22.愚公移山（部编版).ppt

22 愚公移山 R·九年级语文下册1.理解文中重点实词和虚词，疏通文意，概述故事 情节。 2.分析愚公形象，体会对比、衬托手法的表达效果， 领悟其思想意义。 3.培养敢于面对困难、坚持不懈的奋斗精神。 学习目标新课导入 《愚公移山 》走近作者 列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道 家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静 无为。 作品：《列子》 这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。整体感知 太行、王屋二山，方七百里，高万 仞，本在冀州之南，河阳之北。 面积 形容极高 黄河北岸 太行、王屋两座山，方圆七百里，山的高度极 高，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 译 文 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之 塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险， 指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献 疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、 王屋何？且焉置土石？” 将近 戒，这里是“苦于”的意思阻塞 曲折，绕远 商量 你们 提出疑问 安放 北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了， 面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出 曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和 你们尽全力铲平险峻的大山，一直通到豫州南部，到 达汉水南岸，好吗？”（全家人）纷纷表示成。愚公 的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小山 都不能削平，又能把太行、王屋（两座山）怎么样呢 ？况且把土石放到哪里去呢？” 译 文杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷 担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京 城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节， 始一反焉。 相当于“之于” 古代传说中的地名 簸箕，这里是用箕畚装土石的意思 刚刚换牙，指七八岁 通“返” 扛 交换大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。 ”愚公于是带领儿子孙子中三个（能）挑担的人，凿 石挖土，用箕畚装土石（将土石）运到渤海的边上。 邻居姓京城氏家的寡妇有一个遗孤，刚七八岁，蹦蹦 跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。 译 文 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残 年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚 公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有 子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何 苦而不平？”河曲智叟亡以应。 老头 通“慧”，聪明 长叹 穷尽 通“无” 通 河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。 凭你残余的岁月、剩余的力气，连山上的一根草木都 破坏不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹 一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步， 连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿 子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又 有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大， 为什么愁挖不平（山）呢？”智叟没有话来回答。 译 文 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感 其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。 自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 持 背 通“垄”，高地 通“措”，放置 山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝 报告了这件事。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的 两个儿子背走了两座山，一座放在朔方东部，一座放 在雍州南部。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸， 没有山冈阻隔了。 译 文细节感知 在疏通文意的基础上，概述故事情节。 设伏 （方七百里，高万仞。）背景： 开端： 发展： 高潮： 结尾： 原因 （惩山北之塞，出入之迂也。） 行动 （叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。） 决心 （子子孙孙无穷匮，而山不加增，何苦 而不平？） 成功 （冀之南，汉之阴，无垄断焉。）形象探究 1.愚公在移山的过程中遇到哪些困难？ 年龄大：年且九十； 目标大：指通豫南，达于汉阴； 安置土石的困难；运输的路途遥远；工具简陋等。2.在诸多困难面前，愚公的表现如何？ 目标明确，立场坚定，毕力平险。 3.刻画了愚公怎样的形象 ？ 不怕困难、大无畏、认定目标敢于挑战。写法探究 1.文章刻画智叟这一形象有什么作用？ 目与愚公形成鲜明的对比，更好地突 出所颂扬的愚公精神。2.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？ 智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其 如土石何？” 愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何 苦而不平？”3.你认为谁的观点正确 ？ 智叟：眼前的、停滞的观点； 愚公：长远的，发展的观点。愚公的观点正确。4.试在文中找出两处运用反衬手法的情节，并 分析其作用。 一是以两山高大反衬移山艰难，开头极写两山之 宏伟，是为后来写愚公的决心移山做引子。 二是写操蛇之神的惧怕反衬愚公的矢志不移，更 好地反衬其精神的伟大。思想探究 概括本文所体现的愚公精神有哪些。 大智大勇、不惧怕困难、有雄心壮志、有 实干精神、能持之以恒。1.反 衬 艺术特色 以两山高大反衬移山艰难 以操蛇之神惧其不已反衬愚公精神和行为的可贵 2.对 比 a.移山人力的单薄与移山任务的艰巨 （突出愚公排除万难的坚毅精神） b.智叟和愚公 （表现了“愚”者并不愚，“智”者并不智）3.情节曲折 山高万仞—惩山北之塞，出入之迂也—聚室谋移山 —愚公之妻献疑—遗男助之—智叟笑止—愚公驳斥 —山神害怕告知帝—帝感其诚移山 全文篇幅虽短小，然而却写得曲折多 姿，波澜起伏。妻——献疑 遗男—助之 愚公—眼光长远—不愚 智叟—鼠目寸光—不智 大智大勇 不惧怕困难 有雄心壮志 有实干精神 能持之以恒 对比 板书设计 本文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的 成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄 和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心， 坚持不懈奋斗的道理。 课堂小结 你熟悉的古代神话、寓言故事中，有哪些与 《愚公移山》所歌颂的精神相近？请写出故事题目， 并简要复述故事情节。 随堂练习