5 大自然的语言
R·八年级语文下册学习目标
1.学习并积累物候学的有关知识,理清文章的说明顺
序,探究文章的写作技巧。
2.体会课文准确严谨、生动优美的语言,培养和提高
概括课文内容要点的能力。
3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣,培养注重观
察、讲究实证的科学态度。新课导入
从这些自然中,你读出了…… 竺可桢,我国现代卓越的科学家。
他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的
造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的
领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作
分不开的。他主编了《中国自然区划》《中国自然地理》
等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。
走近作者文体介绍
【事理说明文】
定义:事理说明文就是以分析事物的因果关系、
介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是
说,事理说明文主要回答“为什么”的问题。载 途 萌 发 簌 簌 连 翘
孕育:
翩然:
销声匿迹:
周而复始:
zài qiáoméng sù
比喻酝酿着新事物。
动作轻快的样子。
原意是不公开讲话,不公开露面。这里指昆虫都无
声无息、无影无踪了。
一次又一次的循环。
字词积累整体感知
阅读小标兵
1.本文的说明对象是什么?
明确:说明对象是“物候”和“物候学”。2.本文1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出
来的?
明确:第1段,以生动的写景笔调,写出了一年四季不
同的自然现象。虽然还没有接触到“物候”的概念,却让
读者知道了物候的种种现象。为进一步说明物候作了铺垫。
第2段,第一句是全段的中心,说明了“草木荣枯,候
鸟去来”等自然现象同农事安排的关系。 第3段,在前两段的基础上,直接点明物候和物候学的
内涵。首先点明“物候”就是上文所介绍的种种自然现象,
然后从古代到近代,从起源到发展,从知识到科学,介绍
了“物候学”的形成及其功用。内容探究
1.物候观测对农业有什么重要性?
2.决定物候现象来临的因素有哪些?
3.研究物候学有什么意义?1.物候观测对农业有什么重要意义?
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,
也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比
较简单,容易掌握。
2.决定物候现象来临的因素有哪些?
1)纬度;
2)经度的差异;
3)高下的差异;
4)古今的差异。三月的内蒙古草
原
三月的海南
纬度对物候的影响 经度对物候的影响
四月的内蒙古
草原
四月的大连
高下
的差
异对
物候
的影
响
天山山顶和山腰的差异
古今
差异
对物
候的
影响大林寺桃花大林寺桃花
白居易白居易
人间四月芳菲尽,人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,长恨春归无觅处,
不知转入此中来。不知转入此中来。
请运用课文介绍的知识来解释
这一奇怪的现象。这几个因素能否调换顺序?
不能,因为这四个因素是由:
主 次
空间 时间
逻辑
顺序
由 到
由 到 3.研究物候学有什么意义?
首先是为了预报农时,选择播种日
期;安排农作物区划,确定造林和采集
树木种子的日期;引种植物到物候条件
相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;
便利山区的农业发展。思
路
清
晰
层
次
分
明
引出物候和物候学
物候观测对农业生产的重要性。
决定物候现象来临的因素
研究物候学的意义。
经度差异
纬度差异
高下差异
古今差异
启示:写说明文要有条理,做到思路清晰,层次分明。
小 结为了将几个因素说明清楚,作者采用了哪些说明方法?
第七自然段
第十自然段
第九自然段
第八自然段
——举例子,列数字,作比较。
——举例子,列数字,作比较。
——作比较,举例子,作诠释。
——举例子,作比较,列数字。
说明方法 举例的多少要按需要而定,可以举一个,也可以举两
个甚至更多些。本文在多数情况下只举一个例子,而说明
经度差异对物候的影响却举两个例子。举两个必要吗?为
什么?
(提示:容易明白的地方举一个例子就可以了,不容易
明白的地方就要多举两个例子。)
举两例是必要的。近海地方比同纬度的内陆冬天温和,
如果依次类推想当然,就会误以为春天也一定来得早,一
定温暖,但是事实上春天反而寒冷,举两个例子加以说明,
才能使人确信无疑。一、准确,严谨
1.物候知识在我国起源很早。
2.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
3.如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就
可能避免。
例 如:
此 外:
文中的确数,确切的例子,例子间的比较等也体现了
上面的特点。
语言特色二、准确、生动、典雅
“萌”准确反映了草木开始生长的状况。
“次第”一个接一个。帖切地表现了花开的次序,渲染了
春的气息。
“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程。
“簌簌”摹拟风吹落叶的声音,使人感到秋天的肃杀。
“载”充满的意思,恰当地描写了风雪飘落的程度。
课堂小结
本文是一篇事理说明文,以《大自然的语言》为题,
将大自然人格化了,将物候现象说得生动有趣,能吸引读
者;生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。
全文采用逻辑顺序说明,思路清晰明了:描述物候现
象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。拓展延伸古
代
农
谚
选
粹
麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞要落雨。古
代
农
谚
选
粹
癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。
龟背潮,下雨兆。
蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。
泥鳅静,天气睛。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。二十四节气歌
春雨惊春清谷天,
夏满芒夏暑相连。
秋露露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。你看那天空飞翔的大雁,
不就像省略号一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。