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二 平行线分线段成比例定理
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二 平行线分线段
成比例定理 ZHISHI SHULI
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1.掌握平行线分线段成比例定理及其推论.
2.能利用平行线分线段成比例定理及推论解决有关问题.
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1.平行线分线段成比例定理
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名师点拨1.定理的条件与平行线等分线段定理的条件相同,它需
要a,b,c互相平行,构成一组平行线,m与n可以平行,也可以相交,但它
们必须与已知的平行线a,b,c相交,即被平行线a,b,c所截.平行线的条
数还可以更多.
3.当截得的对应线段成比例,且比值为1时,则截得的线段相等,因
此平行线分线段成比例定理是平行线等分线段定理的扩充,而平行
线等分线段定理是平行线分线段成比例定理的特例;平行线等分线
段定理是证明线段相等的依据,而平行线分线段成比例定理是证明
线段成比例的依据.
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答案:B
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2.推论
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答案:D
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【做一做2-2】如图,AB∥CD,AC,BD相交于O点,若
BO=7,DO=3,AC=25,则AO的长为( )
A.10 B.12.5
C.15 D.17.5
答案:D
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比例的有关概念及性质
剖析:(1)线段的比:用同一个长度单位去量两条线段,所得的长度
比叫做这两条线段的比.
(2)比例线段:在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两
条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.
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(5)线段的比与比例线段是既有区别又有联系的两个概念.线段的
比是对两条线段而言的,而比例线段是对四条线段而言的.线段的
比有顺序性,a∶b与b∶a通常是不相等的;比例线段也有顺序性,如线
段a,b,c,d成比例与线段a,c,b,d成比例不同.
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题型一 题型二 题型三 题型四
【例1】如图,AD为△ABC的中线,在AB上取点E,AC上取点F,使
AE=AF.
分析:这道题目要证的比例中的线段都没有直接的联系,可以考
虑把比例转移,过点C作CM∥EF,交AB于点M,交AD于点N,且BC的
中点为D,可以考虑补出一个平行四边形来证明.
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题型一 题型二 题型三 题型四
证明:如图,过点C作CM∥EF,交AB于点M,交AD于点N.
∵AE=AF,∴AM=AC.
∵AD为△ABC的中线,∴BD=CD.
延长AD到点G,使得DG=AD,连接BG,CG,
则四边形ABGC为平行四边形.∴AB=GC.
又∵AB∥GC,AM=AC,GC=AB,
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题型一 题型二 题型三 题型四
反思1.比例线段常由平行线产生,因而研究比例线段问题应注意
平行线的应用,在没有平行线时,可以添加平行线来促成比例线段
的产生.
2.利用平行线产生比例或转移比例是常用的证题技巧,当题中没
有平行线而有必要转移比例时,也常添加辅助平行线,从而达到转
移比例的目的.
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题型一 题型二 题型三 题型四
【变式训练1】如图,在△ABC(AB>AC)的边AB上取一点D,在边
AC上取一点E,使AD=AE,直线DE和BC的延长线交于点P.
求证:BP∶CP=BD∶CE.
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反思在利用平行线证明或计算时,常常根据已知条件将复杂的图
形进行分解,从中找出基本图形,“借图解题”.
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题型一 题型二 题型三 题型四
【变式训练2】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,F为对角线AC上
一点,FE∥BC交AB于点E,DF的延长线交BC于点H,DE的延长线交
CB的延长线于点G.
求证:BC=GH.
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题型一 题型二 题型三 题型四
反思证明有关线段倒数和的等式时,常用的方法是首先将其变形
为线段比的和为定值的形式,然后化归为同一直线上的线段比.
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【变式训练3】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,EF经过梯形对角
线的交点O,且EF∥AD.
(1)求证:OE=OF;
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【例4】如图,M是▱ABCD的边AB的中点,直线l过点M分别交
AD,AC于点E,F,交CB的延长线于点N,若AE=2,AD=6.
求AF∶AC的值.
分析:AD∥BC,AM=MB⇒AE=BN⇒AF∶AC的值
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反思运用平行线分线段成比例定理及推论来计算比值,应分清相
关三角形中的平行线段及所截的边,并注意在求解过程中运用比例
的等比性质、合比性质等.
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