第一章 整式的乘除
4 整式的乘法(第2课时)前置诊断:
1. 计算:
2.写一个多项式,并说明它的
次数和项数 —xm
创设情境:
才艺展示中,小颖也作了一幅画,
所用纸的大小如图所示,她在纸的左、
右两边各留了—xm的空白,这幅画的画
面面积是多少?
mx m
x m
1
8
1
8
1
8—xm探究尝试:
问题1:ab·(abc+2x) 和c2·(m+n-p)等于什
么?你是怎样计算的?
问题2: 如何进行单项式与多项式相乘
的运算?
单项式与多项式相乘的法则:单项式与多
项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘
多项式的每一项,再把所得的积相加。例2 计算:
应用新知:变式训练:
1、计算:
2、计算:
3、收获感悟:
本节课学习了哪些知识?
领悟到哪些解决问题的方法?
感触最深的是什么?
对于本节课的学习还有什么困惑?达标检测:
计算:课后作业:
1.习题1.7
2.拓展作业: