第三单元 在集体中成长
第八课 美好集体有我在
第二框 我与集体
共成长
课前预习
课堂练习
课后训练
学习目
标
目录
知识结构
学习目标
• 懂得在学校生活中
应该热爱集体,遵
守纪律,做学校的
主人。
• 培养学生适应集体
的能力。
• 明确在自己在班集
体共建中的责任,
积极维护集体荣誉,
关心集体事务。
课前预习
• 1.集体建设有赖于每个成员的______和自主
行动,需要我们自主建设、______。
• 2.在集体中,我们对共同愿景、共同目标的
______需要时间,也需要共同经历的过程。
让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见
的基础上努力_____。
• 3.民主制订规则是为了体现______建设集体
的意愿,自觉遵守规则是为了形成相对稳定
的秩序。
• 4.共同创造良好的______。
• 5.集体的建设需要每个人的_____和力量。
• 6.集体荣誉是我们____的利益和荣誉,需
要我们细心呵护。
• 7.承担责任既是个人有所成就的_____,也
是集体发展的必要_____。
• 8.勇于担责,体现在实际行动中,落实于
_____的事情里。
知识结构
课堂练习
• 1、右图告诉我们(
)
• A、保障个人利益是
集体的责任
• B、维护集体利益就
必须牺牲个人利益
• C、集体应充分尊重
和保护个人利益
• D、人人都要主动关
心、爱护集体,为集
体建设出力
答案解析
• 答案:D
• 解析:漫画反映了
在集体生活中,每
个人都不出力,集
体就没水喝,即,
没有力量。个人只
有积极主动地为集
体作贡献,集体才
能有力量,才能成
为个人生活的依靠,
所以答案选D。
• 2、七年级某班决心把本班建设成为七年级
的“领头雁”,你认为这个班级里团结奋斗
的不懈动力是( )
• A.班主任的严格管理
• B.班级的共同目标
• C.班干部的威信
• D班级每个人的独特性
答案解析
• 答案:B
• 解析:没有共同目
标,班级就像一盘
散沙,不可能成为
一个我们为之自豪
的集体,有了共同
的目标,就拥有了
团结奋斗的不懈动
力。故选B。
• 3、关爱集体的表现有( )
• ①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的
安排,积极主动地为集体建设贡献才智
• ②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决
集体遇到的困难
• ③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,
让集体发挥出更大的力量
• ④提倡从个人利益出发
• A①②③B①③④C①②③④D①②④
答案解析
• 答案:A
• 解析:此题旨在考
查学生对关爱集体
的认识。根据教材
知识,对于组合式
选择题,可以用排
除法,其中④从个
人利益出发,不顾
及集体利益,不是
关爱集体,所以排
除,正确答案选A。
课后训练
• 1、班级是我家。每个“家庭成员”都有自己应尽的责任。
下列属于我们应尽的责任是( )
• ①把教室打扫得干干净净
• ②上课认真听老师讲课,认真完成老师布置的作业
• ③班上的同学有困难,主动去帮助
• ④协助老师,搞好班级纪律
• A①②③B②③④C①②④D①②③④
• 2、刚进入中学,某校七年级(2)班同学
经过讨论,制定了他们的班级格言:“进班
一刻,七(2)班是我的;出班一步,我是
七(2)班的。”这句格言要 求该班同学
( )
• ①努力为班级和老师而学习 ②
牢固树立主人翁意识
• ③自觉维护班集体的荣誉和利益; ④
正确认识和处理个人与集体的关系
• A①②③B②③④C①②④D①③④
• 3、“不关爱集体的人不用”,这是国内一
家科研机构招聘人才的首要要求。对此,
下列理解正确的是( )
• ①衡量人才的标准应看学历和能力,这家
单位有些小题大做
• ②人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗
力
• ③关爱集体,才可能为集体贡献才智
• ④关爱集体、有团队精神是衡量现代人才
的标准之一
• A①②③B①②④C②③④D①②④
• 4、郝好竞选班长的演讲主题是“班级成员
必须关爱集体”,演讲内容应包括( )
• ①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的
安排
• ②积极主动地为集体建设贡献才智
• ③通过自己的努力解决集体遇到的困难
• ④在集体中求大同存小异,善于团结他人
• A①②③B①②③④C②③④D①②④
• 5、如图所示:磊磊学习很刻苦,成绩也非常
好,但他就是对集体不太关心,集体的任何
活动都不愿参加,他认为作为学生学习好坏
是靠个人努力的,集体是靠不住的。
• 根据所学请对磊磊的言行进行评价。
参考答案
• 1.D 2.B 3.C 4.B
• 5.磊磊的观点是错误的。因为作为学生
好好学习是应该的。但同时,集体是我
们成长的乐园,个人的生活、学习和工
作都离不开集体。集体有利于我们良好
品德的形成,有利于我们增长知识、提
高能力、发展特长、陶冶情操,促进我
们的身心健康发展。因此我们要融入集
体,关心爱护集体,积极参加集体的各
项活动。