13 最后一次讲演部编版.ppt
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时间:2020-12-23

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资料简介
13 最后一次讲演 R·八年级语文下册学习目标 1.品味文中的关键词句的内涵和表达作用,体会演讲 语言爱憎分明的特点。(重点) 2.结合当时的时代背景,学习无产阶级革命先驱者坚 强无畏的战斗精神,体会其革命豪情。新课导入 这是扮演的谁呢?他又在干什么呢? 闻一多(1899—1946),现代诗 人、学着和战士,湖北浠水人。 走近作者 有诗集:《红烛》《死水》。 臧克家写过《闻一多先生的说和做 》被选入教材。 1946年7月15日,闻一多被国民党特务暗杀。1946 年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他:“为民 主而奋斗,不屈不挠,可敬可佩。”周恩来同志在悼 词中写道:“心不死,志不绝,和平可期,民主有望, 杀人者终必覆灭。”背景介绍 抗战胜利后,国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国 共产党领导下,坚持民主和平,反动独裁和内战,开展了蓬勃 的爱国民主运动。 国民党当局为了镇压这一运动,制造白色恐怖,屠杀爱国 民主人士。1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被 特务暗杀。 闻一多是第二个暗杀对象,他毅然出席了15日举行的李公 朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的 无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发 表了这篇义正词严的讲演。 当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。 所以称为“最后一次的讲演”。诬蔑( ) 屠杀( ) 恐怖( ) 挑拨离间( ) 召开( ) 卑鄙( ) wū miè tú kǒng bō jiàn zhào bǐ 赋予( )卑污( )wū yǔ 字词积累整体感知 闻一多义正辞严地当众揭露、痛斥反动 派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定 信心。 闻一多演讲的主要内容是什么?这篇演讲词有什么特色 。 感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感 染力 。 这篇演讲词为了传达这种感情,在行 文上用了那些方法? 句式;人称多变;富有感情色彩的词语; 修辞。 句式:感叹句——情绪激昂,短兵相接;反问句、 设问句——语气凌厉,怒不可遏。 人称多变:“我们”表现了演讲者与人民群众亲 密战斗的感情;“你、你们”面对面毫无畏惧向敌人 挑战,狠狠打击了敌人的嚣张气焰;“他们”流露出 对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪;“你们、我们”相间 表达作者坚定的立场,鲜明的态度。 富有感情色彩的词:褒义——光荣、宝贵、骄傲、 光明;贬义:无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。 闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜 利,有什么根据?请从文章中找答案。 第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己 在慌,在害怕,自己在制造恐怖; 第二,杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起 来; 第三,历史上没有一个反人民的势力是不被人民 毁灭的。 合作探究 这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱 国民主运动怎样的思想感情,对国民党特务又是怎样 的思想感情? 这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。 对李公仆先生被暗杀十分悲痛,赞扬了李公仆先 生和昆明人民,他们为争取民主和平献出宝贵生命是 昆明无限的光荣,高度评价他们的斗争精神。 对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地 揭露反动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然 灭亡的可耻下场。 本文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的 无耻暴行和虚弱的本质,赞颂烈士的斗争和牺 牲精神,号召人民与敌人斗争到底。 文章主旨完成历史任务 历史上 最卑劣 最无耻 事件 暗杀李公朴 为何被暗杀 争取民主和平 真理是一定胜利的 发扬云南人民 的 光 荣 传 统 随时准备牺牲 最 后 一 次 讲 演 课堂小结随堂检测 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来! 你们将失去千百万的人民!A你们看着我们人少,没有力量 ?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这 些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的 市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是 永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭 的!B希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻 开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我 们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现 在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个 黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日! (热烈的鼓掌)(1)文中“你们”指的是 ,“我们”指 的是 。不断变化人称,表达了什么感情 ? 国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露 敌人的罪行和虚弱本质,用“你们”表达出愤怒和蔑 视的感情;歌颂人民的力量,用“我们”表示演讲者 与群众的亲密无间的战斗感情。   (2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含义是什么 ? 说明一个爱国人士被杀害,会有更多的人站起来 斗争,表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。 (3)画横线的句子属于什么问句?在文中有何作用?     A.设问句,B.反问句。爱憎分明,充满激情, 富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和 思考,使听众产生感情上的共鸣;反问句用来揭露敌 人卑劣无耻的行径,表达的语气更坚决、态度更鲜明、 批判更有力量。    (4)“希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了 吗?”将此句改为陈述句,并说明表达效果有什么不 同。 希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。 改 为陈述句后语气不如反问句语气坚决。

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