《海底两万里》阅读交流
文成县黄坦中学 黄念活动一:畅游海底世界
•假如给你一次随鹦鹉螺号在海底遨游
的机会,你最想体验的是书里提到的
哪个情节呢?说说你的理由。活动二:聆听人物心声
在这次难得的海底探险中,你最想与书中的哪
个人物为伴呢?为什么?
• (备选人物参考:阿龙纳斯,康塞尔,尼德兰,
尼摩船长等。)活动三:探寻自己的身影
• 从来就没有人读书,只有人在书中读自己,
发现自己或检查自己。
•
——罗曼·罗兰活动三:探寻自己的身影
•鉴于尼摩船长徘徊于苦乐边缘的传奇人生,
你能说说我们怎样才能得到真正的快乐吗?思考探究:鹦鹉螺号的神秘消失之谜
•故事的结尾,鹦鹉螺号遭遇了迈尔大漩流后
神秘消失了,请你试着猜猜看,鹦鹉螺号最
终怎么样了呢?为什么有这样的猜测,说说
你的理由。读书方法小结:
• 读文,读人,读己!小结:
• 运用今天所学的读书方法,继续我们的旅
程,去继续探秘这个《海底两万里》,也继
续发现下一个“海底两万里”!