HAPPY TIME
第二课 青春的心弦
青春萌动
学习目标
• 明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学。
• 树立健康的异性交往观念,能够运用理智调控与异性交往中存在的情感
问题。
• 正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握
情感问题,初步形成有关友谊的正确的价值观。
• 1、步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感
体验,这是青春期的_____。
• 2、我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是____的吸引,而是能从对方
身上看到某些_____,这些品质吸引着我们。
• 3、与异性交往是我们成长的一个____,也是对我们的____。
课前预习
• 4、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长
中的_____。
• 5、在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而
____,也容易把这种欣赏和向往理解为____。
• 6、爱情需要具有爱他人的____,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,
也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的_____和共同
的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。
青春萌动
运用你的经验:
写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方
面?
异性朋友
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的
情感体验,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有自我变现欲望,
更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
异性朋友
探究与分享:
情景一
小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意
和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲,总想显示自己,引
起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。 ”
异性朋友
异性朋友
小梅和小海的苦恼有什么共同特点?
在成长过程中,你有过类似的苦恼吗?
你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼?
与异性相处的好处:
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与
异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到
某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
异性朋友
探究与分享:
假如某校有这样的校规:
◇男生女生不得成对儿出现在校园里;
◇男生女生交往距离不能小于50厘米:
◇男生女生不得同桌吃饭;
◇男生女生不得……
◇你赞同这样的校规吗?为什么?
◇学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合
理之处?
◇如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?
异性朋友
与异性交往的意义?
与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性
之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,
举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证
怎样认识和正确把握与异性的情感?
(1)认识:在青春期萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常
现象,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣
赏和向往理解为爱情。(2)做法:①面对生活中可能出现的朦胧的情愫,
我们应该慎重对待,理智处理。②爱情需要具有爱他人的能力,这种能力
包含自我的成熟、道德的完善,也包含婚姻的目的、家庭的责任。爱情需
要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、
专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律。
异性朋友
异性情感
相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长
中的正常现象。
异性情感
探究与分享
异性情感
异性情感
异性情感
异性情感
异性情感
异性情感
异性情感
课后作业
知识结构
知识结构
• 1、“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。我
们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这说明( )
• A.男女同学最好少交往
• B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理
• C.男女同学交往时相互要有礼貌
• D.男女同学交往要保持距离
课堂练习
• 答案:B
• 【解析】材料说明在人生不同的时期,应做不同的事。青春
期对待男女同学之间的情感一定要慎重、理智。B说法正确
且符合题意,应入选。A、D说法错误,异性同学之间的交
往是学校生活中的重要方面;C说法正确但与题意无关。
答案解析
• 2、【2016年江苏扬州】“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑
.”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学
交往需要做到( )
• ①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触
• A.①②③
• B.①②④
• C.①③④
• D.②③④
• 答案:A
• 【解析】本题主要考查学会与异性交往这一知识点,要明确
与异性交往的注意事项。生活中每个人都离不开交往,男女
同学的交往尤为重要,它能促进男女同学增进友谊,有利他
们的身心健康,增长知识与才干,但是交往也要讲究方式,
所以①②③说法正确,④的说法错误,故选A。本题主要考
查学生对学会与异性同学交往的认识,明确男女同学交往的
重要性是解答的关键。
答案解析