高中数学(人教版选修1-1):第3章 导数及其应用3.3.3 .pptx
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高中数学(人教版选修1-1):第3章 导数及其应用3.3.3 .pptx

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时间:2020-12-23

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资料简介
3.3.3 函数的最大(小)值与导数 第三章 § 3.3  导数在研究函数中的应用1.理解函数最值的概念,了解其与函数极值的区别与联系. 2.会求某闭区间上函数的最值. 学习 目标栏目 索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学 习 知识点一 函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值 函数f(x)在闭区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,则该函数在[a, b]上一定能够取得最大值与最小值,函数的最值必在         处或            处取 得. 知识点二 求函数y=f(x)在[a,b]上的最值的步骤 (1)求函数y=f(x)在(a,b)内的          . (2)将函数y=f(x)的各极值与            的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一 个是            ,最小的一个是             . 答案 端点 极值点 极值 端点处 最大值 最小值知识点三 最值与极值的区别与联系 (1)极值是对某一点附近(即局部)而言,最值是对函数的定义区间的整体而言. (2)在函数的定义区间内,极大(小)值可能有多个,但最大(小)值只有一个(或者没有). (3)函数f(x)的极值点为定义域中的内点,而最值点可以是区间的端点. (4)对于可导函数,函数的最大(小)值必在极大(小)值点或区间端点取得. 如图是y=f(x)在区间[a,b]上的函数图象.显然f(x1),f(x3),f(x5)为极大值,f(x2),f (x4),f(x6)为极小值.最大值y=M=f(x3) =f(b)分别在x=x3及x=b处取得,最小值 y=m=f(x4)在x=x4处取得. 返回 题型探究 重点突破 解析答案 题型一 求函数在闭区间上的最值 例1 求下列各函数的最值: (1)f(x)=2x3-6x2+3,x∈[-2,4]; 解 f′(x)=6x2-12x=6x(x-2). 当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表 令f′(x)=0,得x=0或x=2. x -2 (-2,0) 0 (0,2) 2 (2,4) 4 f′(x)   + 0 - 0 +   f(x) -37 ↗ 极大值3 ↘ 极小值-5 ↗ 35 ∴当x=4时,f(x)取最大值35. 即f(x)的最大值为35,最小值为-37. 当x=-2时,f(x)取最小值-37.解析答案反思与感悟 (2)f(x)=x3-3x2+6x-2,x∈[-1,1]. 解 f′(x)=3x2-6x+6=3(x2-2x+2)=3(x-1)2+3, ∵f′(x)在[-1,1]内恒大于0, ∴f′(x)在[-1,1]上为增函数. 故x=-1时,f(x)最小值=-12; x=1时,f(x)最大值=2. 即f(x)的最小值为-12,最大值为2.反思与感悟 (1)求函数的最值,显然求极值是关键的一步.但仅仅是求最值,可用下面 简化的方法求得. ①求出导数为零的点. ②比较这些点与端点处函数值的大小,就可求出函数的最大值和最小值. (2)若函数在闭区间[a,b]上连续且单调,则最大、最小值在端点处取得.解析答案 跟踪训练1 求下列函数的最值: 当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: 所以当x=0时,f(x)有最小值f(0)=0; 即f(x)的最小值为0,最大值为π. 当x=2π时,f(x)有最大值f(2π)=π.解析答案 (2)f(x)=e-x-ex,x∈[0,a],a为正实数. 当x∈[0,a]时,f′(x)<0恒成立, 即f(x)在[0,a]上是减函数. 故当x=a时,f(x)有最小值f(a)=e-a-ea; 当x=0时,f(x)有最大值f(0)=e-0-e0=0. 即f(x)的最小值为e-a-ea,最大值为0.解析答案 题型二 含参数的函数的最值问题 例2 已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a. (1)求f(x)的单调递减区间; 解 f′(x)=-3x2+6x+9=-3(x+1)(x-3). 令f′(x)<0,得x<-1或x>3, 故函数f(x)的单调递减区间为(-∞,-1),(3,+∞).解析答案 (2)若f(x)在区间[-2,2]上的最大值为20,求它在该区间上的最小值. 解 因为f(-2)=8+12-18+a=2+a, 所以f(2)>f(-2), 所以f(x)在[-1,2]上单调递增, 所以f(-1)是f(x)的极小值,且f(-1)=a-5, 所以f(2)和f(-1)分别是f(x)在区间[-2,2]上的最大值和最小值, 于是有22+a=20,解得a=-2. 所以f(-1)=-2-5=-7, 即函数f(x)在区间[-2,2]上的最小值为-7. 反思与感悟 f(2)=-8+12+18+a=22+a, 因为在(-1,3)上f′(x)>0,反思与感悟 函数的最值与极值及单调性密切相关,因而在求解函数的最值的 问题时,一般都要判断函数的单调性与极值点.导数是研究函数与 极值的有力工具.解析答案 跟踪训练2 已知函数f(x)=ax3-6ax2+b在[-1,2]上有最大值3, 最小值-29,求a,b的值.解析答案 解 由题意,知a≠0. 所以令f′(x)=0,得x=0或x=4(舍去). 若a>0,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x [-1,0) 0 (0,2] f′(x) + 0 - f(x) 单调递增 极大值 单调递减 由上表,知当x=0时,f(x)取得最大值, 又因为f(2)=-16a+3,f(-1)=-7a+3, 故f(-1)>f(2),所以当x=2时,f(x)取得最小值, 即-16a+3=-29,解得a=2. 所以f(0)=b=3, 因为f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4),x∈[-1,2],若a<0,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表: x [-1,0) 0 (0,2] f′(x) - 0 + f(x) 单调递减 极小值 单调递增 所以当x=0时,f(x)取得最小值,所以f(0)=b=-29. 又因为f(2)=-16a-29,f(-1)=-7a-29, 所以当x=2时,f(x)取得最大值, 即-16a-29=3,解得a=-2. 故f(2)>f(-1).解析答案 题型三 函数最值的应用 例3 设函数f(x)=tx2+2t2x+t-1(x∈R,t>0). (1)求f(x)的最小值h(t); 解 ∵f(x)=t(x+t)2-t3+t-1(x∈R,t>0), ∴当x=-t时,f(x)取最小值f(-t)=-t3+t-1, 即h(t)=-t3+t-1.解析答案 (2)若h(t)<-2t+m对t∈(0,2)恒成立,求实数m的取值范围. 解 令g(t)=h(t)-(-2t+m)=-t3+3t-1-m, 由g′(t)=-3t2+3=0得t=1,t=-1(不合题意,舍去). 当t变化时g′(t)、g(t)的变化情况如下表: t (0,1) 1 (1,2) g′(t) + 0 - g(t) 单调递增 1-m 单调递减 ∴对t∈(0,2),当t=1时,g(t)max=1-m, 也就是g(t)

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