初中语文部编版七年级上册第六单元课外古诗词诵读课件

课外古诗词诵读（二） 《《秋词秋词》》（其一）刘禹锡（其一）刘禹锡 《《夜雨寄北夜雨寄北》》李商隐李商隐 《《十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作》》（其二）陆游（其二）陆游 《《潼关潼关》》谭嗣同谭嗣同 秋 词（其一） 刘禹锡 刘禹锡（772—842），字梦得， 洛阳（今属河南）人，唐代政治家、 文学家、诗人。刘禹锡诗文俱佳， 与白居易并称“刘白”，与柳宗元 并称“刘柳”。有诗集十八卷，今 编为十二卷，有《刘梦得文集》传 世。 作家作品 写作背景 《秋词》选自《刘禹锡集》卷二十六（中华书局《秋词》选自《刘禹锡集》卷二十六（中华书局19901990年版）。年版）。 此题下共有诗两首，这里选的是第一首。永贞元年（此题下共有诗两首，这里选的是第一首。永贞元年（805805），唐顺宗），唐顺宗 即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革 新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被 迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬。《秋词（其一）》就是诗人迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬。《秋词（其一）》就是诗人 被贬朗州时写的。被贬朗州时写的。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋/悲寂寥， 我言秋日/胜春朝。 晴空一鹤/排云上， 便引诗情/到碧霄。 诵读提示 字词疏通 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 寂寥：冷清萧条 春朝：春天 碧霄：蓝天排：推开 古往今来，多少文人墨客面对秋天的冷清萧条 发出慨叹，我却认为秋天胜过春天。 万里晴空，一只白鹤冲云而上，把我的诗情也 带到了蓝天。 诗意理解 ““自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。” ” 诗人开篇，即以议论诗人开篇，即以议论 起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上激越向上的诗情。的诗情。     ““晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。””诗人抓住秋天诗人抓住秋天““一鹤一鹤 凌云凌云””，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽、万里晴空、，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽、万里晴空、 白云飘浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游白云飘浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游 到了云霄。一个到了云霄。一个““排排””字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许， 诗人是以诗人是以““鹤鹤””自喻自喻，也许是诗人视，也许是诗人视““鹤鹤””为不屈的化身。这里，为不屈的化身。这里， 有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读 者的，不仅仅是秋天的生机，更多的是一种高扬的气概和高尚的情者的，不仅仅是秋天的生机，更多的是一种高扬的气概和高尚的情 操。操。 古诗赏析 这首诗中诗人一改传统秋 词的凄凉情调，赞美了秋天开 阔明丽的美景，反映出诗人被 贬之后愈挫愈勇的豪壮情怀。 主题归纳 夜雨寄北 李商隐 李商隐（约813—约858），字 义山，号玉溪生，唐代著名诗人，祖 籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出 生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，骈 文文学价值也很高，是晚唐最出色的 诗人之一，和杜牧合称“小李杜”， 与温庭筠合称为“温李”。其诗构思 新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗 和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人， 广为传诵。有《李义山诗集》。 作家作品 写作背景 《夜雨寄北》选自《李商隐 诗歌集解》（中华书局1988年版） 。寄北，当时诗人在巴蜀，妻子 在长安，所以说“寄北”。 夜雨寄北 李商隐 君问/归期/未有期， 巴山/夜雨/涨秋池。 何当/共剪/西窗烛， 却话/巴山/夜雨时。 诵读提示 字词疏通 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 夜雨寄北 巴山：泛指川东一带的山。 川东一带古属巴国 何时将要 回头说，追述 寄北：当时诗人在巴蜀，妻 子在长安，所以说“寄北” 你问我何时还家，我无法说准 归期，巴山夜雨连绵，秋水涨满了 池塘。何时将要与你在家中的西窗 下剪烛长谈，再说起我独居巴山的 客栈中面对夜雨的情景。 诗意理解 这是一首抒情诗。开篇点题，“君问归期未有期”，让人感到这是 一首以诗代信的诗。诗前省去一大段内容，可以猜测，此前诗人已收到 妻子的来信，信中盼望丈夫早日回归故里。诗人自然也希望能早日回家 团聚。但因各种原因，愿望一时还不能实现。首句流露出离别之苦，思 念之切。   次句“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居此地的环境和心 情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表 了他对妻子的无限思念。仿佛使人想象在一个秋天的某个秋雨缠绵的夜 晚，池塘涨满了水，诗人独自在屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家 中的生活和心境；回忆他们从前在一起的共同生活；咀嚼着自己的孤独。 古诗赏析 三、四句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来 团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。那时 诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不 眠，以致蜡烛结出了蕊花。