差异。三月的内蒙古草 原 三月的海南 纬度对物候的影响 经度对物候的影响 四月的内蒙古 草原 四月的大连 高下 的差 异对 物候 的影 响 天山山顶和山腰的差异 古今 差异 对物 候的 影响大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人间四月芳菲尽,人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,长恨春归无觅处, 不知转入此中来。不知转入此中来。 请运用课文介绍的知识来解释 这一奇怪的现象。这几个因素能否调换顺序? 不能,因为这四个因素是由: 主 次 空间 时间 逻辑 顺序 由 到 由 到 3.研究物候学有什么意义? 首先是为了预报农时,选择播种日 期;安排农作物区划,确定造林和采集 树木种子的日期;引种植物到物候条件 相同的地区;避免或减轻害虫的侵害; 便利山区的农业发展。思 路 清 晰 层 次 分 明 引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。 决定物候现象来临的因素 研究物候学的意义。 经度差异 纬度差异 高下差异 古今差异 启示:写说明文要有条理,做到思路清晰,层次分明。 小 结为了将几个因素说明清楚,作者采用了哪些说明方法? 第七自然段 第十自然段 第九自然段 第八自然段 ——举例子,列数字,作比较。 ——举例子,列数字,作比较。 ——作比较,举例子,作诠释。 ——举例子,作比较,列数字。 说明方法 举例的多少要按需要而定,可以举一个,也可以举两 个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子,而说明 经度差异对物候的影响却举两个例子。举两个必要吗?为 什么? (提示:容易明白的地方举一个例子就可以了,不容易 明白的地方就要多举两个例子。) 举两例是必要的。近海地方比同纬度的内陆冬天温和, 如果依次类推想当然,就会误以为春天也一定来得早,一 定温暖,但是事实上春天反而寒冷,举两个例子加以说明, 才能使人确信无疑。一、准确,严谨 1.物候知识在我国起源很早。 2.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 3.如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就 可能避免。 例 如: 此 外: 文中的确数,确切的例子,例子间的比较等也体现了 上面的特点。 语言特色二、准确、生动、典雅 “萌”准确反映了草木开始生长的状况。 “次第”一个接一个。帖切地表现了花开的次序,渲染了 春的气息。 “渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程。 “簌簌”摹拟风吹落叶的声音,使人感到秋天的肃杀。 “载”充满的意思,恰当地描写了风雪飘落的程度。 课堂小结 本文是一篇事理说明文,以《大自然的语言》为题, 将大自然人格化了,将物候现象说得生动有趣,能吸引读 者;生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。 全文采用逻辑顺序说明,思路清晰明了:描述物候现 象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。拓展延伸古 代 农 谚 选 粹 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。古 代 农 谚 选 粹 癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。 龟背潮,下雨兆。 蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。 泥鳅静,天气睛。 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。二十四节气歌   春雨惊春清谷天,   夏满芒夏暑相连。   秋露露秋寒霜降,   冬雪雪冬小大寒。你看那天空飞翔的大雁, 不就像省略号一串? 大自然在蓝天上写着: 秋天就在眼前。

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