他们剪去蕊花，仍有叙不完的离情，言 不尽重逢后的喜悦。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂 寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来 的喜悦交织一起，时空变换。 此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现， 令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归 的急切心情。 古诗赏析 这首诗通过描写现实 之境的凄寒和想象之境的 温暖，表达了对妻子的深 切思念。 主题归纳 十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 作家作品 陆游（1125—1210），字务观， 号放翁，越州山阴（今浙江绍兴） 人，南宋诗人、词人。陆游是现留 诗作最多的诗人，其一生笔耕不辍， 今存诗词九千多首，内容极为丰富。 与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋 代四大诗人”，又与杨万里、范成 大、尤袤合称“南宋四大家”。代 表作有《游山西村》《书愤》《关 山月》《示儿》等。 写作背景 《十一月四日风雨大作（其二）》选自《剑南诗稿校注《十一月四日风雨大作（其二）》选自《剑南诗稿校注 》卷二十六（上海古籍出版社》卷二十六（上海古籍出版社19851985年版）。此题下共有诗年版）。此题下共有诗 两首，这里选的是第二首。此诗作于南宋光宗绍熙三年两首，这里选的是第二首。此诗作于南宋光宗绍熙三年 （（11921192）十一月四日。当时诗人已经）十一月四日。当时诗人已经6767岁，虽然年迈，但岁，虽然年迈，但 是爱国热情丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土是爱国热情丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土 的强烈愿望，在现实中当然已不可能实现。就在十一月四的强烈愿望，在现实中当然已不可能实现。就在十一月四 日那个日那个““风雨大作风雨大作””的夜里，诗人在梦中实现了自己金戈的夜里，诗人在梦中实现了自己金戈 铁马驰骋中原的愿望。铁马驰骋中原的愿望。 十一月四日风雨大作（其二） 陆 游 僵卧/孤村/不自哀， 尚思/为国/戍轮台。 夜阑/卧听/风吹雨， 铁马/冰河/入梦来。 诵读提示 字词疏通 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 躺卧不起，形容老病 守卫边关 夜深，夜将尽 披着铁甲的战马   我僵直地躺在孤寂荒凉的村庄 里，没有为自己的处境而感到哀伤， 心中还想着替国家守卫边关。   夜将尽（深夜），我躺在床上 倾听那风吹雨打的声音，披着铁甲 的战马驰过冰河征战疆场的情景又 进入我的梦境中来。 诗意理解 诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况,“ 孤村”表明与世隔绝的状态,一“僵”一“孤”,凄凉之极,为什么还“不自哀”呢? 因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度,已经不把个人的身体健康和居住环境放在心 上,而是“尚思为国戍轮台”,犹有“老骥伏枥,志在千里”的气概。但是,他何尝不 知道现实是残酷的,是不以人的意愿为转移的,他所能做的,只是“尚思”而已。这两 句集中在一个“思”字上,表现出诗人感人之至的报国之志和忧国忧民的拳拳之念! 后两句是前两句的深化,集中在一个“梦”字上,写得形象感人。诗人因关心国 事而形成戎马征战的梦幻,以梦的形式再现了“戍轮台”的志向,“入梦来”反映了 政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌,一腔御敌之情只能形诸梦境. 但是诗人一点也“不自哀”,报国杀敌之心却更强烈了。日有所思,夜有所梦。因此 ,“铁马冰河”的梦境,使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。 古诗赏析 本诗以“痴情化梦”的手 法，深深地表达了诗人收复国 土、报效祖国的壮志和那种“ 年既老而不衰”的矢志不渝的 精神，向读者展示了诗人的一 片赤胆忠心。 主题归纳 潼关 谭嗣同 谭嗣同（1865—1898），字复生， 号壮飞，汉族，湖南浏阳人，是中国 近代资产阶级著名的政治家、思想家， 维新志士。1898年参加领导戊戌变法， 失败后被杀，年仅三十三岁，为“戊 戌六君子”之一。代表作品《仁学》， 是维新派的第一部哲学著作，也是中 国近代思想史中的重要著作。 作家作品 写作背景 谭嗣同写这首诗的时候才14岁，当时随父 赴甘肃上任，途径陕西潼关，被北方特有的壮 阔的风景所震撼，欣然命笔。 潼关 谭嗣同 终古/高云/簇此城， 秋风/吹散/马蹄声。 河流/大野/犹嫌束， 山入/潼关/不解平。 诵读提示 山入潼关：指 秦岭山脉进入 潼关（以西） 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 终古：久远 簇：簇拥 束：拘束 字词疏通 从古到今，这巍峨的雄关就被白云团 团簇拥着，清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、 吹远，飞入滚滚的云涛里。黄河奔向平坦 广阔的原野，好像仍嫌河床箍得太紧；山 峰刚入潼关便突兀而起、耸入云天，唯恐 自己显得平庸。 诗意理解 潼关地处陕西、山西、河南三省交界点，南邻华山群峰，东望豫西平原。诗 人立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔 向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的 山峰，在关东并不怎样惹眼，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险， 唯恐自己显得平庸！   自然，所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在 诗人心理上所引起的感应，反映着这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、 追求思想解放的愿望，而这愿望，这激情，同当时神州大地上正在崛起的变革图强 的社会潮流，是完全合拍的。 古诗赏析 这首诗反映着诗人 豪迈奔放的激情和冲决 封建束缚、追求思想解 放的愿望，而这愿望， 这激情，同当时神州大 地上正在崛起的变革图 强的社会潮流，是完全 合拍的。 主题归纳